【總結(jié)】古詩(shī)《望岳》《滁州西澗》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與能力目標(biāo):熟讀成誦,了解詩(shī)歌的大意。2、過(guò)程與方法目標(biāo):背誦、默寫(xiě)名句,并作簡(jiǎn)要分析。2、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):體會(huì)詩(shī)人所抒發(fā)的感情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、情景交融,托物寓理。2、古詩(shī)描寫(xiě)的景物和表達(dá)的情感或蘊(yùn)含的哲理。方法指導(dǎo)自主為主合作探究,教
2024-11-19 21:00
【總結(jié)】課題:1、《鄉(xiāng)愁》主備:羅有志審核:祝站二中九年級(jí)備課組姓名:班級(jí):學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本詩(shī)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu),精巧的構(gòu)思。2.掌握通過(guò)分析意象感知詩(shī)歌內(nèi)涵的方法,品讀詩(shī)歌凝練含蓄的語(yǔ)言。3.體會(huì)作者濃厚強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)情懷
2024-12-05 08:26
【總結(jié)】.《愛(ài)蓮說(shuō)》導(dǎo)學(xué)案2021.3.2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、朗讀、背誦《愛(ài)蓮說(shuō)》,并把握詞、語(yǔ)句,疏通文意。2、學(xué)習(xí)本文托物言志和襯托的手法。3、學(xué)習(xí)蓮花高潔的品質(zhì),培養(yǎng)
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握常用文言字詞,提高閱讀課文言文的能力;2、了解課文內(nèi)容,理解人手傳記中塑造的人物形象及人物的精神品質(zhì);3、學(xué)習(xí)課文概括描寫(xiě)與具體描寫(xiě),正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)的寫(xiě)法;4、學(xué)習(xí)岳飛精忠報(bào)國(guó)的精神,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】理
2024-11-20 00:01
【總結(jié)】?jī)?nèi)容:《勇氣》節(jié)次第1節(jié)上課時(shí)間修改批注撰稿人黃敏持有人教學(xué)目標(biāo)①學(xué)習(xí)法國(guó)人民為爭(zhēng)取和平自由,捍衛(wèi)自己的信仰的獻(xiàn)身精神;培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。②培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量。③鍛煉學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地表達(dá)
2024-12-09 04:07
【總結(jié)】1、巴東三峽導(dǎo)學(xué)案教師寄語(yǔ):生命的意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西,在于不斷地增加更多的知識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、揣摩詞義,理解文中關(guān)鍵句的含義。2、抓住景物的特色描寫(xiě),體會(huì)語(yǔ)言的生動(dòng)形象及表達(dá)手法的多變。3、了解三峽,培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的情感。導(dǎo)學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課三峽是萬(wàn)里長(zhǎng)江上游最為雄偉壯
2024-12-05 01:29
【總結(jié)】《答謝中書(shū)書(shū)》導(dǎo)學(xué)案課型:新授主備:吳煜潔【教學(xué)目標(biāo)】1、背誦并默寫(xiě)課文。2、品味、積累寫(xiě)景的優(yōu)美語(yǔ)言。3、理解作品意境,體會(huì)文中蘊(yùn)含的思想感情?!窘滩姆治觥恐攸c(diǎn):背誦并默寫(xiě)課文。品味、積累寫(xiě)景的優(yōu)美語(yǔ)言。難點(diǎn):理解作品意境,體會(huì)文中蘊(yùn)含的思想感情?!菊n前準(zhǔn)
2024-12-09 03:19
【總結(jié)】《恐龍無(wú)處不在》導(dǎo)學(xué)案主備:李永升審核:初二語(yǔ)文組●學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解所說(shuō)明的事理、順序;2、理解不同領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)現(xiàn)可以互相啟發(fā),從而可以發(fā)現(xiàn)新的論據(jù)或得出新的結(jié)論?!駥W(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對(duì)其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響”在日常生活對(duì)我們的幫助。
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.疏通文意,積累文言詞語(yǔ)。2.理解文章的寓意,體會(huì)作者的情感。3.背誦課文,理解托物寓意的寫(xiě)法。【輕松預(yù)習(xí)】一、文學(xué)常識(shí)積累1、走近作者韓愈:字,朝著名文學(xué)家,與柳宗元同為“古文運(yùn)動(dòng)”倡導(dǎo)者,是“唐宋八大家”
2024-12-08 13:20
【總結(jié)】教學(xué)課題春風(fēng)課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1.比較北國(guó)春風(fēng)與南國(guó)春風(fēng)的不同,學(xué)習(xí)辨證地看問(wèn)題2、品析精彩的詞句,了解短句的特點(diǎn)及其表現(xiàn)力。3、理解作者感情,領(lǐng)略自然景物的美。4、學(xué)習(xí)先揚(yáng)后抑的寫(xiě)法。過(guò)程與方法:領(lǐng)略自然景物的美,領(lǐng)會(huì)蘊(yùn)含在字里行
【總結(jié)】?jī)?nèi)容:《心聲》節(jié)次第1節(jié)上課時(shí)間修改批注撰稿人黃敏持有人教學(xué)目標(biāo)理解心聲的含義重點(diǎn)難點(diǎn)1、在反復(fù)朗讀中形成初步的語(yǔ)感。2、學(xué)習(xí)作者心理、動(dòng)作描寫(xiě)。3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。教學(xué)方法授講時(shí)不必劃段落層次,從理解作者思路入手,先讓學(xué)生默讀全文,找出故事情節(jié),理清思路,進(jìn)行活
2024-11-19 23:55
【總結(jié)】初一級(jí)語(yǔ)文科教案年月日課題:11春1.(復(fù)習(xí)詢問(wèn)他人來(lái)自哪里,操練以下句型。)T:IspeakChinese,andyouspeakEnglish,OK?Ss:OK!T:你來(lái)自哪里?S1:Whereareyoufrom?(接著,同學(xué)們做鏈?zhǔn)?/span>
2024-11-19 23:54
【總結(jié)】《心聲》教學(xué)設(shè)計(jì)西霞院中學(xué)李妍平教學(xué)目的:1.把握小說(shuō)塑造的人物形象,理解“心聲”的深刻意義。2.學(xué)習(xí)本文通過(guò)心理描寫(xiě)刻畫(huà)人物形象的手法。3.培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心和平等待人的良好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):本文重點(diǎn)是弄清“心聲”含義,在熟識(shí)小說(shuō)情節(jié)的基礎(chǔ)上,分析小說(shuō)人物形象進(jìn)行歸納。教學(xué)難點(diǎn):小說(shuō)在塑造人物時(shí)主
【總結(jié)】課題《古詩(shī)二首·別云間》課型新授課課時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讓學(xué)生能夠有感情地朗誦全文并能理解詩(shī)歌的大意。可以通過(guò)反復(fù)朗誦和小組討論的方法來(lái)加深學(xué)生對(duì)課文的理解。2.能夠賞析這首詩(shī)歌,品味詩(shī)歌語(yǔ)言的妙處。3.能夠正確賞析古詩(shī),領(lǐng)會(huì)文中的內(nèi)涵,理解詩(shī)歌中所表達(dá)的思想感情。課前
2024-12-05 07:58
【總結(jié)】豐都縣2021年春中學(xué)語(yǔ)文八年級(jí)(下)發(fā)展性閱讀導(dǎo)學(xué)案(教師版)備課時(shí)間____周星期_____單元第一單元第1課主備人授課時(shí)間___周星期___需課時(shí)課題《尋找理想》審核人閱讀評(píng)價(jià)組別組長(zhǎng)組員班級(jí)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)1
2024-12-06 00:21