【總結(jié)】土著人印第安人
2024-12-05 02:13
【總結(jié)】蘇少版小學(xué)美術(shù)第四冊(cè)第12課來(lái)畫(huà)蟲(chóng)細(xì)細(xì)身體長(zhǎng)又長(zhǎng)，四面旗幟背身上，眼睛大大照前方，專(zhuān)除害蟲(chóng)本領(lǐng)強(qiáng)。猜一猜謎底:蜻蜓身體半球形，背上七顆星。蚜蟲(chóng)怕見(jiàn)它，棉花最歡迎。謎底：七星瓢蟲(chóng)七星瓢蟲(chóng)昆蟲(chóng)一般都有六條腿和兩對(duì)翅膀，并且它們的身體還可以分為
2024-12-04 22:53
【總結(jié)】細(xì)細(xì)身體長(zhǎng)又長(zhǎng)，四面旗幟背身上，眼睛大大照前方，專(zhuān)除害蟲(chóng)本領(lǐng)大。頭戴兩根雄雞毛，身穿一件綠衣袍，手握兩把鋸齒刀，小蟲(chóng)見(jiàn)了拼命逃。昆蟲(chóng)一般都有六條腿和兩對(duì)翅膀，并且它們的身體還可以分為頭、胸、腹三部分。
2024-12-04 21:21
【總結(jié)】各民族朋友蘇少版二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)服飾特點(diǎn)色彩艷麗造型各異
【總結(jié)】我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，其中漢族人口比重最大，約占我國(guó)人口總數(shù)的92%左右，其它55個(gè)民族總?cè)丝谄伲s占全國(guó)總?cè)丝诘?%左右，故稱(chēng)其為少數(shù)民族。漢族，壯族，滿(mǎn)族，回族，苗族的人口數(shù)排在前五位。最少的是珞巴族，人口不足3000人。
【總結(jié)】《動(dòng)物朋友》說(shuō)課稿一、準(zhǔn)確把握說(shuō)教材本課屬于“造型·表現(xiàn)”范疇，安排的教學(xué)內(nèi)容是讓學(xué)生在了解動(dòng)物知識(shí)、欣賞動(dòng)物圖片的基礎(chǔ)上，初步嘗試用繪畫(huà)、剪紙、泥塑等多種方法來(lái)表現(xiàn)可愛(ài)的動(dòng)物朋友，體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的特征，能夠培養(yǎng)學(xué)生的想象力和動(dòng)手能力、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物和人類(lèi)社會(huì)的熱
2024-12-05 03:50
【總結(jié)】《你會(huì)設(shè)計(jì)有票嗎》教學(xué)設(shè)計(jì)羊寨鎮(zhèn)單港小學(xué)孫華教學(xué)內(nèi)容：蘇少版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)14課指導(dǎo)思想：1．使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)實(shí)施義務(wù)教育階段的美術(shù)教育，必須堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都具有學(xué)習(xí)美術(shù)的能力，都能在他們不同的潛質(zhì)上獲得不同程度的發(fā)展，美術(shù)課程應(yīng)適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生人文精神和審美。2
2024-12-08 08:03
【總結(jié)】第12課來(lái)畫(huà)蟲(chóng)——蘇教版第四冊(cè)美術(shù)一、教材分析：蟲(chóng)類(lèi)是一個(gè)大家族，有1000多萬(wàn)種。每一種蟲(chóng)子都有它的特性。本課教學(xué)選擇學(xué)生熟悉的昆蟲(chóng)，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察其外形特征，了解相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作以蟲(chóng)為素材的故事畫(huà)，培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察力、想象力，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活得熱愛(ài)之情。1、教學(xué)目標(biāo)：初步了解有關(guān)昆蟲(chóng)的知識(shí)，感受昆蟲(chóng)的可愛(ài)形象。
2024-12-09 05:08
【總結(jié)】二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《來(lái)畫(huà)蟲(chóng)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：·通過(guò)學(xué)生收集資料，飼養(yǎng)昆蟲(chóng)，探討、比較各種昆蟲(chóng)的不同特點(diǎn)，能由探討活動(dòng)獲得發(fā)現(xiàn)和新的認(rèn)知，培養(yǎng)出對(duì)研究昆蟲(chóng)問(wèn)題的興趣和樂(lè)趣。--自然和科學(xué)領(lǐng)域·收集有關(guān)昆蟲(chóng)的資料，編寫(xiě)昆蟲(chóng)的謎語(yǔ)，以觀(guān)察日記的形式記錄昆蟲(chóng)的形態(tài)，變化，嘗試編寫(xiě)童話(huà)劇……培養(yǎng)閱讀、寫(xiě)作、討論、表達(dá)能力。--
