特別的端午節(jié)活動方案幼兒園(精品14篇)(存儲版)
【正文】 粽子、吃粽子，這是為了什么 ? 介紹端午節(jié)來歷的傳說。 體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。 (老師只交待 開龍舟 游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使 龍舟 前進的技巧 ) 集中讓幼兒一起說說， 開龍舟 游戲玩得怎樣 ?遇到什么困難 ?怎樣才能使龍舟開好 ? ① 大家要一起走。 四、放松整理活動 師：小朋友，我們剛才進行了龍舟比賽，大家表現(xiàn)真不錯 !現(xiàn)在是不是有點累呀 !下面我們就來放松放松，跟著老師來：甩甩手，轉轉頭，扭扭腰，踢踢腳，拍拍腿，深呼吸。 活動準備 有關《屈原的故事》的圖片 活動過程 觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節(jié)的來歷。 活動準備： ppt、視頻、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。 指導語： ① 龍舟上缺少什么 ?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢 ?② 你準備裝飾龍舟的哪一部分 ?用什么方法 ?需要什么材料 ? (3)播放 ppt，觀看別人的手工龍舟作品。陳列不同造型的荷包 (香袋 ) 美工角：擺放制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料 游戲區(qū)：賽龍舟的圖片，屈原的圖片等 閱讀角：張貼有關端午節(jié)的字條，讓幼兒認讀。 咚咚鏘 。 ，香廚房。 感受端午節(jié)的熱鬧氣氛，體驗游戲的樂趣。 (1)教師出示端午節(jié)課件 PPT，觀看第一個禮物盒 —— 艾蒿。人們就把屈原投江的那一天定為端午節(jié)。 教師組織幼兒一起參與游戲：賽龍舟。 活動準備 師幼共同搜集端午節(jié)的資料并布置環(huán)境 師幼共同準備端午知識競答題、龍舟拼圖、端午食品頭飾等 師幼共同準備才藝展示節(jié)目 端午美食 活動建議 教師將大班孩子和小班孩子先匯合一起，教師先出示粽子，引出端午節(jié)的話題。 活動準備 教學課件《端午節(jié)》 兒歌《快樂的端午節(jié)》 故事《屈原的故事》 端午節(jié)相關習俗文化圖片 粽子若干 活動過程 教師廚師教學課件，進入芝麻開門環(huán)節(jié)，引導幼兒積極參與端午節(jié)活動。 (1)教師播放包粽子的過程，引導幼兒了解包粽子的方法。 教學反思 本活動設計，讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感，又因為中國民族的文化源遠流長，而中班幼兒的 認知特點具體直觀形象，故本活動設計通過包粽子、看圖片、采艾草、做龍舟、賽龍舟等，使孩子有一些感性的認識，從而使幼兒熱愛祖國的情感。 (1)教師聲情并茂的講述屈原的故事，激發(fā)幼兒的情感。 體驗人們互相關心的美好情感。 感受到節(jié)日的快樂。 (1)看完課件后，你們想不想自己嘗試包粽子呢 ? (2)此活動環(huán)節(jié)可以分為兩個活動：意識手工活動、而是游園活動。 教師小結：農(nóng)歷五月初五日，在寫下了詩歌《懷沙》之后，抱石投淚羅江身死。 ” 孩子們異口同聲的回答因為今天過節(jié)呀 ? 花婆婆說 “ 今天什么節(jié)日啊 ” 孩子們說，打開禮物你們就知道啦。 動手操作：各班開展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動。龍舟下水喜洋洋。 兩邊坐著劃船手 。 對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。 ：我們一起來看看賽龍舟吧 !(播放簡短視頻 ) (1)觀察端午節(jié)龍舟比賽的照片，回憶龍舟的外形特征，激發(fā)裝飾龍舟的興趣。 知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。 特別的端午節(jié)活動方案幼兒園篇 9 活動目標 欣賞端午節(jié)傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人 。 幼兒從起點出發(fā)，開展龍舟賽。過渡語：要想進行龍舟比賽，我們先要學會怎么 開龍舟。 體驗團結協(xié)作的樂趣 ,初步競爭意識和熱愛祖國的情感。 包粽子的材料 ,香包、鴨蛋、粽子各一個。 四、活動結束。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上 五絲 。據(jù)說屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向江內(nèi)投之以粽子。 知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。 四、放松整理活動 師：小朋友，我們剛才進行了龍舟比賽，大家表現(xiàn)真不錯 !現(xiàn)在是不是有點累呀 !下面我們就來放松放松，跟著老師來：甩甩手，轉轉頭，扭扭腰，踢踢腳，拍拍腿，深呼吸。 (老師只交待 開龍舟 游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使 龍舟 前進的技巧 ) 集中讓幼兒一起說說， 開龍舟 游戲玩得怎樣 ?遇到什么困難 ?怎樣才能使龍舟開好 ? ① 大家要一起走。 體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。 雄黃畫個花臉妝，好吃粽子香又香。 二、活動準備 端午節(jié) PPT 多媒體課件 端午節(jié)相關視頻 平板若干 三、活動過程 教師情景導入，用粽子引出端午節(jié)，激發(fā)幼兒探索端午節(jié)稀疏的樂趣。 ) (3)兩兩結伴，邊拍手邊朗誦童謠。 吃粽子，蘸白糖，龍船下水，喜洋洋。 原來端午節(jié)是為了紀念愛國詩人屈原，那在端午節(jié)，人們要做哪些事情呢 ? 三、學習兒歌 教師示范朗誦兒歌：有人把端午節(jié)人們要做的事情，編成了一首兒歌，我們一起來聽一聽。 ) 出示粽子：這是什么 ?你們知道粽子是怎么做的嗎 ?(介紹粽子的做法和人們在端午節(jié)吃粽子的習俗。 在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福 ! 教學反思 ： 端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，
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