4南關小學教育教學視導檢查匯報材料(編輯修改稿)
2025-08-27 16:33 本頁面
【文章內容簡介】 論，進一步明確教學常規(guī)要求，用它來規(guī)范教師的常規(guī)教學工作。著重抓好備課、上課和作業(yè)批改這幾個環(huán)節(jié)。 為使教學常規(guī)落到實處，我校做到。（ 1）堅持蹲點制，學校領導深入到教師中，深入到課堂上，了解教學，指導教學，幫助教師及時解決教學存在的問題，對教學各環(huán)節(jié)認真督促落實。（ 2）堅持月檢月評制。每個月末，學校組織專人按教學常規(guī)月檢表的各項指標逐科逐人對上月工作進行檢查，并通報檢查的結果，進一步督促教學常 規(guī)的落實。 改進學科教學質量評價機制。對語文、數學、外語等學科教學質量評價，堅持 “ 重平時 ” 、 “ 看三率 ” 的原則，即評價注重教師平時的教學效果、學生平時的學業(yè)負擔情況；評價一看期中期末考試 “ 合格率 ” 、二看 “ 優(yōu)生率 ” 、三看 “ 提高率 ” ，全面評價班級學生學習情況。同時，我們十分重視學困生的輔導， 第 4 頁 共 7 頁 每學期都要求班主任及任課教師對本班學生做到心中有數，了解學生的知識技能掌握情況，從而在培優(yōu)輔差中做到有的放矢，并進行質量分析，為下一階段改進教學做好準備，有效地促進教學質量的提高。 重視畢業(yè)班教學管 理。為了有條不紊的地開展好畢業(yè)班的各項工作，首先我們采取 “ 兩線一組 ” 分工負責制。兩線是教育、教學兩條線，一組指畢業(yè)班領導小組。政教處和畢業(yè)班班主任組成思想工作一條線，另一條線由分管教學的副校長、教導處、學校領導和任課教師共同負責教學管理工作。畢業(yè)班領導小組由校長郭雷任組長，教學副校長為副組長具體分管畢業(yè)班工作，定期召開工作會，分析學生思想動態(tài)和學習情況，交流教學工作，制定補差補缺措施。其次，制定了畢業(yè)班教師考評方案，目的在于給他們
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