教師觀看“教育家精神”2024年巡回宣講心得15篇(編輯修改稿)
2024-09-02 10:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的個(gè)性化和全面發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有著不同的興趣愛(ài)好、天賦才能和成長(zhǎng)需求。作為教育工作者，我們應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性差異，關(guān)注他們的全面發(fā)展，提供多樣化的教育資源和支持，激發(fā)他們的潛能和創(chuàng)造力，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 3 月 1 日上午，臨武縣二完小組織全體教師在多媒體教室觀看了教育家精神 2024 年 巡回宣講直播。宣講中，六位優(yōu)秀教師從自身事跡展開，以 “ 言為士則，行為世范 ” 的道德情操春風(fēng)化雨，以奉獻(xiàn) “ 小我 ”書寫強(qiáng)國(guó) “ 大我 ” ，用耕耘教育的親身實(shí)踐生動(dòng)詮釋教育家精神，向在場(chǎng)的老師們傳遞出對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著。他們表示，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是傳承向上向善的精神品格，這是教育的初衷，也是教育的答案。 “ 啟智潤(rùn)心，因材施教 。樂(lè)教愛(ài)生，甘于奉獻(xiàn)。 ” 教師觀看 “教育家精神 ”2024 年巡回宣講心得【篇 8】 據(jù)悉，本次巡回宣講活動(dòng)共有 6 名宣講成員進(jìn)行宣講，他們由高等教育、中小學(xué)教育、學(xué)前教育、職業(yè)教育、特殊教育領(lǐng)域中的全國(guó)教書育人楷模、全國(guó)最美教師等優(yōu)秀教師代表組成。他們用感人肺腑的師道情懷和沉甸甸的育人實(shí)績(jī)，闡釋了教育家精神的豐富內(nèi)涵，為大家?guī)?lái)了一場(chǎng)深刻的思想洗禮，示范了一堂生動(dòng)鮮活、觸動(dòng)靈魂的課堂思政。 學(xué)校馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)劉於清表示，六位先進(jìn)榜樣的宣講，令人印象深刻，生動(dòng)詮釋了教育家精神的內(nèi)涵。作為一名高校思政課教師，要向先進(jìn)榜樣學(xué)習(xí)，躬身踐行教育家精神，以思政課教師 “ 六要 ”為標(biāo)準(zhǔn)，以 “ 大先生 ” 為境 界追求，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量。 在聆聽 “ 教育家精神 ” 宣講會(huì)時(shí)，我被天津職業(yè)大學(xué)實(shí)訓(xùn)中心主任李建國(guó)所分享的個(gè)人經(jīng)歷深深觸動(dòng)。身為同專業(yè)的我，對(duì)他所講述的內(nèi)容產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。我深刻體會(huì)到，只有堅(jiān)守嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的工匠精神，我們才能在教書育人的崗位上為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)出更加卓越的力量。在未來(lái)的教育工作中，我將以李建國(guó)主任為榜樣，樹立 “ 躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我 ” 的志向和抱負(fù)，為培養(yǎng)造就更多可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才貢獻(xiàn)力量。 教師觀看 “教育家精神 ”2024 年巡回宣講心得【篇 9】 3 月 2 日上午，我有幸觀看了主題為 “ 躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我 ” 的教育家精神 2024 年全國(guó)巡回宣講活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)直播。 此次活動(dòng)不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，更是對(duì)優(yōu)秀教師努力和貢獻(xiàn)的認(rèn)可，對(duì)其教育事跡的宣傳弘揚(yáng)，同時(shí)也是對(duì)自己的一種激勵(lì)和鞭策。 聽完 6 位教育家的宣講內(nèi)容，我深刻體會(huì)到作為老師在教育工作過(guò)程中需要做到： 用愛(ài)的目光關(guān)注孩子，用愛(ài)的語(yǔ)言感染孩子，用愛(ài)的行動(dòng)去引領(lǐng)孩子，傾聽孩子的聲音，用愛(ài)和耐心對(duì)待每一個(gè)孩子，做好孩子的引路人。 今后我將會(huì)把教育家們的教育智慧遷移、轉(zhuǎn)化為自己的教育行為，敢于突破、勇于創(chuàng)新，努力在成長(zhǎng)的道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn) ! 教師觀看 “教育家精神 ”2024 年巡回宣講心得【篇 10】 今日有幸在現(xiàn)場(chǎng)聆聽宣講，楊瑞清、張龍、范徽麗等前輩老師通過(guò)自己的教學(xué)實(shí)踐和人生經(jīng)歷，生動(dòng)地詮釋了教育家精神，讓我深受感觸，熱淚盈眶。他們不僅傳授教學(xué)知識(shí)，更是引導(dǎo)學(xué)生人格的成長(zhǎng)。他們用真摯的情感、生動(dòng)的案例讓我深受啟發(fā)，更加堅(jiān)定了自己教育教學(xué)的信念和決心，也為努力成為有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代教師增添了信心。 在聆聽 “ 教育家精神 ” 宣講會(huì)時(shí)，我被天津職業(yè)大學(xué)實(shí)訓(xùn)中心主任李建國(guó)所分享的個(gè)人經(jīng)歷深深觸動(dòng)。身為同專業(yè)的我，對(duì)他所講述的內(nèi)容產(chǎn)生了 強(qiáng)烈的共鳴。我深刻體會(huì)到，只有堅(jiān)守嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的工匠精神，我們才能在教書育人的崗位上為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)出更加卓越的力量。在未來(lái)的教育工作中，我將以李建國(guó)主任為榜樣，樹立 “ 躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我 ” 的志向和抱負(fù)，為培養(yǎng)造就更多可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才貢獻(xiàn)力量。 教師觀看 “教育家精神 ”2024 年巡回宣講心得【篇 11】 今天，我來(lái)到教師進(jìn)修學(xué)校，參加了 “ 新教師 __年秋季培訓(xùn) ” ，聽了教研室汪主任的 “ 如何成為合格教師的基本要求 ” 講座。短短幾十分鐘的精彩講座，我卻深深學(xué)習(xí)到了很多。 汪主任分別以：
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