特別的端午節(jié)活動(dòng)方案幼兒園(精品14篇)(編輯修改稿)
2024-09-02 12:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 樂。 知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。 了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 端午節(jié)的故事 。 做香包的材料：香料、布等 。 包粽子的糯米、葦葉。 活動(dòng)過程： 一、主持人出示圖片，講述端午節(jié)和來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。 吃粽子。用黍米 (黃米 )或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據(jù)說屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向江內(nèi)投之以粽子。習(xí)俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時(shí)令色彩。 做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。 給孩子戴五絲。 五絲 由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫 五絲 。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽(yáng)時(shí)，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上 五絲 。要一直戴到下大雨 。下大雨時(shí)，解下來扔在水流里，使其順?biāo)摺髡f這 五絲 能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴 五絲 ，能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)兒童。 二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節(jié)的食品。 三、親子共制香包。 幼兒與家長(zhǎng)一起制作香包 幼兒相互贈(zèng)送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。 四、活動(dòng)結(jié)束。 在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福 ! 教學(xué)反思： 端午節(jié)是我國(guó)中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神，我幼兒園組織開展了 “ 共度端午，揚(yáng)民族正氣 ” 的主題活動(dòng)，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識(shí)中我們的幼兒過了一個(gè) “ 文明、和諧、安全、節(jié)儉 ” 的端午節(jié)。 特別的端午節(jié)活動(dòng)方案幼兒園篇 7 活動(dòng)目標(biāo) 初步了解端午節(jié)的傳說及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。 知道包粽子的原料和方法。 激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣。 愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。 讓幼兒知道節(jié) 日的時(shí)間。 活動(dòng)準(zhǔn)備 幼兒用書人手一冊(cè)或賽龍舟的錄像和圖片。 包粽子的材料 ,香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。 活動(dòng)過程 出示粽子，引出 “ 端午節(jié) ” 的傳說。 提問：這是什么 ?你們吃過粽子嗎 ?都吃過哪些味道的粽子 ? 幼兒自由討論，說說大家在這段時(shí)間里經(jīng)常看見大人包粽子、吃粽子，這是為了什么 ? 介紹端午節(jié)來歷的傳說。 組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節(jié)的習(xí)俗。 在端午節(jié)，人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng) ? 龍舟是什么樣的 ?人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣??一邊劃龍舟還做些什么 ?他們?yōu)槭裁催@樣做 ? 綠色的粽子里面有什么 ?包粽子需要哪 些材料 ?怎么包出來的 ? 你吃過粽子嗎 ?你吃過什么樣的粽子 ? 教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。 小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日。 品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。 特別的端午節(jié)活動(dòng)方案幼兒園篇 8 活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)習(xí)下蹲走，鍛煉腿部力量和協(xié)調(diào)性。 體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂趣 ,初步競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和熱愛祖國(guó)的情感。 讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。 體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備 節(jié)奏輕快的音樂。 龍舟頭飾 8 個(gè)。 小紅旗 1 面。 活動(dòng)過程 一、準(zhǔn)備活動(dòng) 談話導(dǎo)入： 小朋友，你們喜歡做游戲嗎 ?今天這節(jié)課老師教小朋友做一項(xiàng)非常有趣的體育游戲，想不想做呀 !在做游戲之前先跟老師來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)做做熱身操好不好 ? 聽音樂，師生一起做模仿動(dòng)作 (體育項(xiàng)目 )游泳操 (活動(dòng)上肢 )射箭操 (弓箭步，左右開弓 )乒乓球操 (半蹲，體轉(zhuǎn) )競(jìng)走操 (全身運(yùn)動(dòng) )。 二、 開龍舟 游戲 談話揭題： 今天這節(jié)課我們就來玩《龍舟比賽》的體育游戲，哪個(gè)小朋友知道什么是 龍舟 ? 老師出示掛圖，向幼兒介紹《龍舟比賽》。過渡語：要想進(jìn)行龍舟比賽，我們先要學(xué)會(huì)怎么 開龍舟。 幼兒四人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰蹲著向前走。 (老師只交待 開龍舟 游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗(yàn)怎樣使 龍舟 前進(jìn)的技巧 ) 集中讓幼兒一起說說， 開龍舟 游戲玩得怎樣 ?遇到什么困難 ?怎樣才能使龍舟開好 ? ① 大家要一起走。 ② 要一起喊口令。 ③ 還要一起出同一個(gè)方向的腳。 師：如果大家速度一致，有節(jié)奏地走， 龍舟 是不是就能開得快呢 ?小朋友們?cè)僭囈辉嚒? 幼兒八人一組再玩 開龍舟 游戲老師觀察幼兒游戲的情況，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。 三、競(jìng)賽游戲 賽龍舟過渡語：現(xiàn)在小朋友們的龍舟開得很好了，下面我們來進(jìn)行龍舟比賽，看哪條龍舟最先到達(dá)終點(diǎn)，就算勝利。 幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，開展龍舟賽。 給勝隊(duì)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。 四、放松整理活動(dòng) 師：小朋友，我們剛才進(jìn)行了龍舟比賽，大家表現(xiàn)真不錯(cuò) !現(xiàn)在是不是有點(diǎn)累呀 !下面我們就來放松放松，跟著老師來：甩甩手，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，扭扭腰，踢踢腳，拍拍腿，深呼吸。 整隊(duì)回教室。 教學(xué)反思： 本次的活動(dòng)內(nèi)容 賽龍舟 選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點(diǎn)，有利于調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。整個(gè)活動(dòng)是從幼兒的興趣出發(fā)，注重綜合性、趣味性，寓教育于生 活、游戲之中。同時(shí)， 賽龍舟 活
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