【總結(jié)】1第10課對(duì)自己的一生負(fù)責(zé)2每個(gè)人都希望有一個(gè)令人羨慕的一生。有成功的事業(yè),有良好的聲譽(yù),有和睦美滿的家庭,還有和諧的人際關(guān)系。這一切的取得需要多種素質(zhì),但有一種素質(zhì)是必不可少的,那就是要勇于負(fù)責(zé),有強(qiáng)烈的責(zé)任心。責(zé)任
2024-12-08 10:03
【總結(jié)】第十五課神圣的憲法情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、樹立憲法意識(shí),增強(qiáng)憲法觀念,自覺維護(hù)憲法的權(quán)威。2、樹立權(quán)利意識(shí),能夠正確行使權(quán)利。3、增強(qiáng)責(zé)任感,自覺履行義務(wù)。知識(shí)與能力1、知道憲法是國(guó)家的根本大法,具有最高的法律效力,在國(guó)家法律體系中居于首要地位,自覺宣傳憲法,維護(hù)憲法的權(quán)威。2、了解我國(guó)公民享有的基本權(quán)利,理
2024-12-03 20:47
【總結(jié)】第8課有肩就得挑擔(dān)子不同的身份不同的責(zé)任教學(xué)目標(biāo)1懂得社會(huì)自身的維系和發(fā)展離不開個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任,不同的職業(yè)和社會(huì)角色具有不同的責(zé)任,責(zé)任來自于社會(huì)道德、習(xí)慣和法律的要求。2社會(huì)需要人們一起來維護(hù),每個(gè)人都承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任,社會(huì)才會(huì)變得更加美好,培養(yǎng)熱愛社會(huì)的情感;通過學(xué)習(xí)明白每個(gè)人都有不同的社會(huì)角色,不同的社會(huì)角色都要承擔(dān)相應(yīng)
2024-11-19 19:59
【總結(jié)】實(shí)話實(shí)說學(xué)生心中好老師的標(biāo)準(zhǔn)是:上課生動(dòng)有趣、幽默、隨和、和藹、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、能與學(xué)生交朋友、談心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師二、如何正確理解老師?老師也是普通的人,老師也有酸甜苦辣、有個(gè)性有脾氣,有昨天和明天。一位老師的心聲……我每天都感到很累很累,甚至比刑警還累,就差一個(gè)沒有生命危險(xiǎn)了
2024-11-28 00:03
2024-11-19 10:07
【總結(jié)】胡宏偉詞,雷雨聲曲我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代;我們是初升的太陽,用生命點(diǎn)燃未來?!拔逅摹钡幕鹁妫瑔酒鹆嗣褡宓挠X醒。壯麗的事業(yè),激勵(lì)著我們繼往開來。光榮啊,中國(guó)共青團(tuán),光榮啊,中國(guó)共青團(tuán)。母親用共產(chǎn)主義為我們命名,我們開創(chuàng)新的世界。中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)歌光榮啊,中國(guó)共青團(tuán)
2025-05-12 18:38
【總結(jié)】第十課對(duì)自己的一生負(fù)責(zé)第一框人生與責(zé)任教學(xué)目標(biāo):[情感、態(tài)度與價(jià)值觀]1、對(duì)做一個(gè)負(fù)責(zé)任公民產(chǎn)生認(rèn)同感,不斷增強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí),提高對(duì)之負(fù)責(zé)的能力,能夠自覺地承擔(dān)起對(duì)自己、對(duì)他人及對(duì)社會(huì)的責(zé)任,努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民2、對(duì)他人勇于負(fù)責(zé)任的行為能夠真心地認(rèn)同,提高自己的道德境界;以勇于負(fù)責(zé)人為榮幸,以逃避責(zé)任為恥,懂得人因不同的社會(huì)身份
