【正文】 場的觀眾是怎樣為選手們加油的?(4)交流自己的心情與感受。2。教師重點引導(dǎo)幼兒拼插龍頭，指導(dǎo)個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。感受端午風(fēng)俗包粽子：家長可到幼兒園，學(xué)習(xí)包粽子。大膽地用語言講述賽龍舟的精彩場面，表達自己的心情和感受。指導(dǎo)語：人們是怎么賽龍舟的?他們的姿勢、動作、表情是怎樣的?(3)觀看錄像片段，講述兩岸觀眾吶喊助威的熱烈場面。引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟？教師重點引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu)。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。引導(dǎo)幼兒相互評價作品，交流過節(jié)的感受。中班：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。嘗試用針縫的方法制作香包，感受自制香包的快樂。(1)研究制作香包的方法步驟?；顒又黝}：“大帶小共慶端午”活動日期：6月8日活動地點：各班教室、多功能室活動目的：，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。中班組：畫彩蛋、畫龍舟 活動目標：、撕、剪、貼等多種方式裝飾美麗的雞蛋和龍舟。農(nóng)歷五月初五是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，古稱“重五”，與九月九日稱“重九”之意相同，又稱“端五”、“端陽”。楚國被打敗了，楚王也被秦國捉去，最后死在了秦國。為了紀念屈原，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不傷害屈原。楚王非常生氣，撤掉了屈原的官職，將他流放到很遠的地方，堅持與周圍的國家斷絕了朋友關(guān)系。古時，五月五日又稱為“惡月惡日”，吃五黃飲雄黃、掛五端于門庭、采雜藥做香囊等風(fēng)俗可能出自上古，其目的在于驅(qū)邪避魔、驅(qū)毒避蟲。二、全園集體活動：大帶小慶端午、大班幼兒：大班將制作的粽子與小中班的弟弟妹妹分享勞動成果。，體驗節(jié)日的快樂。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。興趣。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。做香布袋。巧手媽媽大比拼―親子活動第一組：與媽媽一起包粽子。小(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷。鼓勵幼兒仔細觀察，發(fā)揮想象力。在拼插物體造型時，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進一步提高。組織幼兒參觀龍舟的`畫展。(1)觀看賽龍舟錄像，感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱烈氣氛。）匯報表演：小朋友在老師的精心組織下，開展匯報表演，向家長展示本學(xué)期來所取得的點滴成績。請有條件的家長帶上相機或攝像機，留下美好的記憶。在拼插物體造型時，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進一步提高。3?；顒訙蕚?。★指導(dǎo)語：人們是怎么賽龍舟的?他們的姿勢、動作、表情是怎樣的?(3)觀看錄像片段，講述兩岸觀眾吶喊助威的39。大膽地用語言講述賽龍舟的精彩場面，表達自己的心情和感受。，裝飾龍舟的外形。，與同伴共同分享成功的39。提問：端午節(jié)你過得快樂嗎? 你覺得端午節(jié)中最有趣的、印象最深的是什么事? (幼兒討論并講述) 鼓勵幼兒大膽想象、精心構(gòu)思。教師出示艾草、蒜頭，了解它們的特征，討論它們可能有的用途。通過這次親子活動，感觸一定都很深。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝?；蛟S愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個性。巧手媽媽大比拼―親子活動第一組：與媽媽一起包粽子。小(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷。 鼓勵幼兒仔細觀察，發(fā)揮想象力。(2) 掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用(3) 賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有許多人劃船去追趕拯救。幼兒園端午節(jié)主題活動方案11活動目標：1. 通過分享、交流，初步了解體驗端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，體驗和集體共同過端午節(jié)的樂趣。三、活動內(nèi)容與安排：●了解端午文化通過觀看端午節(jié)的`系列短片，知道端午節(jié)的由來，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。幼兒品嘗?！净顒影才拧俊净顒訙蕚洹抗适落浺簟ｊ惲胁煌煨偷南愦??！镏笇?dǎo)語：包粽子要先做什么?再做什么?用什么動作表現(xiàn)洗葉?用什么動作表現(xiàn)裝米?嘗試隨音樂合拍地表演包粽子?；顒訙蕚洌阂魳贰！镏笇?dǎo)語：什么叫香包?端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?討論、探索制作香包的方法及注意事項。）匯報表演：小朋友在老師的精心組織下，開展匯報表演，向家長展示本學(xué)期來所取得的點滴成績。請有條件的家長帶上相機或攝像機，留下美好的記憶。六、活動過程：觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節(jié)的來歷?！蓖ㄟ^區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的端午主題給幼兒講端午習(xí)俗（1）掛艾葉。美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。幼兒園端午節(jié)主題活動方案5一、主題來源：端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。