幼兒園小班數(shù)學(xué)方案(精品5篇)(編輯修改稿)
2024-09-02 11:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 列。 幼兒園小班數(shù)學(xué)方案篇 3 活動(dòng)目標(biāo)： 1. 喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)成功帶來(lái)的快樂(lè)。 2. 加深對(duì)各類物品的認(rèn)識(shí)。 3. 能把相同的物品歸類，并能初步按要求整理物品。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 、糖果、水果標(biāo)記的筐子各一個(gè)。 、糖果、水果混放在一起。 。 活動(dòng)過(guò)程： 1. 出示小猴頭飾，引起幼兒興趣。 (1) 出示小猴頭飾，情景導(dǎo)入，小猴的超市要開(kāi)業(yè)了，商品很多，小猴子忙不過(guò)來(lái)，請(qǐng)小朋友幫忙整理貨架。 按物品標(biāo)志擺放物品。 (1)教師出示面包、糖果、水果筐，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)筐子里有什么食物 ? (2)教師出示有標(biāo)志的筐子，請(qǐng)幼兒觀察上有什么 標(biāo)志。 (3)教師提問(wèn)引導(dǎo)幼兒討論食品應(yīng)該在怎么放 ?引導(dǎo)幼兒根據(jù)食品種類，把相同的食品放在相同標(biāo)志的筐子里。 (4)請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)示范，按標(biāo)志挑選用品擺放，如：按蘋果標(biāo)志把蘋果挑出來(lái)，放在有蘋果標(biāo)志的筐子里。 (5)分三組進(jìn)行，食物擺放完之后，師幼共同檢查擺放是否正確。 “ 小猴商店 ” (1)教師情景導(dǎo)入，請(qǐng)兩名幼兒上臺(tái)，一名幼兒發(fā)出指令，如： “ 請(qǐng)把蘋果挑出來(lái)，放在有蘋果標(biāo)志的筐子里 ” (2)游戲進(jìn)行 2—— 3 次，教師指導(dǎo)。 幼兒園小班數(shù)學(xué)方案篇 4 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 “ 辦家家 ” 是幼兒愛(ài)玩的游戲，最近我時(shí)常發(fā)現(xiàn)我班小朋友經(jīng)常三個(gè)人在一起玩 “ 辦家家 ” 游戲。于是，我借此機(jī)會(huì)組織一次 “ 喂娃娃 ” 主題活動(dòng)，幼兒可以親自動(dòng)手喂娃娃，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受自己的能力，體會(huì)到一種自我發(fā)現(xiàn)的價(jià)值。在動(dòng)手喂娃娃的過(guò)程中，教師引導(dǎo)幼兒有目的地操作、觀察、有機(jī)融合各領(lǐng)域內(nèi)容，提高感知能力，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。 活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)喂娃娃主題活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立進(jìn)餐與分享的快樂(lè) 。 學(xué)習(xí)兒歌《喂娃娃》，學(xué)會(huì)正確的吃飯方法 。 通過(guò)游戲《辦家家》，讓幼兒模仿爸爸、媽媽來(lái)喂 娃娃，鍛煉幼兒手部肌肉的靈活性。培養(yǎng)幼兒合作的能力。 教育幼兒從小養(yǎng)成飯前洗手、飯后漱口、吃飯不
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1