【總結(jié)】第二節(jié)聲音的特征建湖縣第一中學(xué)物理組同學(xué)們,下面老師請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)表演發(fā)出各種聲音,你能用一些成語(yǔ)對(duì)這些聲音進(jìn)行描述嗎?知識(shí)回顧?1、聲音是怎樣產(chǎn)生的??2、聲音是如何傳播的?一、響度符號(hào):dB振動(dòng)的幅度稱(chēng)為振幅信息快遞聲音
2024-12-08 05:42
【總結(jié)】我們聽(tīng)到的聲音是千差萬(wàn)別的:小號(hào)聲嘹亮挺拔,小提琴聲柔和纖細(xì),大提琴聲穩(wěn)重舒展,雙簧管聲甜美圓潤(rùn),簫聲則低沉飄逸‥‥‥它們有強(qiáng)有弱,有高有低,有的渾厚,有的清脆。那么聲音為何有如此千差萬(wàn)別呢?二、聲音的特征?回憶一下:?聲音是如何產(chǎn)生的??那么我們都有哪些方法可以使鼓發(fā)出聲音呢??鼓發(fā)聲時(shí),什么是
2024-11-28 22:47
【總結(jié)】熔化和凝固1、物態(tài)變化物質(zhì)通常有三種狀態(tài):固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。如冰、水、水蒸氣就是水這種物質(zhì)的三種狀態(tài)。物態(tài)變化:物質(zhì)從一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)。2、熔化和凝固熔化:物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程。凝固:物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程。3、觀察實(shí)驗(yàn)①把硫代硫酸納裝入裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。1②把松香裝入相同的裝置中進(jìn)行
2024-12-08 12:30
【總結(jié)】直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)一、研究氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律議一議:如何測(cè)出氣泡通過(guò)10cm、20cm、30cm和40cm所用的時(shí)間?實(shí)驗(yàn)思考:如果氣泡運(yùn)動(dòng)太快,時(shí)間不易測(cè)量,該如何改進(jìn)?把數(shù)據(jù)填入下表中從O開(kāi)始的路程s/cm010203040從O開(kāi)始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s區(qū)間s/cm0~1010~2020~30
2024-11-28 02:02
【總結(jié)】建湖縣第一中學(xué)備課用紙年級(jí)八學(xué)科物理周次一課題聲音是什么課時(shí)2課時(shí)課型新授主備人謝如國(guó)目標(biāo)與要求:1、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)
2024-12-05 09:11
【總結(jié)】第二章物態(tài)變化第二節(jié)汽化和液化(學(xué)案)一、教學(xué)目標(biāo):(1)了解蒸發(fā)現(xiàn)象,通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究知道蒸發(fā)需要吸熱(2)了解蒸發(fā)具有制冷作用(3)了解沸騰現(xiàn)象,知道沸騰和蒸發(fā)的異同二、重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)水沸騰現(xiàn)象的探究過(guò)程,能繪制水的沸騰圖像和描述水沸騰時(shí)的規(guī)律。(2)知道蒸發(fā)和沸騰這
2024-12-09 04:41
【總結(jié)】《光的反射》說(shuō)上課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,下午好!今天我要講的內(nèi)容是《光的反射》。(板書(shū))請(qǐng)看課件(多媒體展示皓月當(dāng)空的景色),這是一幅我非常喜歡的畫(huà)面,每當(dāng)看到它,我就會(huì)想起張九齡的一句詩(shī):海上生明月,天涯共此時(shí)。那么請(qǐng)同學(xué)們也來(lái)說(shuō)幾句和月亮相關(guān)的詩(shī)句——恩,床前明月光、舉杯邀明月很好不過(guò)同學(xué)們還記不記得,我們?cè)诘谝还?jié)里學(xué)過(guò),月亮本
2024-11-19 21:15
【總結(jié)】第四節(jié)人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)知道人耳能聽(tīng)到聲波的頻率范圍(2)知道超聲波的特點(diǎn)極其用途(3)知道次聲波的特點(diǎn)、危害和利用二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)超聲波、次聲波的概念及其特點(diǎn)。三、課前準(zhǔn)備1、蝴蝶在飛行時(shí)不停地煽動(dòng)翅膀,可我們卻聽(tīng)不到蝴蝶飛行的聲音,這是因?yàn)椋ǎ〢、蝴蝶在飛行時(shí)翅
