【總結】七年級語文導學案主備人:南樓中學趙世秋備課組長:曹麗穎教研組長:項家忠課題17、蘇州園林學習目標1、學習本文圍繞中心、從整體到局部多方面說明事物的方法,在整體把握全文的基礎上,體會文章的結構美。2、學習本文準確、簡潔、生動的語言,從反復誦讀和重點詞句賞析中,體會文章的語言美3、了解我國園林
2024-12-05 08:25
【總結】課題少年愛因斯坦學習目標,了解愛因斯坦的主要事跡和性格特征及人格魅力;,培養(yǎng)學生高度的概括能力;。學習內容復習鞏固聽寫《第一千個球》中的生字注音與解釋。預習檢測預習檢
2024-11-19 21:04
【總結】《題李凝幽居》《西江月遣興》學案設計學習目標:1、知識與技能:通過朗讀感知課文內容,熟知“推敲”典故的來歷。2、過程與方法:懂得寫作中講究煉字的道理。3、情感態(tài)度與價值觀:學習鑒賞詩歌。學習重點1、正確理解詩詞大意,背誦古詩詞。2、名句的鑒賞學法指導自主先學,合作探究相關鏈接1、賈島(779~843)
2024-11-20 00:01
【總結】【學習目標】1、理解文意,讀懂課文,鞏固傳記知識。2、把握課文內容,培養(yǎng)閱讀文言文的能力。3、學習包拯為官剛正,執(zhí)法嚴峻的優(yōu)秀品質?!緦W習難點】1、整體感知課文,分析人物的性格品質;2、對重點文言詞句的理解;3、課文在刻畫人物和
【總結】孝南區(qū)祝站二中九年級(下)語文高效導學案課題:1、《我愛這土地》主備:羅有志審核:祝站二中九年級備課組姓名:班級:學習目標1.熟讀并背誦,把握詩歌的內在旋律與和諧節(jié)奏。2.把握詩歌的意
2024-12-08 21:02
【總結】11、《巨人和孩子》導學案(一)班級:組別:姓名:學號:[學習目標]1、積累字詞,了解文章主要內容2、理出文章的結構3、賞析生動形象,景物描寫,體會擬手法的運用[學習方法]1、分組分段朗讀復述2、分角色表演[價值觀]領悟愛心和自私
【總結】黔之驢寓言是一種文學體裁.它往往用一個饒有趣味的故事來闡明深刻的道理.作者:柳宗元,唐代文學家,哲學家,山西河東人,當時有人稱他為“柳河東”,與韓愈同為古文運動的倡導者,是“唐宋八大家”之一檢查字詞?黔qián---貴州好hào事者---喜歡多事
2024-12-01 00:46
【總結】鹽阜中學初二年級語文學科導學案執(zhí)筆人審核人2021年12月日課題《古詩二首·雁門太守行》課型新授課課時1學習目標1.了解、學習詩歌的朗讀技巧,培養(yǎng)朗讀能力。2.反復誦讀,感受、品味詩歌的韻律美、意境
2024-12-08 13:32
【總結】我愛這土地》導學案學習目標:1、熟讀并背誦,把握詩歌的內在旋律與和諧節(jié)奏2.把握詩歌的意象,領會其象征意義。。提高閱讀和鑒賞詩歌的能力。學習重點:誦讀,理解詩歌意象,體會詩人真摯的情感。學習難點:感受詩歌中涌動著的激情,把握詩歌主題。一、自學1、自查資料,了解艾青及本詩的寫作背景。
【總結】【學習目標】1、讀順課文,按要求積累詞語2、體會本文的表達方式和有特色的語言3、初步了解洲際導彈的一般知識,激發(fā)熱愛科學的興趣,增強國防意識【學習重點】各種說明方法和本文表達方式的分析【學習方法】識記法,誦讀法,批注法、討論法
【總結】3、白鵝授課日期:年月日一、教學目標:(一)了解寫作背景,理解作者筆下的白鵝的鮮明特點,體會作者對白鵝的喜愛之情。(二)學習作者細致觀察、準確描摹的方法。(三)品味欣賞本文生動而風趣的語言,感受作者的生活情趣。課時安排2課時二、課文字詞(分發(fā),不然教學進度來不及)(按其在課文中
2024-12-06 00:23
【總結】4.鶴群授課日期:年月日一、教學目標:(一)理清觀察順序,學習狀物抒情的方法。(二)比較閱讀,學會多角度欣賞鶴群之美。(三)品讀精妙的語言,領悟鶴群團結協(xié)作的精神美。課時安排2課時二、課文字詞(分發(fā),不然教學進度來不及)(按其在課文中出現(xiàn)的順序)(板書出字詞)
【總結】執(zhí)筆:審閱:審核:使用者:學時:1課時學習目標1、理解文章內容,從整體上把握文章的故事情節(jié)。2、理解文章前后兩部分內容的聯(lián)系。3、學習球王貝利出色的人品,培養(yǎng)熱愛事業(yè)的思想感情。學習重點學習在敘事中直抒胸臆,披露人物內心活動,表現(xiàn)人
【總結】:閱讀《黔之驢》一文,完成1-5題黔之驢黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下。虎見之,龐然大物也,以為神。蔽林間窺之,稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驢一鳴,虎大駭,遠遁,以為且噬己也,甚恐。然往來視之,覺無異能者。益習其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近,益狎,蕩倚沖冒,驢不勝怒,蹄之?;⒁蛳?,計之曰:“技止此耳!”因跳踉大闞,斷其喉
2024-12-01 04:18
【總結】8.《少年愛因斯坦》授課日期:年月日一、教學目標:,了解愛因斯坦的主要事跡和性格特征及人格魅力;,培養(yǎng)學生高度的概括能力;重點——了解愛因斯坦的主要事跡和性格特征及人格魅力;難點——讓學生理解一個人的成功不是偶然的,更多的是靠自己的勤奮。
2024-12-06 00:13