小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計劃5篇(編輯修改稿)
2025-08-28 06:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、填寫規(guī)范。 五、教研組活動安排： 二月份 (1)擬訂教研組計劃和備課組計劃。 (2)檢查備課。 (3)進行學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)慣問卷 (家長篇 )調(diào)查并作好統(tǒng)計數(shù)據(jù)工作，并制定整改措施。 (4)布置與宣傳各 項學(xué)科比賽工作。 (5)制定各年級單元目標(biāo)。 三月份 (1)交流各年級問卷調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計情況及制定整改措施。 (2)進行學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)慣問卷 (教師篇 )調(diào)查并作好統(tǒng)計數(shù)據(jù)工作。 四月份 (1)教學(xué)評比。 (2)校級質(zhì)量監(jiān)控及質(zhì)量分析。 五月份 (1)三年級質(zhì)量監(jiān)控。 (2)思維能力競賽。 (3)交流網(wǎng)站運行情況。 六月份 (1)期末練習(xí)及質(zhì)量分析。 (2)交流個人小結(jié)。 (3)統(tǒng)一學(xué)生成長手冊評價方案。 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計劃 3 一、主要任務(wù) 解讀、試用和評價數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。解讀數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，解析并把握小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的內(nèi)容要點，明確數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)改革方向 。運用數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)理解、把握小學(xué)數(shù)學(xué)新教材，指導(dǎo)新教材的教學(xué)。 通讀、試教和評價小學(xué)數(shù)學(xué)實驗教材。通讀并把握小學(xué)數(shù)學(xué)實驗教材的內(nèi)容體系，將新教材與舊教材對比分析，找出新舊教材的區(qū)別和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)并把握新教材的 “ 新質(zhì) ” 。 探索研究實施小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的教學(xué)改革。在實驗過程中組織和引導(dǎo)數(shù)學(xué)教師積極參與課堂教學(xué)改革，運用現(xiàn)代課程論和現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，努力探索與小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革相適應(yīng)的教學(xué)新 方式，新方法。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為突破口，借助現(xiàn)代教學(xué)手段，構(gòu)建新的教學(xué)模式，形成一套系統(tǒng)的具有科學(xué)性的，與使用新教材相適應(yīng)的新的教學(xué)思想和方法。 總結(jié)整理一年來本校教師在課程改革中好的經(jīng)驗、典型案例、教學(xué)設(shè)計，推廣符合課改精神，具有創(chuàng)新性、示范性的課堂教學(xué)模式與操作方法，使之在更大范圍內(nèi)發(fā)揮作用。 二、具體措施 集體備課 4 次， (2， 3， 5， 6 年級各 1 次 )重點探索課堂教學(xué)新模式，研究教材，教法，設(shè)計教案，制作課件。 公開教學(xué) 6 次， (每個數(shù)學(xué)老師一次 )上好實踐課， 重點探索新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教育理念在課堂中的體現(xiàn)。定期進行實驗課題的研究活動，組織實驗教師研究探索教學(xué)規(guī)律。 專題研究，重點研究教師教學(xué)方式的改變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。 優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)質(zhì)課評比活動。 安排教師到鄰居學(xué)校聽課，吸取好的經(jīng)驗為我們所用。 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計劃 4 本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作的指導(dǎo)思想是：認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，加強數(shù)學(xué)教學(xué)的課題與課堂教學(xué)研究，積極推進數(shù)學(xué)新課程的實施，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作，要進一步更新教育教學(xué)觀念，突出校本教學(xué)研究活動和課題研究，改進數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，促進學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。 一、認真組織教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。 。 (1)各鎮(zhèn) (小學(xué) )應(yīng)繼續(xù)采用多種學(xué)習(xí)形式，組織數(shù)學(xué)教師進一步學(xué)習(xí)關(guān)于新課程的理論和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) ( 實驗稿 ) 》，以及教育教學(xué)的相關(guān)理論文章，促進教師的專業(yè)發(fā)展， 推進數(shù)學(xué)課程改革的深入發(fā)展。 (2)各鎮(zhèn) (小學(xué) )還需要組織四年級以上的數(shù)學(xué)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱 (試用修訂版 )》，按照修訂大綱的要求，結(jié)合數(shù)學(xué)課程改革的新理念，切實有效地改進教學(xué)，提高課堂教學(xué)的水平與效益。 。 重視理論聯(lián)系實際，促進教師以新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實踐，在教學(xué)實踐中努力改變自身的教學(xué)行為，在加強數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能教學(xué)的同時，促進學(xué)生在數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感與態(tài)度等方面獲得充分的發(fā)展。要重視教師的教學(xué)反思和總結(jié)，組織教師積極撰寫教學(xué)論文，使他們在專業(yè)化方面獲得更好 的發(fā)展。 二、努力抓好教學(xué)研究工作。 。 (1)開學(xué)初進行三年級上冊教材的分析培訓(xùn)，幫助全區(qū)三年級數(shù)學(xué)老師了解教材的內(nèi)容編排及意圖
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