【總結(jié)】武屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)政治學(xué)科課堂導(dǎo)學(xué)案第周星期課題：第二課把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏第二節(jié)享受學(xué)習(xí)課時(shí)：1課時(shí)設(shè)計(jì)人：陳俊一、知識(shí)回顧聯(lián)系實(shí)際說(shuō)一下如何做學(xué)習(xí)的管理者，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？二、新課學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)
2024-11-18 17:17
【總結(jié)】第2課共享花季友情教案一、教學(xué)設(shè)計(jì)：課題共享花季友情教學(xué)背景分析本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的功能和地位：初中生正處在人生中相對(duì)急劇變化的時(shí)期，這種變化首先是身體上或者說(shuō)是生理上的成長(zhǎng)感覺(jué)。成長(zhǎng)是初中生生活的邏輯起點(diǎn)。進(jìn)入八年級(jí)的中學(xué)生，面對(duì)的是人生中的一個(gè)重要階段——青春期。在這一階段，男生、女生的身體差異明顯，他們
2024-11-30 11:42
【總結(jié)】課程教案教學(xué)班級(jí)：12級(jí)7班課題：《有朋友的感覺(jué)》學(xué)時(shí)：1授課人：龐文林一、教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生理解和尊重他人，珍惜友情和情感；在
2024-12-02 12:54
【總結(jié)】第五單元第一節(jié)生活中的法律保護(hù)教案教材分析：重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)法律保護(hù)公民的正當(dāng)權(quán)利，當(dāng)公民權(quán)利受到侵犯時(shí)，應(yīng)依法維護(hù)自己的合法權(quán)利。難點(diǎn)：理解法律保護(hù)是未成年人健康成長(zhǎng)的特別需要。學(xué)生分析作為未成年學(xué)生，社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏，辨別是非能力不強(qiáng)，自我保護(hù)能力較弱，自身合法權(quán)利受到不法侵害時(shí)往往還意識(shí)不到，需要國(guó)家法律的特殊保護(hù)。
2024-12-05 15:39
【總結(jié)】復(fù)習(xí)課第二課積極的生活態(tài)度一、課標(biāo)解讀[知識(shí)目標(biāo)]1.懂得生活自理能力是生存、競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展的基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)到自己的事情自己干。2.了解提高生活自理能力的基本方法，懂得生活自理能力需要有意識(shí)地培養(yǎng)。[能力目標(biāo)]1.提高學(xué)生基本生活自理能力和自主安排與計(jì)劃的能力，學(xué)會(huì)生活自理。2.認(rèn)識(shí)生活中保持樂(lè)觀(guān)態(tài)度的積
2024-12-08 13:58
【總結(jié)】初中思品湘版教材第三單元第一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)親子之間教學(xué)目標(biāo)：：使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)父母與子女之間的矛盾，理解父母的用心，學(xué)會(huì)與父母溝通。：使學(xué)生能理解父母的辛勞及對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)，認(rèn)真地思考個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中與父母發(fā)生沖突的原因，尋找化解矛盾的方法與途徑，實(shí)現(xiàn)與父母和諧相處。：使學(xué)生理解、領(lǐng)會(huì)與父母相處的道理，能感恩于父母，將孝
2024-12-05 04:33
【總結(jié)】FLASH欣賞《烽火戲諸侯》無(wú)論是個(gè)人還是群體，都會(huì)做出一定的行為。行為后果為博美人一笑，點(diǎn)烽火戲諸侯后來(lái)敵人真的來(lái)了，但諸侯都不去施救，導(dǎo)致幽王被殺，西周滅亡假設(shè)周幽王沒(méi)有戲弄諸侯諸侯軍隊(duì)把外敵打敗了太倉(cāng)市第二中學(xué)顧玉蘭1、無(wú)論是個(gè)人還
2024-11-19 01:17
【總結(jié)】第18章疾病與免疫【復(fù)習(xí)目標(biāo)】；舉例說(shuō)出傳染病的病因傳播途徑和預(yù)防措施。；區(qū)分非特異性免疫和特異性免疫，認(rèn)識(shí)計(jì)劃免疫在生活應(yīng)用中的意義。。【考向指南】1、舉例常見(jiàn)的傳染病及病因，舉例說(shuō)出傳染病的傳播途徑及預(yù)防措施。2、解釋常見(jiàn)的心血管疾病、癌癥及其預(yù)防措施。3、舉例說(shuō)明非特異性免疫和特異性免疫?！局R(shí)整合
