蘇教版國標本小學數(shù)學六年級上冊教學計劃(編輯修改稿)
2024-12-25 21:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 圖等。 4 分數(shù)除法 ，理解并掌握分數(shù)除法的計算方法，能正確計算分數(shù)除法以及分數(shù)連除和乘除混合運算；能列方程解達一直一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)的簡單實際問題。 ，聯(lián)系已有的知識和經(jīng)驗主動進行分析、比較、抽象、概括、歸納、類推等活動，進一步發(fā)展初步的演繹推 理和合情推理能力。 ，感受數(shù)學知識和方法的應用價值，提高學好數(shù)學的信心。 .使學生體會分數(shù)除法的意義，理解并掌握分數(shù)除法的計算方法，能正確計算分數(shù)除法以及分數(shù)連除和乘除混合運算；能列方程解達一直一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)的簡單實際問題。 使學生經(jīng)歷探索分數(shù)除法的計算方法和應用分數(shù)乘法解決相關簡單實際問題的過程，聯(lián)系已有的知識和經(jīng)驗主動進行分析、比較、抽象、概括、歸納、類推等活動，進一步發(fā)展初步的演繹推理和合情推理能力。 掛圖等。 5 認識比 在現(xiàn)實情境中理解比的意義，掌握比的讀寫方法，知道比的各部分名稱以及比與分數(shù)、除法的關系；理解并掌握比的基本性質(zhì)，能應用比的意義和基本性質(zhì)求比值、化簡比，能應用比的知識解答按比例分配的實際問題。 ，經(jīng)歷探索比與分數(shù)、除法的關系以及比的基本性質(zhì)的過程，積累數(shù)學活動的經(jīng)驗，進一步體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括以及合情推理的能力。 ，感受數(shù)學知識和方法的應用價值。 使學生在現(xiàn)實情境中理解比的意義，掌握比的讀寫方法， 知道比各部分名稱以及比與分數(shù)、除法的關系；理解并掌握比的基本性質(zhì)，能應用比的意義和基本性質(zhì)求比值、化簡比，能應用比的知識解答按比例分配實際問題。 使學生經(jīng)歷比的概念的抽象過程，經(jīng)歷探索比與分數(shù)、除法的關系以及比的基本性質(zhì)的過程，積累數(shù)學活動的經(jīng)驗，進一步體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括以及合情推理
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