【總結(jié)】(語文S版)二年級語文教案《日月潭》設(shè)計一學習目標:1.識9個生字,會寫12個字。2.準確、流利、有感情地朗讀課文,感受日月潭的美景,讀出向往之情。3.有盼望臺灣回歸、祖國早日實現(xiàn)統(tǒng)一的愿望。教學過程:一、談話看片,揭示課題,我們祖國有許許多多美麗的地方,你
2024-11-19 19:46
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第5頁共5頁 語文版二年級上冊《征友啟事》教學設(shè)計 、流利、有感情地朗讀課文。 。 ,既要考慮自己的需要,也要考慮別人...
2025-04-15 04:02
【總結(jié)】開天辟地教材分析:這是一個古老的神話故事,講的是盤古開大辟地井孕育萬物的故事。課文采用奶奶講故事的口吻娓娓道來,讀著故事,我們可以真切感受到這位遠古英雄的神勇和偉大。課文中的兩幅插圖形象直觀地再現(xiàn)了課文的第二、三自然段的內(nèi)容,把盤古的英勇無畏表現(xiàn)得淋漓盡致。本課教學的重點是學習生字詞,朗讀課文,理解、體會盤古的神
2024-12-08 13:38
【總結(jié)】《我想弄明白》教學設(shè)計一.教學目標:1.朗讀課文,感受"我"是一個有遠大理想的小朋友.2.培養(yǎng)學生的問題意識,鼓勵孩子善于發(fā)現(xiàn)問題,善于提出問題.二.教學重點:1.通過讀,了解詞句的意思.2.培養(yǎng)學生問題意識.三.教學過程:
2024-11-19 21:07
【總結(jié)】年段課程標準一、識字與寫字1、對學習漢字有濃厚的興趣,養(yǎng)成主動識字的習慣2、累計認識常用識字2500個,其中2020個左右會寫3、會使用字典、詞典,有初步的獨立識字能力4、使用硬筆熟練的書寫正楷字,做到規(guī)范、端正、整潔。用筆臨摹正楷字5、有條件的地方可學習使用鍵盤輸入漢字二、閱讀1、
2024-11-20 00:07
【總結(jié)】我想弄明白教學目標:10個生字,自主積累詞語,培養(yǎng)說話能力。,感受“我”是一個愛動腦、動手、有遠大理想的小朋友。,鼓勵孩子善于發(fā)現(xiàn)問題、善于提出問題。教學重點:10個字。,表達出自己的情感。結(jié)合課文進行說話訓練。,培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)問題、善于提出問題的能力。教學難點:“我”是一個有遠大理想
【總結(jié)】王家沖小學:杜怡荒山青山光禿禿皺著眉頭的老人苦惱五顏六色美麗熱鬧活潑可愛此起彼伏老爺爺,我銜來了兩顆柏樹種子,把它種在大山上吧!老爺爺,我捧來了幾個松果,把它種在大山上吧!對老爺爺說:“老爺爺,,把它種在
2024-12-12 21:42
【總結(jié)】蒲公英的種子yīng蒲公英剛開花時候的全景蒲公英的種子蒲公英的花(快要飛出的時候)花有黃色變成了白色,快成熟了。我是有蒲公英的種子,一朵毛茸茸的小花。蒲公英的種子有。有。風兒輕輕一吹,我離
2024-12-11 09:42
【總結(jié)】第一篇:新課標人教版二年級語文上冊《語文園地六》教學設(shè)計 【教學目標】 1.引導學生探究“加一加”的識字方法,多音多義字的不同用法,培養(yǎng)識字能力,激發(fā)識字興趣。 2.積累詞組、詩歌等,培養(yǎng)主動積...
2024-10-15 09:18
【總結(jié)】Powerpoint教學課件下一頁退出你的進步是我最大的快樂!努力吧!下一頁退出你的進步是我最大的快樂!努力吧!1.邊觀察邊說出橋上的景物。2.拿出課前自己
2024-11-12 18:44
【總結(jié)】第一篇:最新人教版二年級上冊《語文園地一》教學設(shè)計 《語文園地一》教學設(shè)計 教學目標: 1、認識“套、帽、登、鞋、褲、圖、壺、帳、篷、指、針”11個生字,正確認讀8個詞語,拓展學生的識字渠道。 ...
2024-10-17 23:28
【總結(jié)】《荷葉傘》教學設(shè)計課文簡介:《荷葉傘》是一篇布局精巧的課文,全文包括了“雨中”“雨?!眱蓚€不同的情境。全文字里行間都體現(xiàn)這一種飄逸的美,文字給我們構(gòu)成了一組美麗的畫面,在吸引我們的同時也把她深深地烙在了我們的心里。她讓孩子讀完荷葉姐姐的故事后,進一步懂得了享受愛的同時也要去愛的道理。教學目標:知識與技能:
2024-12-08 21:08
【總結(jié)】第一篇:人教版二年級語文上冊語文園地三教學設(shè)計 語文園地三 第一課時 一教學目標1知識與技能(1)認讀9個生字 (2)感知反義詞、近義詞,積累詞匯(3)練習說話、填句子2過程與方法 (1)引...
2024-10-03 17:57
【總結(jié)】第一篇:人教版二年級語文上冊《識字7》教學設(shè)計 一、準備階段,身心放松 小朋友們,我看看誰最有精神?老師想對你們說兩句話,如果你覺得老師說得對就鼓鼓掌,老師說得不對就搖搖頭,好嗎?第一句,我是你們...
2024-10-01 06:03
【總結(jié)】第一篇:新課標人教版二年級語文上冊《假如》教學設(shè)計 【設(shè)計理念】 以讀代講、讀中領(lǐng)悟是語文教學的重要手段。本課利用多種形式朗讀,在朗讀中充分調(diào)動學生對本文的感悟,在讀通、讀懂課文的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學生[...
2024-11-16 22:34