【總結】你分別在什么情況下,會出現上述表情?你喜歡什么樣的表情?知識鏈接?科學家研究證明:一個人皺一下眉頭需要牽動30塊肌肉,而笑一次只需要牽動13塊肌肉,所以笑一下所消耗的能量要比皺眉頭省得多.老太太的喜與憂?故事背景:古時候有位老太太,她有兩個兒子,大兒子是賣雨傘的,小兒子是
2024-11-19 10:07
【總結】第三課優(yōu)良的意志品質第一框意志的特征趙行良奮筆疾書趙行良與妻子、女兒在一起《無手博士——記湘潭師范學院青年教師趙行良》他在13歲時兩只手齊腕處被炸傷,意志堅強的他在他那幼小的心靈深處暗下決心:我要讀書,我要戰(zhàn)勝困難,我不能比別人差!于是他開始用禿臂夾著筆寫字,有志者事竟成,他寫得一手好字,學習成
2024-12-08 12:35
【總結】第一課第2節(jié):《適應學校新生活》的綜合訓練---評價單班級:姓名:學號:出題人:張愛玲一、學習目標【知識與能力】1、知道進入七年級以后學習任務、校園環(huán)境、自己的心理等方面發(fā)生的新變化。2、初步了解中學在學習環(huán)境、學習任務等方面的特點、新要求。3、主動與同學溝通、相互幫助、
2024-12-05 10:07
【總結】第9課《維護公共秩序》英華中學八年級思想品德教學案教師寄語:與人不求備,檢身若不及。學習內容:第九課第二站自覺維護秩序學習目標:(目標明確,行動才有效)1、培養(yǎng)自己自覺遵守秩序的習慣2、提高基本的道德判斷和辨別是非的能力學習重、難點:正確認識社會生活中存在的各種規(guī)則,做到自己遵守和維護社會規(guī)則
2024-12-09 08:15
【總結】復習課第二課積極的生活態(tài)度一、課標解讀[知識目標]1.懂得生活自理能力是生存、競爭與發(fā)展的基礎,認識到自己的事情自己干。2.了解提高生活自理能力的基本方法,懂得生活自理能力需要有意識地培養(yǎng)。[能力目標]1.提高學生基本生活自理能力和自主安排與計劃的能力,學會生活自理。2.認識生活中保持樂觀態(tài)度的積
2024-12-08 13:58
【總結】第7課《行為與后果》對自己的行為負責學習目標:,能夠自省自律,避免做錯事,養(yǎng)成對自己的行為負責的良好品質。,懂得關心和愛護他人,為集體貢獻力量,關愛社會,奉獻社會,培養(yǎng)對自己、對他人、對集體、對社會的高度責任感,做一個有益于他人,有益于社會的人。復習提問:從法律上說人們的行為有哪些?]行為與后果有什么聯(lián)
2024-12-06 00:26
【總結】預習指導:??一、行為前:?情景一:孫朋、王友和錢沖都是同班同學。錢沖平時貪玩、愛逃學,一日因肚子餓,手頭又沒錢,放學后就攔住孫朋強行要錢,孫朋不給,錢沖將其痛打一頓后搶了10元錢揚長而去。孫朋不服,于是找好友王友幫忙,準備將錢沖揍一頓……?思考并討論(1)錢沖的行為可能造成怎樣的后果?(
【總結】1播下一個行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。2你周圍有哪些不良的習慣?3自制力差,時間安排不合理,利用率不高白天東游西逛晚上“挑燈夜戰(zhàn)”4567?您身上有多少習慣
2024-12-08 10:03
【總結】第十九課與快樂相伴一、教學目標1.基礎知識(1)認識人類情緒的豐富多樣性,知道喜、怒、哀、懼是情緒的四種基本類型。(2)理解情緒對于個人行為和生活的影響和作用,包括情緒的積極作用和消極作用。(3)了解青少年時期情緒易于波動、不穩(wěn)定的特點,明白情緒需要個人主動調控的道理。(4)知道情緒調控的一些
2024-11-19 21:41
【總結】第一課我是中學生了第1課時我們的新集體一、學習目標1、懂得在新的集體中不僅要認識新同學,更要學會和新同學交朋友,明白其中的好處。2、知道什么是班風,以及良好班風的重要性。懂得在新的集體中自己該怎么做。二、課堂預習(一)基礎知識梳理1、在新集體中僅僅做到認識新同學夠不夠?為什么還要和同學交朋友?怎樣和同學交朋友?
【總結】復習課題:第1課好習慣受用一生一、課標解讀[知識目標]1.初步認識習慣對人的影響。2.知道在中學階段必須養(yǎng)成哪些好習慣。3.知道青少年時期是養(yǎng)成好習慣的關鍵時期。[能力目標]1.能夠區(qū)分壞習慣和好習慣,并認識和理解習慣對人的身體、思維和行為產生的影響。2.理解好習慣受用一生。3.掌握科學的、
【總結】對自己的行為負責練習1、作為公民,應為自己的行為承擔、的責任。2、(判斷正錯)公民只對違法行為承擔責任,對不道德行為不承擔責任。3、(判斷正錯)青少年要敢作敢為,只要不做違法的事就行。()4、對于“我承擔,我無悔”的理解,錯誤的是()A、有些該做的事情,并不是我們自愿選擇的,但我們仍然要為
2024-12-05 10:05
【總結】第10課對自己的一生負責每個人都希望有一個令人羨慕的一生。有成功的事業(yè),有良好的聲譽,有和睦美滿的家庭,還有和諧的人際關系。這一切的取得需要多種素質,但有一種素質是必不可少的,那就是要勇于負責,有強烈的責任心。責任貫穿于每個人的一
【總結】話題討論材料一:以身心發(fā)育為標準,國際社會把18周歲作為分水嶺,年滿18周歲的人就是有完全行為能力的自然人,這意味著他(她)從此具有法律規(guī)定的行為能力,也包括獨立生活的能力。材料二:美國中學生的口號是:“要花錢,自己掙!”在德國法律明文規(guī)定:孩子必須幫助父母做家務。在瑞士,父母為不讓孩子成為無能之輩,從小就培養(yǎng)其自立精神,如在孩子十六七歲時,
2024-12-01 00:23
【總結】第15課讓人生更加燦爛導學案第一框探索人生的真諦第二框讓人生更有意義班級姓名學號一、學習目標:情感、態(tài)度與價值觀1.用積極的情感、健康的來注視充滿創(chuàng)造魅力的生命世界。2.認識人類是富有創(chuàng)造性、富有智慧的生命;探索
2024-12-08 04:42