青島版數(shù)學(xué)二下奧運在我心中第一課時word版教案(編輯修改稿)
2024-12-25 19:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 者“把空間留給孩子”的本意，其結(jié)果連本冊教材內(nèi)容的十分之一你也復(fù)習(xí)不到。 三、課時教學(xué)的具體闡釋： 第 一 課 時 教學(xué)內(nèi)容 ：復(fù)習(xí)和整理萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和計算。 教學(xué)目標(biāo) ： 1． 在解決問題的過程中 ，進(jìn)一步鞏固萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識及加減法的知識，加深理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系。 2． 經(jīng)歷整理與復(fù)習(xí)的全過程， 培養(yǎng)學(xué)生初步歸 納整理知識的 意識。 3． 培養(yǎng)學(xué)生 回 顧和反思的習(xí)慣，為 奧運 爭光 彩的 愛國情感，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。 教學(xué)過程 ： 一、情景導(dǎo)入，提煉信息。 2020 年奧運會將在中國 的北京 舉辦，全國人民都 在 為 奧運 貢獻(xiàn)著自己的力量 。 對于奧運會 的知識 你 了解多少 ？ 作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該做些什么呢？ 出示 “ 主題圖 ” ： 這是一所學(xué)校 正在舉行“奧運在我心中”田徑運動會的場面。 仔細(xì)觀察，圖上有什么？他們在做什么？有哪些數(shù)學(xué)信息 ？ 引 導(dǎo)學(xué)生觀察出： 有什么：看臺 — 跑道 — 足球場 — 跳高場地 — 投擲場地。 干什么：跑步的、跳高的、推鉛球的 ?? 有哪些數(shù)學(xué)信息：讓學(xué)生對看臺、跑道、足球場、跳高場地、投擲場地 中的 數(shù)學(xué)信息進(jìn)行簡單描述 —— 看臺 ： A區(qū)有 676座； B區(qū)有 840座； C區(qū)有 558座。 跑道 ： 130號運動員是一千五百米第一名，他的一千五百米的成績是 6分，離學(xué)校的一千五百米紀(jì)錄還差 1分。 跳高場地 ：學(xué)校的跳高紀(jì)錄是 1米 10厘米， 152號運動員的跳高成績超過學(xué)校紀(jì)錄 2厘米。 投擲場地 ：四個小朋友的推鉛球的成績分別是：不到 4米， 4米多， 5 米多，不到 6米。 二、復(fù)習(xí)和整理萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和計算 (一 )組合 信息，提出問題： 這么多的 信息 ，讓我們先來解決看臺上蘊含的數(shù)學(xué)問題吧！引導(dǎo)學(xué)生提出 “ 三個 加法、三個減法 ” 以及 “ 加減混合計算 ” 的問題 ，同時對信息和問題進(jìn)行組合，使之成為一個完整的數(shù)學(xué)問題： （ 1） A區(qū)有 676座， B區(qū)有 840座。 A區(qū)和 B區(qū)一共有多少個座位？
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