2024-11-19 17:46
【總結(jié)】教學(xué)課題第八課樹(shù)上樹(shù)下教學(xué)課時(shí)2課時(shí)主備教師劉芬香教學(xué)目標(biāo)，故事中的形象有動(dòng)物和人物。，用不同的表現(xiàn)方法獨(dú)立或合作表現(xiàn)樹(shù)上和樹(shù)下發(fā)生的有趣的故事。由創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，體會(huì)創(chuàng)編故事的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)·重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生想象，創(chuàng)編有關(guān)樹(shù)上樹(shù)下的有趣故事?！るy點(diǎn)：學(xué)生用多種材料、多種方法表現(xiàn)。
2024-11-19 17:50
【總結(jié)】會(huì)變的花教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞自然界中的花朵，了解它們的相關(guān)知識(shí)和作用。2、會(huì)用添加、擬人、夸張、變形等方式將花變成花卉圖案。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：選用添加、擬人、夸張、變形等方式將花變成花卉圖案。難點(diǎn)：能設(shè)計(jì)出別具一格的花卉圖案。教學(xué)準(zhǔn)備：師：范畫(huà)、課件、魔術(shù)
2024-11-20 01:28
【總結(jié)】第2課點(diǎn)、線(xiàn)、面義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)執(zhí)教者：常州市博愛(ài)路小學(xué)許煒教學(xué)目標(biāo)：了解點(diǎn)線(xiàn)面在美術(shù)設(shè)計(jì)、創(chuàng)作中的作用，掌握簡(jiǎn)單的點(diǎn)線(xiàn)面組合。運(yùn)用點(diǎn)線(xiàn)面知識(shí)進(jìn)行風(fēng)景寫(xiě)生練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，感受創(chuàng)作的樂(lè)趣。教材分析：教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)點(diǎn)線(xiàn)面的基礎(chǔ)理
2024-12-05 00:38
【總結(jié)】主備人：徐海曙總第三課時(shí)第二課各種族朋友【學(xué)習(xí)內(nèi)容】：蘇教版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)（下）冊(cè)第二課各種族朋友【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、讓學(xué)生感知無(wú)論哪個(gè)種族的人都是人類(lèi)大家庭的成員2、了解不同種族人的相貌特征，服裝打扮及風(fēng)俗習(xí)慣【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】：通過(guò)欣賞圖片
【總結(jié)】第九課水墨畫(huà)樹(shù)（1）教學(xué)內(nèi)容本課讓學(xué)生尋找、觀(guān)察生活中各種樹(shù)木的外形特征，感受大自然的美，進(jìn)而運(yùn)用中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)—水墨來(lái)表現(xiàn)各種樹(shù)。教材分析學(xué)生已在前幾冊(cè)的水墨游戲課中初步了解了毛筆、水墨在宣紙上會(huì)產(chǎn)生干濕、濃淡的效果及點(diǎn)、線(xiàn)、面的豐富變化，初步感悟了水墨的特性和藝術(shù)的魅力。本課水墨教學(xué)以學(xué)生熟悉、常見(jiàn)的樹(shù)
2024-12-05 11:05
【總結(jié)】來(lái)畫(huà)蟲(chóng)4，12本課教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生在了解昆蟲(chóng)知識(shí)，欣賞昆蟲(chóng)圖片的基礎(chǔ)上，嘗試多種繪畫(huà)表現(xiàn)形式，使美術(shù)課程與學(xué)生的興趣愛(ài)好緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察力，想象力，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)之情?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)知領(lǐng)域：初步了解有關(guān)昆蟲(chóng)的外形特征，感受和體驗(yàn)畫(huà)中可愛(ài)的昆蟲(chóng)形象。2、操作領(lǐng)域：通過(guò)寫(xiě)實(shí)法、擬人法、夸張法等繪畫(huà)形式，增強(qiáng)對(duì)昆蟲(chóng)的了解。3、
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