【總結(jié)】§數(shù)量的變化教學(xué)目標(biāo)::(1)經(jīng)歷探索具體情境中一個(gè)數(shù)量隨著另一個(gè)數(shù)量的變化而變化的過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展符號(hào)感(2)知道表格是記錄變化的數(shù)量的常用方法(3)能從表格中獲得變化的數(shù)量之間關(guān)系的信息,并根據(jù)數(shù)據(jù)嘗試對(duì)變化情況進(jìn)行初步分析和預(yù)測(cè).(4)能用表格記錄變化的數(shù)量:經(jīng)歷合作、實(shí)驗(yàn)、交流等過(guò)程,
2024-12-08 13:46
【總結(jié)】升華和凝華教學(xué)目標(biāo):(1)知道升華和凝華的概念,知道升華要吸熱,凝華要放熱。(2)對(duì)生活中的升華和凝華現(xiàn)象,能用物理的語(yǔ)言進(jìn)行解釋。:(1)培養(yǎng)學(xué)生的觀察實(shí)踐能力。(2)根據(jù)觀察結(jié)果進(jìn)行間接分析,從而推斷出物理過(guò)程的思維方法。、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):結(jié)合升華和凝華的教學(xué),滲透事物間相互聯(lián)系、轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義觀
2024-12-05 03:01
【總結(jié)】《動(dòng)物的發(fā)育》一、教學(xué)背景分析本課選自江蘇科學(xué)技術(shù)版八年級(jí)上冊(cè)第6單元第19章第2節(jié)《動(dòng)物的發(fā)育》。八年級(jí)學(xué)生有了一定的生物基礎(chǔ)知識(shí),能聯(lián)系實(shí)際,有豐富的想象力,對(duì)理解觀察等能力有了不斷提高。很多學(xué)生對(duì)自然界中的動(dòng)物的發(fā)育有感性認(rèn)識(shí),特別對(duì)動(dòng)物的發(fā)育有關(guān)知識(shí)產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心和濃厚的學(xué)習(xí)興趣?!秳?dòng)物的發(fā)育》這節(jié)教材中安排有鳥(niǎo)類(lèi)的發(fā)育,兩
【總結(jié)】第三節(jié)光的直線(xiàn)傳播教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能理解光沿直線(xiàn)傳播及其應(yīng)用;能理解常見(jiàn)的光沿直線(xiàn)傳播的現(xiàn)象知道光速是3×108m/s。2、過(guò)程與方法初步形成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,形成課題,建立假說(shuō),檢驗(yàn)論證,評(píng)價(jià)發(fā)展的思維程序;觀察光在空氣、水中傳播的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,了解實(shí)驗(yàn)是研究物理問(wèn)題的重要方法。3、情感、態(tài)度和價(jià)值
2024-12-08 21:18
【總結(jié)】第一節(jié)植物的生殖【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):①描述綠色開(kāi)花植物有性生殖的過(guò)程。②概述綠色開(kāi)花植物受精與果實(shí)的形成過(guò)程。能力目標(biāo):通過(guò)觀察圖片、視頻資料,發(fā)展圖文轉(zhuǎn)換能力、歸納表達(dá)能力。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):關(guān)注植物的生殖過(guò)程,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的行為習(xí)慣?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】概述綠色開(kāi)花植物受精與果實(shí)的形成過(guò)程。
2024-11-20 00:23
【總結(jié)】建湖縣第一中學(xué)備課用紙年級(jí)八學(xué)科物理周次二課題噪聲及其控制課時(shí)1課時(shí)課型新授主備人謝如國(guó)目標(biāo)與要求:1、借助生活經(jīng)驗(yàn)、體
2024-12-05 00:23
【總結(jié)】動(dòng)物的行為教學(xué)目標(biāo)1、區(qū)別動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為,說(shuō)明這些行為對(duì)動(dòng)物生存的意義。2、舉例說(shuō)明動(dòng)物的社會(huì)行為。3、通過(guò)對(duì)動(dòng)物獨(dú)特的行為的研究,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物行為學(xué)習(xí)的興趣、觀察能力和合作學(xué)習(xí)的意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):動(dòng)物先天性行為、學(xué)習(xí)行為和社會(huì)行為。難點(diǎn):區(qū)別動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為。易錯(cuò)點(diǎn):動(dòng)物