【文章內(nèi)容簡介】 的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué) 生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從 “ 學(xué)會地理 ” ，走向 “ 會學(xué)地理 ” 。 三、教材的內(nèi)容： 第一章地球和地圖 第二章陸地和海洋 第三章天氣和氣候 第四章居民與聚落 第五章發(fā)展與合作 教學(xué)重點：第一、二、三章 教學(xué)難點：第一、二、三章 四、教學(xué)目標(biāo)和要求 了解地球和地球儀的有關(guān)基礎(chǔ)知識，認(rèn)識地球的運動及其對人類活動的影響，掌握地圖的基本知識和運用地圖的基本技能； 認(rèn)識地球表面的海陸面貌，運用地圖說明七大洲、四大洋的位置和分布特點，認(rèn)識地球表面的海陸變遷，了解大陸漂移，板塊運動的基本觀點，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué) 興趣科學(xué)探究精神，及辨證唯物主義思想觀； 認(rèn)識世界氣候的地區(qū)差異，初步學(xué)會分析影響氣候的主要因素，認(rèn)識氣候與人類生產(chǎn)、生活的相互關(guān)系，形成保護大氣環(huán)境的意識； 理解世界人口問題及其影響，初步形成正確的人口觀，了解世界的差異，理解各國的新文化傳統(tǒng)，形成保護人類文化遺產(chǎn)的意識。 五、提高教學(xué)質(zhì)量主要措施： 通過 “ 活動 ” 和 “ 綜合探究 ” 兩種形式，切實讓學(xué)生參與到教學(xué)活動中； 注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)驗和體驗，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實際，使學(xué)生感受到地理就在身旁，是鮮活的； 在課堂教學(xué)中，充分利用示意圖、景觀圖、投影儀、多媒體等，加強地理教學(xué)的實踐性； 根據(jù)地理科的特點，注意在教學(xué)中貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和積極性。 六、具體工作 抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。 積極參加教研教改活動，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。 教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點，開展學(xué)科知識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) 興趣。 認(rèn)真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。 參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補短，不斷提高教學(xué)水平。 擬好復(fù)習(xí)計劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。 每次單元考試后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。 充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。 七、教學(xué)課時安排 第一周：與同學(xué)們談地理、第一章地球和地圖、第一節(jié)（一） 2 課時第二周：第一節(jié)地球和地球儀（二、三） 2 課時 第三周：第二節(jié)地球的運動單元檢測 2 課時 第三周：地圖（一、二） 2 課時 第五周：單元檢測 2 課時 第六周：第二章陸地和海洋第一節(jié)大洲和大洋 2 課時 第七周：第二節(jié)海陸的變遷 2 課時 第八周：單元檢測 2 課時 第九周：第三章天氣和氣候第一節(jié)多變的天氣 2 課時 第十周：第二節(jié)氣溫和氣溫的分布 2 課時 第十一周：復(fù)習(xí) 2 課時 第十二周：期中反饋測試 2 課時 第十三周：第三章第三節(jié)降水和降水的分布 2 課時 第十四周：世界的氣候單元檢測 2 課時 第十五周：第四章居民與聚落第一節(jié)人口與人種 2 課時 第十六周：第二節(jié)世界的語言和宗教 2 課時 第十七周：第三節(jié)人類的居住地 — 聚落單元檢測 2 課時 第十八周：第五章發(fā)展與合作 2 課時 第十九周：單元檢測復(fù)習(xí) 2 課時 第二十周：復(fù)習(xí)鞏固練習(xí) 2 課時 第二十一周：復(fù)習(xí)鞏固 2 課時 第二十二周：復(fù)習(xí)綜合檢測 2 課時 第二十三周：期末考試 2 課時 地理教師 2023 工作教學(xué)計劃篇 5 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校為指引，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，在總結(jié)實施高中地理（必修 2 部分）新課程教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及能力作為教學(xué)教研工作的 中心任務(wù)。 具體教學(xué)過程中，以普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，根據(jù)地理學(xué)科和教學(xué)的特點，全面發(fā)揮地理教育的功能，在掌握基本地理知識的過程中，進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取地理信息的能力。通過對地理事實的分析、綜合、比較、歸納、概括等認(rèn)知活動，培養(yǎng)地理思維和解決問題的能力。注意教學(xué)設(shè)計與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式整合，使地理學(xué)習(xí)成為一個不斷積累地理知識、不斷加深對地理和現(xiàn)實的理解過程。成為一個主動參與、學(xué)會學(xué)習(xí)的過程，一個逐漸掌握地理學(xué)習(xí)的基本方法的過程。通過地理學(xué)習(xí)，弘揚愛國主義精神，陶冶關(guān)愛人類的情操，使學(xué)生增強地理意 識，汲取地理智慧，開闊視野，了解中國和世界的發(fā)展大勢，增強地理洞察力和地理使命感。 二、情況分析 課標(biāo)分析： 課程目標(biāo)從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度來表述，這