蘇教版四年級上冊霧凇教學設計6(編輯修改稿)
2024-12-25 20:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，空氣中過于飽和的水汽遇冷凝結而成。 ①從這句話中，我們知道，霧凇形成需要哪些條件？ 板書：（嚴寒季節(jié)）霧氣 —— 霧凇 （飽和）遇冷 讀了這句話，你產(chǎn)生了哪些疑問？ 根據(jù)學生提出的問題，映示： 霧氣是從哪里來的？ 霧凇是在什么時候形成的？霧氣是怎么凝結成霧凇的？ 霧氣遇冷后會有什么變化？ 霧凇形成是有先后順序的，文章能不能按上面這樣的順序來寫？請你想 一想，再重新排列。 霧凇是在什么時候形成的？霧氣是從哪里來的？ 霧氣遇冷后會有什么變化？霧氣是怎么凝結成霧凇的？ 帶著上述問題，邊讀課文邊思考，然后小組討論。 你們讀懂了什么？ ①霧氣是什么時候形成的？ “當年 12 月至第二年”或“嚴寒季節(jié)”。 課文第一自然段中是怎樣寫“嚴寒季節(jié)”的？（“三九嚴寒”、“大地冰封”） ②霧氣是從哪里來的？ 從當年 12 月至第二年 2 月間，松花江上游豐滿水庫里的水從發(fā)電站排出時，水溫在 4 攝氏度左右。這樣， 松花江流經(jīng)市區(qū)的時候，非但不結冰，而且江面上總是彌漫著陣陣霧氣。 指名朗讀。 ③當氣溫下降到零下 30攝氏度，這霧氣有什么變化？ 映示：每當夜幕降臨，氣溫下降到零下 30 攝氏度左右時，這霧氣便隨風飄蕩，涌向兩岸，籠罩著十里長堤。 自由朗讀這句話，你覺得這霧氣怎么樣？（濃） 是的，霧氣非常濃，達到了飽和的狀態(tài)，從哪些詞中可以看出。（涌向彌漫） 再齊讀這句話。 ④引讀：這時，樹木被霧氣??漸漸地?? ⑤霧氣是怎么凝結成霧凇的呢？ 映示：這蒸騰的霧氣，慢慢地，輕輕地，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀。 齊讀。小結：這個過程就叫“凝結”。板書：凝結 再讀這句話。霧氣是怎樣鍍在松針、柳枝上的？圈出有關的詞語。 “慢慢地” —— 寫出了什么？（凝結的速度慢）指名讀句。 “輕輕地” —— 寫出了什么？（樣子輕，無聲無息）女聲讀句。 “一層又一層地” —— 說明什么？（霧氣不斷，逐步結成）齊讀。 假如把這三層意思用三句話來寫
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1