新人教版選修神奇的漢字教案及練習(編輯修改稿)
2025-01-06 10:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一幅名畫 輻射 幅員廣大 ，有錯別字的一組是（ ） 伏案疾書 決不伏輸 篳路藍縷 憤發(fā)有為 發(fā)奮圖強 發(fā)憤讀書 流言蜚語 蜚聲文壇 成績斐然 三番五次 違反紀律 違犯法律 ，有錯別字的一組是（ ） 立竿見影 感人肺腑 胸無城府 認識膚淺 入不敷出 牽強附會 翻云覆雨 天翻地覆 破釜沉舟 岡巒起伏 個別對待 個別處理 【試題答案】 留戀忘返（連） 2. C 民生凋蔽（敝） 3. B 金壁（碧）輝煌 4. D 豐富多采（彩） 5. D 計日成功（程） 6. B 相輔相承（成） 7. B（戴）帶罪立功 8. B 福份（分） 9. B（奮）憤發(fā)有為 10. D（各）個別對待 高中語言文字選修《神奇的漢字》教案 2 教學設(shè)想： 本課分四節(jié)，有一定的趣味性，也有知識性較強的內(nèi)容，教師盡量讓學生在樂趣中掌握相關(guān)知識。 但更重要的是漢字應(yīng)用問題，比如不同字體的辨識和美學特點，正確拆分漢字并正確書寫漢字，規(guī)范使用漢字等，這要通過實踐來解決，來逐步解決。 “消滅錯別字 ”一節(jié)，可以結(jié)合《世紀金榜》，也可以補充 2021 年高考試題字形題，題目不易過多。 課時安排： 3—4 課時 第一課時（學習第一節(jié)） 第一節(jié) 字之初本為畫 ——漢字的起源 教學目標： 了解漢字的起源、漢字的基本造字法和字體演變過程以了解漢字中的文化，感受漢字中的奧秘。 教學內(nèi)容： ★ 課堂活動 1．明確我國目前能確定的最早的文字是 “甲骨文 ”——殷商時代刻在龜甲、獸骨上的文字，主要用于占卜。已是比較成熟完整的漢字體系。甲骨文中很多字看上去像圖畫，字的形狀與字的意思有關(guān)聯(lián)，從造字的角度看，即是象形字。 2．漢字的演變軌跡。 甲骨文 ——金文 ——小篆 ——隸書 ——楷 書。書寫方便了但很多象形字不再象形。如 “虎 ”。 3．看圖識字或猜字。 39 頁所列古文字分別是 首行：舟、車、冊、又、其（ “簸箕 ”的 “箕 ”本字）、日、川、刀。 二行：門、鳳、魚、鹿、羊、牛、犬、豕。 三行：下、亦（ “腋 ”之本字）、龍。 四行：貝、翼、射、立。 五行：女、婦、乳、毓（同 “生育 ”的 “育 ”）。 末行：書、從、莫（ “暮 ”的本字）、明。 ★ 工具箱 1．文字的產(chǎn)生： 起源于繪畫。以繪畫記錄事情，或傳達信息。今日廁所畫男女圖形，紅綠燈標志里綠燈中行人快走或擺手制止 …… 都是此類。既形象易懂，也方便了不識字者。 2．漢字的造字法： 1）主要有四種 ——象形、指事、會意和形聲。明確各造字法最基本的構(gòu)字特點。書上列舉的或一目了然的漢字知道它屬于哪一種造字法即可。如： 山、水、川、木?；鹑赵?…… 象形字也。 本末刃上下 …… 指事字也。 采、出、步、休從 …… 會意字。 楊柳怒怨 …… 形聲字。（形聲字，一般表音，一半表意。表意的叫形符，表音的叫聲符。形 聲字占漢字的 90％以上。但是聲旁有很多是不表音的） 2）討論 39 頁所列舉的古漢字，主要是通過什么方法造成的。 明確： 首行、二行、四行皆象形字。 三行： “下、亦 ”是指事字； “龍 ”，象形 字。 五行：女，象形；婦，形聲；乳，會意；毓，會意。 六行：會意。 3．漢字的不同形態(tài)及特點。 明確五種基本樣貌，大體知道五種字體的形式和特點，能分辨。 甲骨文 ——刻在龜甲獸骨上，多數(shù)是商代產(chǎn)生的。字體象形程度高，筆畫簡單質(zhì)樸，寫法尚不固定，筆畫多少、方向和偏旁位置也靈活多變。 金文 ——刻在青銅器上的銘文，應(yīng)用于商代早期 —秦滅六國。線條圓潤而凝練，排列整齊，古樸厚重。 小篆 ——又名 “秦篆 ”，秦國文字演變而成。用于秦－西漢前期。字形進一步規(guī)整勻稱、象形程度進一步降低，字形明顯簡化。體式排列整齊，行筆圓轉(zhuǎn)，線條 勻凈頎長，風格莊嚴美麗。 隸書 ——篆書之草寫，筆畫平直。對漢字書寫、最終定型至關(guān)重要，在文字演變史上地位極重。便于書寫，鐫刻。 楷書 ——形成于漢魏，南北朝時即具有了正統(tǒng)地位。無波挑，字體端莊。 ★ 小試身手。 1．練習一。 ——參考舉例： 貼考場號豎 s 形，十字路
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1