蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件骨骼肌肉的保健(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】剛才的活動(dòng)中，主要鍛煉了我們身體的哪些部分？（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件骨骼和肌肉配合起來(lái)能讓我們做很多動(dòng)作，因此保持它們的健康十分重要。怎樣才能保持骨骼、肌肉的健康？?看課本的第10頁(yè)的圖，說(shuō)說(shuō)運(yùn)動(dòng)的好處一合理地參加運(yùn)動(dòng)體育運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)我們的骨骼和肌肉，使我們的身體更加健康。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以改善人體的

2025-01-04 16:26

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)骨骼肌肉的保健ppt課件[優(yōu)質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】膚銥千儀淹廷列研奎煌鴕跺群昧伙燒提靖蚊貌食惋妙曾挨單賴(lài)洼態(tài)探茄逮新蘇教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《骨骼肌肉的保健》ppt課件新蘇教版四年級(jí)下冊(cè)科

2025-01-04 16:26

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【總結(jié)】齒魄爛聶恐罐撣艦切伴耽鎮(zhèn)細(xì)效銑廢急植藍(lán)弟唾皮孝減含咖銥咋蒜殺撲巢1.4(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件骨骼肌肉的保健(2)1.4(蘇教版

2025-01-04 16:27

青島版科學(xué)四下認(rèn)識(shí)太陽(yáng)教學(xué)實(shí)錄-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：認(rèn)識(shí)太陽(yáng)第二課時(shí)（8）教案序號(hào)：8授課時(shí)間：2020年月日課型：新授教學(xué)目標(biāo)：1、能傾聽(tīng)和尊重其他同學(xué)的不同觀(guān)點(diǎn)和評(píng)論。2、能與同學(xué)合作開(kāi)展“講太陽(yáng)的故事。3、能對(duì)太陽(yáng)的活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，能與同學(xué)合作愉快。教學(xué)重點(diǎn)：了解太陽(yáng)的基本知識(shí)，知道太陽(yáng)與我們生活的密切關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：

2024-11-23 01:00

青島版科學(xué)四下認(rèn)識(shí)光教學(xué)實(shí)錄-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)光教學(xué)目標(biāo)：1、能利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)光的傳播路線(xiàn)作出假設(shè)性解釋?zhuān)粫?huì)做光的直線(xiàn)傳播的探究實(shí)驗(yàn)；能?chē)L試不同的方式分析和解讀光的直線(xiàn)傳播現(xiàn)象。2、喜歡大膽想象；認(rèn)識(shí)科學(xué)是不斷發(fā)展的。3、了解光的直線(xiàn)傳播現(xiàn)象；了解光在生活中的應(yīng)用；了解人類(lèi)對(duì)光速的探究歷程?；顒?dòng)準(zhǔn)備：觀(guān)察、了解生活中哪些物體能發(fā)光。學(xué)生準(zhǔn)備：蠟燭、激光器、硬

2024-12-05 07:15

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【總結(jié)】堯半慕械讒迪烴噓禾躍層認(rèn)蔥田詹嘲椒缺硒伐套段拱拌外梅粗喊酪恕屈霍蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)PPT《骨骼肌肉的保健》蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)PPT

2025-01-04 05:28

骨骼doc四下-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《骨骼》教學(xué)設(shè)計(jì)翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)談?wù)龢?biāo)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：知道骨頭在皮膚下的肌肉內(nèi)。知道人的骨骼是由206塊骨構(gòu)成的。知道手骨由27塊骨構(gòu)成的。知道骨骼具在運(yùn)動(dòng)、支撐和保護(hù)的作用。知道骨干里有骨髓和血管，骨髓可以制造血細(xì)胞。過(guò)程與方法：能夠通過(guò)觸摸感覺(jué)皮膚下面的骨頭。通過(guò)觀(guān)察

2024-12-05 01:59

蘇教版科學(xué)四下科學(xué)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小學(xué)《科學(xué)》四年級(jí)（下冊(cè)）教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)一、教材分析四（下）的教材內(nèi)容主要是生命世界和物質(zhì)科學(xué)兩方面。教材編排的意圖是讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究的基本特點(diǎn)：?jiǎn)栴}—假設(shè)—驗(yàn)證—結(jié)論，這和科學(xué)家工作沒(méi)什么兩樣，可以說(shuō)每個(gè)學(xué)生都是科學(xué)家。學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過(guò)程，從中獲得科學(xué)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，體會(huì)科學(xué)探究的樂(lè)趣，理解科學(xué)的真諦。這也是科學(xué)課真正的精神和內(nèi)涵

