長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)八一路小學(xué)一上20以內(nèi)的進(jìn)位加法(編輯修改稿)
2024-12-25 19:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 說自己是怎樣想的？ （ 3）創(chuàng)設(shè)情境驗(yàn)證： 師： 李老師在 星期六 買來了 9個(gè) 球， 星期日又買了 4個(gè)球， 李老師一共買了多少個(gè)球？ （ 4） 學(xué)生匯報(bào)多種 驗(yàn)證 法，教師一一板書。 A、點(diǎn) 數(shù) 法：一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)。 B、接數(shù)法 ： 9+4=（） 1 1 13 C、 湊十法 ：（ 1） 9+4=9+1+3=13 問：為什么把 4分成 1 和 3，不分成 2和 2？給這種方法起個(gè)名字叫什么？ 預(yù)設(shè)方式（ 2） 9+4=3+6+4=13，如果學(xué)生沒有匯報(bào)出來就暫時(shí)不提。 問：為什么把 9分成 3 和 6？給這種方法起個(gè)名字叫什么？（湊十法） D、 假設(shè)法： 9+4=10+41=13 問：明明是加法為什么要減去 1？給這種方法起個(gè)名字叫什么？ （ 5） 師總結(jié)：同學(xué)們可真會(huì)動(dòng)腦筋，想出了這么多的方法。這 幾 種方法中你最喜歡哪一種？ 運(yùn)用“ 湊十法 ” 在拆數(shù)時(shí)，我
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