蘇教版選修家里的灶頭教案及練習(xí)(編輯修改稿)
2024-12-25 21:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人講不講究整潔，只要摸一摸抹布就清楚了，要知道這家女主人治家如何？只要看這家人穿的鞋子就清楚了。 下列句子中，所用修辭相同的是（ ） A、九月的果園像一個(gè)生過孩子的少婦，寧靜、幸福，而慵懶。 B、她說男孩子要做重要一點(diǎn)事，比如有客人來了，女孩子下灶去，男孩子就應(yīng)當(dāng)?shù)娇蛷d陪客人說說話，學(xué)著“上臺(tái)盤”。她說男人和狗不能孵灶塘，孵灶塘的總是女人和狗。 C、整個(gè)灶頭幾乎沒有直線，那么多即興式的弧線使灶頭既端莊有秀氣，像一位 穿著藍(lán)印花布的農(nóng)家少婦。 D、小鎮(zhèn)的更夫敲著竹梆在小巷里穿行，一遍遍地念叨：“水缸滿滿，灶塘看看，火燭小心哉??” 二、閱讀延伸 （一） 閱讀下面的文字，完成 1～ 3 題。 哲學(xué)草 謝文合 我是懷著十分欽敬的心情觀謁這一帶灌木的。 它生長在我上班的路上，環(huán)繞著電視臺(tái)大樓，蓬蓬勃勃的綠在藍(lán)天下，云來共煙靄朦朧，日出與曙色交輝。滌風(fēng)濯雨，承浴著星光與月光。剛見到它的時(shí)候是初夏。 我不知道它的名字，只覺得它像一位大師，昭示著廣博的意蘊(yùn)，給人以多方面的啟迪，便名之為“哲學(xué)草”。 哲學(xué)草的葉子是對生的，每個(gè)葉柄托起三片小葉構(gòu)成一個(gè)“品”字。平滑的葉面沒有葉絨，不沾污一粒塵垢；圓潤的葉邊沒有芒刺，不染指絲縷外來之物。清廉的葉子沐浴和風(fēng)蕙露，汲納天地之正氣，釀成養(yǎng)分輸給自己的母體。纖嫩的方枝棱角錚錚，不隨狂風(fēng)伏偃，不受暴雨撥弄。圓融的主莖向四方分披枝椏，接受八面來風(fēng)；天光云影，兼收并蓄，養(yǎng)育得枝葉蔥蔥蘢蘢，烈日下不萎黃，晨露里不淺褪，和和諧諧的一個(gè)整體。是造物通于古人之心歟，抑或先哲有啟于大自然之點(diǎn)化？儒學(xué)矢向于社會(huì)和諧，主張立身以品，智圓而行方。哲學(xué)草懿范彬彬，集品、圓、方 于一身，通體文章，圣意備焉。 百草豐茂季節(jié)，哲學(xué)草順承天時(shí)，自由地生長著，嫩枝漸漸伸展到樓窗護(hù)欄的半腰。面對著鋼鐵寄托，它毫無攀附之意。長到一定高度，便曲俯下纖腰向地面披拂，畫出美麗的枝葉綠弧，在大樓四周形成一圍綠瀑，葳蕤著勁力不竭的靈動(dòng)，拱天揖地，謙和地自立于大自然之中。既沒有因護(hù)欄毀折而累及的零落之虞，亦無木秀風(fēng)摧之憂。實(shí)乃“謙受益”者也。哲學(xué)草無所恃，所以無所失；無所怙，所以無所懼。盈虛相濟(jì)，憂樂不牽，儼然道家風(fēng)范。 草木搖落之秋，哲學(xué)草不拒天取，把一片片葉子交給西風(fēng)。遒勁的枝莖方 圓交會(huì)，曲直相酬，款款地走進(jìn)冬天，怡暢地掬霜攬雪，又是一派風(fēng)度。它根部的土實(shí)實(shí)的、平平的，幾處微淺的凹痕，是雨水潴留的記錄?？芍母峭寥郎钐幵?，這也是它凌冬不死的原因。根本乃草木之心，草木失其根本便失其心。哲學(xué)草本一平凡草木，只緣心許大地，所以能固守一方熱土?！度A嚴(yán)經(jīng)》里有一個(gè)偈子： 學(xué)道先須細(xì)識(shí)心，細(xì)中之細(xì)最難尋。個(gè)中尋到無細(xì)處，始信凡心是佛心。 凡心佛心，實(shí)乃一心。只要秉持一心，立足之地即為靈山。 哲學(xué)草給我昭示了彌足珍貴的儒心 、道心、佛心。然而，我仍有所憾，其猶如我心儀已久的女郎，我更急于一睹她俏麗的面龐。立春剛過，冰雪潔白的裙裾還翩拂著料峭的寒風(fēng)，一串串細(xì)小的黃蕊已經(jīng)初點(diǎn)春光，皴染上枝頭，沒幾天便綻放成燦燦的金斕。梅花快要謝了，別的花還沒有開，哲學(xué)草的花就開放在這個(gè)時(shí)候，像女媧補(bǔ)上了天的罅隙，使大自然變得完美無缺。它的花期不長，引得眾芳踏上春疇，便功成身退，又變成一帶綠圍。堪合天地之德、四時(shí)之序?！跋忍於旄ミ`，后天而奉天時(shí)?！狈置饕环街袊幕挠癜?。 情之所至，賦得《相見歡》一首： 落梅倦了冬風(fēng)，細(xì)云輕。 初捻霞光誰倩，繪芳疇。 川也靜，樹也靜，陌園清。忽得晨曦邊上，綻春情。 有一天，學(xué)生問我：“老師，知道它的名字嗎？”“哲學(xué)草。”“不對，迎春花?！薄坝夯ǎ窟@就是迎春花！” —— 華夏皆生，而以冀州為盛。原來，我的哲學(xué)草不僅僅是一位布道者，還是一位普濟(jì)天下之蒼生者。 ，作者卻賦予它儒學(xué)、道學(xué)、佛學(xué)的哲學(xué)境界，并給它命名為“哲學(xué)草”。請寫出文中有關(guān)哲學(xué)草儒心、道心、佛心的具體特質(zhì)。 、道心、佛心，卻又說“然而，我仍有所憾”。 請說說作者“憾”在何處。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1