棉簽用完放進盤子里，不能放桌上。） （出示：吃粽子，灑白糖）與幼兒讀兒歌。你發(fā)現(xiàn)了什么？小結(jié)：艾蒿和菖蒲含有一種叫芳香油的東西，能發(fā)出強烈的氣味，這種氣味能趕走蚊子和小蟲子。學(xué)習(xí)兒歌，并有節(jié)奏地朗誦兒歌。溪邊百草香，最香是菖蒲。幼兒品嘗?；顒舆^程：一、引出話題。(事先準備好通知條，發(fā)給家長)(二)6月15日—16日(周一—周二)區(qū)角創(chuàng)設(shè)。：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認讀。對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結(jié)束了。四、《賽龍舟》人數(shù)：4對(父或母與幼兒合作)形式：單面接力準備：各班紙箱龍船四個，塑料椅子若干。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。小(1)：五月五，是端陽。(二)主題目標：，能對傳統(tǒng)節(jié)日感興趣，激發(fā)幼兒的愛國情感。 在教學(xué)過程中也存在不足的地方，如在欣賞故事感受屈原愛國情感的環(huán)節(jié)中，由于引導(dǎo)幼兒感受的活動內(nèi)容設(shè)計不全面，幼兒欣賞感受的過程沒有得到充分的發(fā)揮，導(dǎo)致幼兒感受不明顯，需要調(diào)整。人們聽說了后就劃著船去救他，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不要傷害屈原，后來人們?yōu)榱思o念屈原，每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié)，劃船救屈原的活動變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。：在娃娃家和手工區(qū)投放收集到的艾葉及粽子 、香包等。請各班積極落實，每班形成一篇通訊報道，可投稿校園網(wǎng)、晚報、商報等。)如：吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像、賽龍舟競賽等。五月五 是端午 農(nóng)歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。五月五 唱歌謠 中國的端午節(jié)有著 xx 多年的悠久歷史，期間不同民族、不同地區(qū)產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠?！岸宋缗R中夏，時清日復(fù)長。我們會在這一天里做些什么？吃些什么呢？小結(jié)：在這一天里，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動的報道。提問：端午節(jié)你過得快樂嗎？你覺得端午節(jié)中最有趣的、印象最深的是什么事？（幼兒討論并講述）鼓勵幼兒大膽想象、精心構(gòu)思。拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和柳枝？（幼兒討論）教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。二、活動目標：知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準備和慶祝活動。教師出示艾草、柳枝，了解它們的特征，討論它們可能有的用途?；顒舆^程：回憶端午節(jié)。帶孩子購買艾草、粽子、香袋、等過節(jié)物品。主持人：明天是農(nóng)歷五月初五你們知道是什么節(jié)日嘛？（端午節(jié)）支持人：端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里，我們會用各種方式來度過這個快樂的節(jié)日。三、活動結(jié)束，主持人總結(jié)第二篇：幼兒園端午節(jié)活動主題方案幼兒園端午節(jié)活動主題方案 幼兒園端午節(jié)活動主題方案一 一、活動宗旨。大家一起品嘗了香噴噴的粽子，教室里充滿快樂端午的節(jié)日氣氛?！钡?。)e、端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢?(同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗。端午節(jié)主題活動是我校引導(dǎo)學(xué)生“做一個有道德的人”的又一次實踐體驗。：粽子實物，《賽龍舟》視頻。 附 在活動方案后面 在古時候有一個楚國人講屈原，他呀很能干，也很熱愛自己的國家，幫助楚王治理國家，楚王很信任他，可是有一些壞人不喜歡他，總是到楚王面前說他的壞話，漸漸的楚王就不相信他了，讓屈原到很遠很遠的地方去，不準他回來，但屈原還是非常擔(dān)心自己的國家，每天睡不好覺，當屈原聽到楚國與秦國打仗后沒有了，便非常傷心，農(nóng)歷五月初五這天，他來到汨羅江邊，跳了下去。 端午節(jié)習(xí)俗較多，但由于地域關(guān)系，有些習(xí)俗在武漢市這邊并不多見，孩子們的經(jīng)驗相對來說比較缺乏，因此，選擇什么哪些習(xí)俗重點介紹，我也進行了一些思考與分析，經(jīng)過考慮，圍繞本地、幼兒經(jīng)驗和端午節(jié)故事內(nèi)容三個方面，將重點放在粽子、賽龍舟兩個方面進行，讓孩子們在味覺中、肢體運動中充分感受，從而加深對這個節(jié)日的印象。為此，我們結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們!一、首先請各班的小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。艾葉香，香滿堂。家長雙手各握一個粽子，教師發(fā)令后，家長抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將粽子交給第二對家庭，繼續(xù)游戲，以先完成的一組為勝。親子活動結(jié)束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。一些風(fēng)俗和來歷。1張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等。三、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒拥膱蟮馈８鞣N形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