(教科版)三年級科學上冊課件-給身邊的材料分類-1-資料下載頁

【總結(jié)】給身邊的材料分類,教科版三年級科學上冊,,第一頁，編輯于星期三：八點二十分。,第二頁，編輯于星期三：八點二十分。,我們使用的材料有的是天然材料，像木頭、黏土、棉花、皮革等，這些材料我們可以直接使用，根...

2024-10-25 00:27

教科版科學三上觀察我們周圍的材料-資料下載頁

【總結(jié)】漳平市鐵路小學備課表課題第1課觀察我們周圍的材料教學時數(shù)1教學目標科學概念：1．物體都是由一種或多種材料做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的材料。2．我們周圍的常見材料有木頭、紙、金屬、塑料、玻璃、纖維等。過程與方法：1．調(diào)查材料在日常生活中的應用。2．觀察

2024-12-08 08:46

青島版科學三上給文具分類課件1-資料下載頁

【總結(jié)】賈悅小學劉均蘭教材分析：?《給文具分類》是青島版三年級上冊《科學在我們身邊》中的第五課內(nèi)容，三年級是科學教材的起始年級，本單元主要是對學生認識事物方法的訓練，本課就是對分類這種科學方法的學習，分類的對象不僅是文具，生活中的很多事物都用到了分類。分類是認識客觀事物最基本的方法。分類為人們的生活和工作帶來了便利。。學情分析：

2024-12-04 23:21

教科版科學三年級上冊-37-給身邊的材料分類-資料下載頁

【總結(jié)】給身邊的材料分類,-,,,,,,金屬,木材,塑料,玻璃,布料,,紙,常見的有金屬、木頭、塑料、玻璃、紙、纖維等等。你能對用這些材料制成的物品舉例嗎？,我知道的物品,木碗,鐵鍋,鼠標,鏡子,紅旗,餐巾紙...

2024-10-23 05:33

青島版科學三上給文具分類教案-資料下載頁

【總結(jié)】課題：5、給文具分類教案序號：8授課時間：2020年9月27日課型：新授教學目標：1、能用不同標準對文具進行分類。2、愿意合作交流，樂于用學到的科學知識解決生活中的問題，改善生活。3、知道給事物分類要依據(jù)一定的標準。教學重點難點：重點：學會用不同的方法給文具分類。

2024-11-19 23:40

青島版科學三上給文具分類說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《給文具分類》說課稿尊敬的各位評委老師：大家好！今天我說課的題目是青島版小學科學三年級上冊《給文具分類》。下面我從五個方面說這堂課的設(shè)計：一、教材分析《給文具分類》是青島版三年級上冊《我們怎么知道》單元中的第二課內(nèi)容。三年級是科學教材的起始年級，本單元主要是對學生認識事物方法的訓練，本課是在學習“怎樣認識物體”后，學習對物體的分類這種

2024-11-19 23:40

教科版科學三上螞蟻教學設(shè)計(1)-資料下載頁

【總結(jié)】《螞蟻》教學設(shè)計胡志萍教學目標：1、通過觀察，讓學生了解出螞蟻的身體特點。2、嘗試解決觀察螞蟻過程中碰到的問題，培養(yǎng)學生的觀察能力。3、培養(yǎng)學生關(guān)注、親近小動物的思想感情。教學重點:觀察螞蟻方法的探究指導。教學難點：觀察螞蟻方法的探究。教學過程：一、猜謎語，導入新課。師：同學們，喜歡猜謎語嗎？老師這

2024-11-20 03:25

教科版：三上科學教案-資料下載頁

【總結(jié)】三上《科學》教案我看到了什么教學要求：1、引導學生進行觀察，研究大樹，鼓勵學生親近自然，關(guān)注自然，并體驗情感。2、組織學生經(jīng)歷從“看”到“觀察”的過程，并對大樹作簡單的描述。3、通過觀察、描述獲取有關(guān)大樹的信息。教學準備：1、教師選擇一棵大樹，供學生觀察。（校園內(nèi)）。2、觀察記錄紙。3、一些工具（繩子、尺、

2024-11-30 14:43

蘇教牛津版英語三上練習題試題-資料下載頁

【總結(jié)】一，單項選擇。1.——What’sname?-----IamBen.isAlice.isagirl.yourpencilandwriteyourname.