2024-11-19 21:48
【總結(jié)】第一課第2節(jié)：《適應(yīng)學(xué)校新生活》的綜合訓(xùn)練---評(píng)價(jià)單班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：出題人：張愛(ài)玲一、學(xué)習(xí)目標(biāo)【知識(shí)與能力】1、知道進(jìn)入七年級(jí)以后學(xué)習(xí)任務(wù)、校園環(huán)境、自己的心理等方面發(fā)生的新變化。2、初步了解中學(xué)在學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)任務(wù)等方面的特點(diǎn)、新要求。3、主動(dòng)與同學(xué)溝通、相互幫助、
2024-12-05 10:07
【總結(jié)】課題：青春故事備課節(jié)次：第節(jié)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、依據(jù)青春期學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確對(duì)待青春期通常出現(xiàn)的逆反、追逐流行、偶像崇拜等問(wèn)題。2、在避免這些問(wèn)題干擾學(xué)生成長(zhǎng)的同時(shí)，發(fā)揮其有利于成長(zhǎng)與發(fā)展的作用。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、引導(dǎo)學(xué)
2024-11-29 22:00
【總結(jié)】第二十五課偉大的旗幟第一課時(shí)引向光明的科學(xué)理論第二課時(shí)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的指路明燈學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心祖國(guó)前途命運(yùn)的思想情感。2、知識(shí)與能力目標(biāo)：初步了解中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想及其創(chuàng)新發(fā)展，幫助學(xué)生正確理解堅(jiān)持鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思
2024-12-05 00:27
【總結(jié)】復(fù)習(xí)課題：第1課好習(xí)慣受用一生一、課標(biāo)解讀[知識(shí)目標(biāo)]1.初步認(rèn)識(shí)習(xí)慣對(duì)人的影響。2.知道在中學(xué)階段必須養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。3.知道青少年時(shí)期是養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。[能力目標(biāo)]1.能夠區(qū)分壞習(xí)慣和好習(xí)慣，并認(rèn)識(shí)和理解習(xí)慣對(duì)人的身體、思維和行為產(chǎn)生的影響。2.理解好習(xí)慣受用一生。3.掌握科學(xué)的、
【總結(jié)】《背影》教案一、激情導(dǎo)入。1、唱歌曲。2、講故事。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，體會(huì)文中蘊(yùn)含的父子間的一片深情。，理解背影的線(xiàn)索作用。，品味樸實(shí)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言。三、自主學(xué)習(xí)1、作者回顧2、文中共有幾處寫(xiě)道背影？重點(diǎn)寫(xiě)的是哪一次？表現(xiàn)了父子間什么樣的感情？3、聽(tīng)一聽(tīng)，品一品。聽(tīng)一聽(tīng)名家朗讀，注意把握：a
2024-12-05 03:10
【總結(jié)】己所不欲勿施于人第一課時(shí)換位思考一、設(shè)計(jì)依據(jù)（一）客觀(guān)依據(jù)1、課標(biāo)要求①學(xué)會(huì)關(guān)心、尊重、寬容、理解他人，樂(lè)于助人，與人為善。②關(guān)心和尊重他人，體會(huì)“己所不欲，勿施于人”的道理，學(xué)會(huì)換位思考，能與人為善。2、教材內(nèi)容[①特點(diǎn)：由處理好個(gè)人與個(gè)人的關(guān)系切入到團(tuán)隊(duì)精神的形成。②重點(diǎn)：正確對(duì)待生活中的挫折，學(xué)會(huì)換位思
2024-12-05 15:40
【總結(jié)】話(huà)題討論材料一：以身心發(fā)育為標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)際社會(huì)把18周歲作為分水嶺，年滿(mǎn)18周歲的人就是有完全行為能力的自然人，這意味著他（她）從此具有法律規(guī)定的行為能力，也包括獨(dú)立生活的能力。材料二：美國(guó)中學(xué)生的口號(hào)是：“要花錢(qián)，自己掙！”在德國(guó)法律明文規(guī)定：孩子必須幫助父母做家務(wù)。在瑞士，父母為不讓孩子成為無(wú)能之輩，從小就培養(yǎng)其自立精神，如在孩子十六七歲時(shí)，
2024-12-01 00:23
鄂ICP備17016276號(hào)-1