小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃5篇-展示頁
2024-08-28 06:39本頁面
【正文】 、實(shí)踐。 各年級單項(xiàng)知識能力情況調(diào)查。 全校展示評價(jià)。 骨干教師帶教匯報(bào)課。 做好區(qū)質(zhì)量抽查準(zhǔn)備工作。 五月份： 學(xué)習(xí)《拓展課指導(dǎo)綱要》。 做好考試情況分析，找出不足， 提出改進(jìn)措施。 作好摘抄、交流心得體會(huì)、網(wǎng)上發(fā)帖。 第八周校監(jiān)控，做好質(zhì)量分析反饋。 四月份： 學(xué)習(xí)《教學(xué)理論》 —— 第七章節(jié)《課堂管理行為策略》。 確定本學(xué)期重點(diǎn)：低年級專心傾聽等習(xí)慣 。 作好摘抄、交流體會(huì)、網(wǎng)上跟帖。 積極參加學(xué)校駿馬獎(jiǎng)、耕耘獎(jiǎng)的教學(xué)評比工作。 檢查備課量和教師隨筆。 配合教導(dǎo)處第一次備課檢查。 相關(guān)事項(xiàng)。 四、具體工作安排： 時(shí)間。 (2)第十進(jìn)行期中練習(xí)，第二十周進(jìn)行期末考試。 四、五年級 —— 簡便運(yùn)算比賽，應(yīng)用題比賽。 一、二年級 —— 口算比賽，計(jì)算比賽。 組織學(xué)科活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生能力。 (2)結(jié)合學(xué)校制定的《作業(yè)要求》，教研組學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想落到實(shí)處。 (3)年級組要做到定時(shí)集體備課，要有充分準(zhǔn)備，充分討論，統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)度和作業(yè)要求。 (1)備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。 ⑥ 一篇在教學(xué)中落實(shí)拓展課、探究課理念的總結(jié)或論文。 ④ 做一個(gè)小課題 。 ② 制作一個(gè)課件 。 (1)人參與 “ 駿馬獎(jiǎng) ” 、 “ 耕耘獎(jiǎng) ” (2)仍進(jìn)行 “ 備、說、聽、評、思 ” 的教研組活動(dòng)模式，組 內(nèi)組織開展拓展、探究型的公開課教學(xué)。 (4)組織教師學(xué)習(xí)《教學(xué)理論》 —— 第七章節(jié)《課堂管理行為策略》，《拓展課指導(dǎo)綱要》等書籍。 (2)學(xué)習(xí)執(zhí)行《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣 16 條》。 組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和研究，更新教學(xué)觀念，務(wù)必使各教師對本學(xué)科的教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求有整體的把握。 進(jìn)行中青年教師 (拓展、探究課的教學(xué)評比活動(dòng) ) 科研注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的研究，促進(jìn)教學(xué)的有效發(fā)展。 加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作，在優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)評價(jià)上下功夫，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持 “ 質(zhì)量求生存，特色求發(fā)展 ” 的方針，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。由于工作競爭激烈，為了滿足社會(huì)的生產(chǎn)力，不得不提高工作效率，與此同時(shí)工作的步伐就加快了，為了使步伐的加快不影響正常的秩序，這時(shí)就得提出一種計(jì)劃。以下是小編給大家?guī)淼男W(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃，希望可以幫助到大家！ 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃 1 指導(dǎo)思想： 繼續(xù)以課程改革為中心，以拓展、探究型課程為核心，以夯實(shí)基礎(chǔ)為始終，以抓教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)為方向。 二、主要工作： 努力實(shí)施新課程改革，以拓展、探究型課為核心，并牽動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)改革，提高全員的課改意識，爭取在全區(qū)的拓展，探究型教學(xué)活動(dòng)中取得好成績。 強(qiáng)化質(zhì)量意識，認(rèn)真做好階段性檢測，及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價(jià)改革。 三、具體工作： 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)二期課改的理論與課程 。 (1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳《新課改課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，《改進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)意見》。 (3)學(xué)習(xí)討論《怎樣評課》。 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重視教研活動(dòng)，繼續(xù)二期課改的課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。 (3)開展以 “ 走進(jìn)拓展課、探究課 ” 為主題的 “ 六個(gè)一 ” 活動(dòng)，內(nèi)容包括： ① 寫好一篇教案 。 ③ 寫一篇教學(xué)反思 (或教后記 )。 ⑤ 上一堂能體現(xiàn)拓展課、探究課理念的備課組或校級公開課 。 備課注重實(shí)用性，有風(fēng)格和特色。 (2)要明確每單元的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，每課要有練習(xí)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)。 作業(yè)檢查，作為日常工作： (1)作業(yè)格式統(tǒng)一，用筆統(tǒng)一，書寫規(guī)范。 做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，繼續(xù)進(jìn)行 “ 進(jìn)城務(wù)工子女學(xué)習(xí)心理及對策 ” 課題研究，充分發(fā)揮師生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。 開展豐富多彩的學(xué)科
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