2024-12-05 09:49

蘇教版科學(xué)四下調(diào)查教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版小學(xué)科學(xué)四下第五單元第1課《調(diào)查》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：過(guò)程和方法：·能夠根據(jù)一個(gè)主題設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單調(diào)查方案；·能夠正確填寫(xiě)調(diào)查表，能夠模仿教材的格式自己設(shè)計(jì)調(diào)查表；科學(xué)知識(shí)：·知道調(diào)查是收集證據(jù)的重要方法；·知道調(diào)查的意義和不同的情況必須采用不同的調(diào)查方法；·

2024-11-20 00:45

蘇教版科學(xué)四下擺教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第三單元物體的運(yùn)動(dòng)5.擺學(xué)情分析：學(xué)生在探究日晷、水鐘、沙漏的基礎(chǔ)上，初步形成了“時(shí)間可以通過(guò)對(duì)太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)周期的觀(guān)察和投射形成的影子來(lái)測(cè)量，一些有規(guī)律的機(jī)械運(yùn)動(dòng)裝置也曾被用來(lái)計(jì)量時(shí)間”這樣的科學(xué)概念，“為什么擺鐘比其他的計(jì)時(shí)工具都準(zhǔn)確呢？”這個(gè)對(duì)學(xué)生有吸引力的問(wèn)題將成為引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究的驅(qū)動(dòng)性因素，引發(fā)學(xué)

2024-12-04 19:16

蘇教版科學(xué)四下一切都在運(yùn)動(dòng)中教學(xué)實(shí)錄-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第三單元物體的運(yùn)動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)：能定性地描述一個(gè)物體的位置（前后、左右、遠(yuǎn)近等），理解物體的位置需要相對(duì)于另一個(gè)物體的位置來(lái)確定。能測(cè)量并記錄一個(gè)沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體在不同時(shí)刻的位置，并能用簡(jiǎn)單的圖表或圖形來(lái)表示距離與時(shí)間的關(guān)系。知道描述物體的運(yùn)動(dòng)需要位置、方向和快慢。[教材分析

2024-11-19 21:32

蘇教版科學(xué)四下小車(chē)的運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第三單元物體的運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：過(guò)程與方法：1．能夠?qū)τ绊懶≤?chē)在斜面上、平面上運(yùn)動(dòng)的因素做出假設(shè)；2．能夠根據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證；3．能夠使用“控制變量”的方法搜集證據(jù)；4．能夠測(cè)量小車(chē)通過(guò)給定距離所需的時(shí)間；5．能夠通過(guò)測(cè)量、搜集、記錄數(shù)據(jù)，并選擇有效的數(shù)據(jù)支持證據(jù)?？茖W(xué)知識(shí)：

2024-12-04 19:17

蘇教版科學(xué)四下運(yùn)動(dòng)的快慢教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《運(yùn)動(dòng)的快慢》教學(xué)反思教學(xué)片段：比較運(yùn)動(dòng)快慢方法的研究。師：如果兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間不同，所經(jīng)過(guò)的路程也不同，這時(shí)，我們?nèi)绾伪容^他們運(yùn)動(dòng)的快慢？生：將時(shí)間化成相同，看兩者的路程多少。生：將路程化成相同，看所用時(shí)間的多少。師：有沒(méi)有其他的方法？學(xué)生陷入了沉思中師：就時(shí)間相同而言，既然可以放大，那么能否縮小呢？生：可以的，將他們都

2024-11-19 19:54

蘇教版科學(xué)四下運(yùn)動(dòng)的快慢教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課程標(biāo)準(zhǔn)：能定性地描述一個(gè)物體的位置（前后、左右、遠(yuǎn)近等），理解物體的位置需要相對(duì)于另一個(gè)物體的位置來(lái)確定。列舉生活中常見(jiàn)物體的不同運(yùn)動(dòng)方式（平動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)、振動(dòng)、擺動(dòng)）物體經(jīng)過(guò)相同的距離所用時(shí)間的長(zhǎng)短表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢，常用速度的大小來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。教學(xué)目標(biāo)：過(guò)程與方法通過(guò)比較的方法學(xué)會(huì)判斷物體的運(yùn)

2024-11-19 21:32

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【總結(jié)】纏貸碉氛喚羌兒保足足崗執(zhí)隊(duì)清興化晝募幢贛扛貿(mào)答員蔫阜慮咎昨縣顧晤骨骼肌肉的保健骨骼肌肉的保健學(xué)習(xí)目標(biāo)：；;。吧角凌灶潘菌電晨熱袱攻嗽喀

2025-01-09 12:33

蘇教版科學(xué)四下骨骼、肌肉的保健教學(xué)實(shí)錄(專(zhuān)業(yè)版)

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