2024-12-08 04:42
【總結(jié)】第10課對(duì)自己的一生負(fù)責(zé)每個(gè)人都希望有一個(gè)令人羨慕的一生。有成功的事業(yè),有良好的聲譽(yù),有和睦美滿的家庭,還有和諧的人際關(guān)系。這一切的取得需要多種素質(zhì),但有一種素質(zhì)是必不可少的,那就是要勇于負(fù)責(zé),有強(qiáng)烈的責(zé)任心。責(zé)任貫穿于每個(gè)人的一
2024-12-08 12:35
【總結(jié)】“創(chuàng)造生命的價(jià)值”教學(xué)課例與教學(xué)反思課題創(chuàng)造生命的價(jià)值版本與年級(jí)湘教版思品八年級(jí)上冊(cè)第二單元第三節(jié)執(zhí)教者廣西柳城縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)梁柱山解讀理念利用教材中的事例,創(chuàng)設(shè)情景,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人的生命不
2024-12-08 08:23
【總結(jié)】行為與后果的關(guān)系課堂練習(xí)1、(判斷正誤)行為可分為有意識(shí)的行為和無意識(shí)的行為。()2、(判斷正誤)作為的行為會(huì)產(chǎn)生一定的后果,而不作為的行為不會(huì)產(chǎn)生一定的后果。()3、(判斷正誤)行為就一定要做某件事情。()4、(判斷正誤)行為和后果具有一致性,有行為就有后果。()5、生活在社會(huì)大家庭中,無論是個(gè)
2024-12-04 22:29
【總結(jié)】你分別在什么情況下,會(huì)出現(xiàn)上述表情?你喜歡什么樣的表情?知識(shí)鏈接?科學(xué)家研究證明:一個(gè)人皺一下眉頭需要牽動(dòng)30塊肌肉,而笑一次只需要牽動(dòng)13塊肌肉,所以笑一下所消耗的能量要比皺眉頭省得多.老太太的喜與憂?故事背景:古時(shí)候有位老太太,她有兩個(gè)兒子,大兒子是賣雨傘的,小兒子是開洗染店的
【總結(jié)】你分別在什么情況下,會(huì)出現(xiàn)上述表情?你喜歡什么樣的表情?知識(shí)鏈接?科學(xué)家研究證明:一個(gè)人皺一下眉頭需要牽動(dòng)30塊肌肉,而笑一次只需要牽動(dòng)13塊肌肉,所以笑一下所消耗的能量要比皺眉頭省得多.老太太的喜與憂?故事背景:古時(shí)候有位老太太,她有兩個(gè)兒子,大兒子是賣雨傘的,小兒子是
【總結(jié)】初二年級(jí)思品學(xué)科學(xué)教導(dǎo)航課題感悟生命課型預(yù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)懂得生命的可愛、可敬、可貴重點(diǎn)生命是可愛的、可敬的、可貴的難點(diǎn)生態(tài)危機(jī)與人類不友好地對(duì)待其他生命的關(guān)系總課時(shí)1教具準(zhǔn)備備課時(shí)間主備人審核人一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航:1、生命是可愛的,因?yàn)榭蓯郏?/span>
2024-12-08 15:00
【總結(jié)】在“責(zé)任”中成長(zhǎng)配樂朗誦結(jié)論一在任成長(zhǎng)中責(zé)具有責(zé)任意識(shí)和責(zé)任能力,是成人的基本標(biāo)志。《中華人民共和國(guó)民法通則》具有完全民事行為能力10周歲以下10-18周歲16-18周歲18周歲以上無民事行為能力限制民事行為能力以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來
【總結(jié)】在“責(zé)任”中成長(zhǎng)配樂朗誦結(jié)論一在任成長(zhǎng)中責(zé)具有責(zé)任意識(shí)和責(zé)任能力,是成人的基本標(biāo)志?!吨腥A人民共和國(guó)民法通則》具有完全民事行為能力10周歲以下10-18周歲16-18周歲18周歲以上無民事行為能力限制民事行為能力以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來