魯教版語文七下恐龍無處不在word導學案(編輯修改稿)
2025-01-10 01:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用簡潔的語言完整回答這兩個問題 ，注意本文用詞，并請說明相關(guān)段落 ）四、研讀課文 通觀全篇，思考寫作目的是？ A、恐龍是在南極被發(fā)現(xiàn)的，所以主要介紹恐龍的分布區(qū)域。 B、介 紹恐龍被帶到南極的過程。 C、用南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石事實證明大陸漂移學說的正確性。 如果學生找不出具體依據(jù)可以問：哪一句非常明確的交待了寫作的目的？讓學生從文中找到一句 題目為什么不直接用《大陸漂移說的新證據(jù)》？ 明確：更吸引人、引起閱讀興趣 作者是一下就證明了嗎？請歸納思路 （恐龍化石在南極被發(fā)現(xiàn) 恐龍遍布世界各地 大陸漂移學說成立 小結(jié)：運用了邏輯順序。） ●拓展延伸 用聯(lián)系的思維研究這段從文中抽出的話，如果你是科學家打算從哪些方面研究？ 位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南極冰蓋。那里的冰有數(shù)英里厚，覆蓋著豐富的化石。如果南極的冰雪層再薄一些的話，我們就可以找到它們。 （提示：近百年來，世界上數(shù)以千計的探險家和科學家以堅韌不拔的毅力逐漸
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