幼兒園端午節(jié)策劃方案模板(精品8篇)(存儲版)
【正文】 幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。觀看視頻，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動(dòng)畫片，小朋友們知道為什么端午節(jié)會(huì)吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。這下老師不用擔(dān)心沒法招呼客人了。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。幼兒園端午節(jié)策劃方案模板篇7一、活動(dòng)主題濃情端午，“粽”享歡樂！二、活動(dòng)目標(biāo)知道端午節(jié)是在農(nóng)歷的五月初五，了解端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，感受端午節(jié)的節(jié)日氛圍；能夠在了解包粽子的過程后和家人一起動(dòng)手包粽子；分享粽子，和家人一起體驗(yàn)節(jié)日的快樂。)出示圖片，介紹包粽子的步驟方法師：你知道怎么包粽子嗎？動(dòng)手包粽子師：現(xiàn)在和爸爸媽媽一起動(dòng)手試一試吧！觀看老師(或家長)煮粽子的過程?！敖裉焓鞘裁垂?jié)日”幼兒和同伴交流。幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn)。請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗，體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會(huì)文化。（三）親子手工：包粽子師：玩了這么久，是不是有點(diǎn)累了呀？坐下來休息一會(huì)兒吧！還記得我們剛剛說，端午節(jié)的時(shí)候大家都會(huì)吃什么嗎？師：對，就是粽子，今天呀，我們一起來動(dòng)手包粽子。二、包粽子、吃粽子，端午節(jié)的食品三、親子共制香包幼兒與家長一起制作香包幼兒相互贈(zèng)送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。給孩子戴五絲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：端午節(jié)的故事、做香包、包粽子等。香廚房。通過視頻學(xué)習(xí)及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個(gè)大概，對于還不會(huì)或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo)，確保每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中)老師：哇，____包的粽子真好看，大家快向他學(xué)習(xí)，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快?？墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻?jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。初步了解包粽子的方法。端午的習(xí)俗：教師出示PPT圖片師：那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?(出示圖片)(1)掛艾葉菖蒲(2)賽龍舟(3)吃粽子(4)佩香包(5)五彩繩(6)教師小結(jié)活動(dòng)二：《美麗的龍舟》活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫創(chuàng)作。(引導(dǎo)幼兒在遇到困難時(shí)，通過看圖示、觀察小朋友制作等方法來幫助解決問題。已經(jīng)折好的大紙粽。在請家長分享之前，教師組織帶菜的家長和幼兒分別介紹一下自己所帶菜的菜名。教師事先把“五黃”中的食物以自助餐的形式準(zhǔn)備好，放在各個(gè)班級處。并在每個(gè)氣球下面掛上一個(gè)粽子，版塊前用桌子隔出射擊的距離。指導(dǎo)語：什么叫香包?端午節(jié)人們
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