2024-11-15 02:32

教科版科學三上水和空氣單元練習-資料下載頁

【總結(jié)】4、水和空氣※一、所有的生物都離不開（）和（）?！?、地球表面有百分之七十左右的面積都被水覆蓋著。表面上百分之百的面積都被厚厚的空氣包圍著。因為有了空氣和水，地球上才有了生命，有了植物、動物和人類，地球才被稱為生命的搖籃?！?、世界上的物體的存在狀態(tài)分為：固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。三者的區(qū)別是固體有

2024-11-19 20:27

教科版科學三上我看到了什么參考教案1-資料下載頁

【總結(jié)】我看到了什么教學目標：引導學生進行觀察，研究大樹，鼓勵學生親近自然，關(guān)注自然，并體驗情感。組織學生經(jīng)歷從“看”到“觀察”的過程，并對大樹作簡單的描述。通過觀察、描述獲取有關(guān)大樹的信息。教學準備：教師選擇一棵大樹，供學生觀察。（校園內(nèi)）。觀察記錄紙。一些工具（繩子、尺、放大鏡等）。課前準備好有關(guān)安全方面的注意事項。教

2024-11-19 22:51

教科版科學三上我們周圍的材料教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】我們周圍的材料陳云鳳王敬芝新開街學校一、情境導入1、同學們，老師帶來了一件生活中常用的物品，看，這是什么？（出示杯子）這個杯子是用什么材料做的？（為什么叫塑料杯子）。這個杯子是用塑料做的，我們就說塑料是制作這個杯子的材料，這節(jié)課我們就來研究“材料”。2、塑料是一種材料，你還知道哪些物品用到了塑料這種材料？3、這個杯子

2024-12-02 12:47

教科版科學三上我們周圍的材料單元教案-資料下載頁

【總結(jié)】課觀察我們周圍的材料教學目標科學概念：1．物體都是由一種或多種材料做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的材料。2．我們周圍的常見材料有木頭、紙、金屬、塑料、玻璃、纖維等。過程與方法：1．調(diào)查材料在日常生活中的應用。2．觀察和辨認不同的材料。3．用詞語描述常見材料。情感、態(tài)度、價值觀：發(fā)展

2024-11-30 07:55

教科版科學三上材料在水中的沉浮說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】三年級科學《材料在水中的沉浮》說課稿一、教材分析（一）教材的地位和作用：本課是教科版《科學》三年級上冊“我們周圍的材料”這一單元的第5課——《材料在水中的沉浮》。本課有兩個探究活動：一是了解材料在水中的沉浮狀況，二是認識木頭。通過這兩個探究活動，要幫學生建立的科學概念也有兩個：一是物理性質(zhì)可以用來描述材料，如硬度、柔韌性、吸水性

2024-11-30 15:26

教科版科學三上米飯的觀察-資料下載頁

【總結(jié)】米飯的觀察蘇州市山塘中心小學金衛(wèi)國一、教學目的1.通過比較了解事物間的細微差別，了解米飯中含有淀粉，淀粉遇碘酒會變色。2.對學生進行簡單的思維能力、操作能力的訓練。3.培養(yǎng)學生對科學的興趣和探索的精神，學會使用工具進行驗證的科學方法。二、教學重點了解米飯中含有淀粉，淀粉遇碘酒會變色。三、教學難點

2024-12-08 22:51

教科版科學三上給身邊的材料分類練習題1-文庫吧

教科版科學三上給身邊的材料分類練習題1-wenkub

教科版科學三上給身邊的材料分類練習題1(已修改)

教科版科學三上給身邊的材料分類練習題1(編輯修改稿)