蘇教版科學(xué)六下遺傳與變異學(xué)案預(yù)習(xí)作業(yè)(編輯修改稿)
2024-12-25 21:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 收集全家福照片，觀察比較自己與父母有哪些不同的地方，想一想這些現(xiàn)象是怎樣發(fā)生的。 2．調(diào)查一些動(dòng)植物，看看同一種動(dòng)植物之間有哪些不同的特征，知道變異現(xiàn)象在生物界是普遍存在的。 設(shè) 計(jì) 說(shuō) 明 通過(guò)調(diào)查，看一看同一種動(dòng)植物之間有哪些不同，為課上交流做好準(zhǔn)備，使學(xué)生在課上有話可說(shuō)。 收集一些動(dòng)植物的圖片或資料，在小組內(nèi)進(jìn)行交流，使學(xué)生知道變異現(xiàn)象在生物界是普遍存在的。 活 動(dòng) 建 議 提前一周安排活動(dòng) 提前兩天小組檢查預(yù)習(xí)情況， 教師提前準(zhǔn)備一些圖片 .實(shí)物。 使用意見 《 生物 的變 異現(xiàn) 象 》限時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì) 主要設(shè)計(jì)人：伏山鎮(zhèn)張?zhí)菩W(xué) 玄勝?gòu)?qiáng) 作 業(yè) 內(nèi) 容 一 .填空 ，同一物種之間，一般都或多或少地存在著一些不同的特征，這種現(xiàn)象稱為（ ）。 2.（ ）和（ ）現(xiàn)象在生
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