2017秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元信息窗1萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】信息窗一教案教材、教法分析《萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)》是在學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。對(duì)大數(shù)的認(rèn)識(shí)是萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)的拓展，是學(xué)生必須掌握的最基本的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)之一,也是學(xué)生對(duì)自然數(shù)認(rèn)識(shí)的最后一個(gè)階段。以往教學(xué)中我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，很多孩子對(duì)于大數(shù)的讀法不夠熟練準(zhǔn)確，對(duì)大數(shù)的寫(xiě)法錯(cuò)漏百出。主要是學(xué)生對(duì)大數(shù)的意義缺少深入的理解，對(duì)大數(shù)的讀法和寫(xiě)法缺少足

2024-12-09 01:56

蘇教版數(shù)學(xué)四上認(rèn)識(shí)平行教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)平行三維目標(biāo)，體驗(yàn)直線的相交與不相交關(guān)系，認(rèn)識(shí)兩條直線互相平行，能判斷兩條直線的平行關(guān)系。，畫(huà)出平行線；能在老師的指導(dǎo)下掌握用直尺和三角尺畫(huà)平行線的步驟和方法，能正確地畫(huà)出已知直線的平行線。、操作，形成平行線的表象，發(fā)展空間觀念；初步了解生活里的平行現(xiàn)象，產(chǎn)生學(xué)習(xí)圖形位置關(guān)系的興趣，培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)感

2024-11-20 00:56

20xx青島版數(shù)學(xué)四上一、大數(shù)知多少——萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元大數(shù)知多少——萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)xsc知識(shí)點(diǎn)歸納?想一想：我們這一單元都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？?計(jì)數(shù)單位分清計(jì)數(shù)單位與數(shù)位數(shù)位順序表數(shù)級(jí)自然數(shù)?讀數(shù)：?寫(xiě)數(shù)：?數(shù)的大小比較?數(shù)的改寫(xiě)?求近似數(shù)?編碼數(shù)級(jí)

2024-11-29 09:38

冀教版數(shù)學(xué)四上認(rèn)識(shí)角教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)角1教學(xué)內(nèi)容：角的表示、角的度量。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)角的表示方法，會(huì)讀角。2．認(rèn)識(shí)量角器的構(gòu)造，知道讀量角器的度數(shù)的方法。3．會(huì)用量角器度量角。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察，動(dòng)手操作及思考、概括能力。情感目標(biāo)：體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)

2024-11-18 21:07

青島版數(shù)學(xué)四上信息窗1三位數(shù)乘兩位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】信息窗1三位數(shù)乘兩位數(shù)【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第29-33頁(yè)【教材簡(jiǎn)析】這部分內(nèi)容包括兩位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位,積小于100)、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算.它是在學(xué)生掌握了兩位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)、整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的口算的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，是后面學(xué)習(xí)小數(shù)乘法的重要基礎(chǔ)。教材情

2024-12-05 02:06

滬教版數(shù)學(xué)四上大數(shù)的認(rèn)識(shí)-寫(xiě)數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】大數(shù)的認(rèn)識(shí)-寫(xiě)數(shù)教學(xué)內(nèi)容：鞏固中間有0、末尾有0數(shù)的寫(xiě)法。教學(xué)目標(biāo)：1．根據(jù)讀法寫(xiě)數(shù)，注意中間有0、末尾有0的寫(xiě)法。2．多位數(shù)的比較方法。3．培養(yǎng)學(xué)生歸納的能力。教學(xué)重點(diǎn)：中間有0、末尾有0的數(shù)的寫(xiě)法。教學(xué)難點(diǎn)：歸納多位數(shù)的比較方法。教學(xué)時(shí)間:35分鐘教學(xué)過(guò)程

2024-12-01 04:22

青島版數(shù)學(xué)四上信息窗5三位數(shù)乘兩位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】信息窗5三位數(shù)乘兩位數(shù)第2課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入同學(xué)們，你們有過(guò)不小心把別人的書(shū)或文具盒裝進(jìn)自己書(shū)包的經(jīng)歷嗎？遇到這種情況你是怎樣處理的？生1：把書(shū)送到他家。生2：讓他到我家來(lái)拿。生3：第二天換給他。師：還有其它做法嗎？生：我是這樣做的；我們倆先通電話，約定同時(shí)從家走，在路上碰頭。師：

2024-12-04 20:43

青島版數(shù)學(xué)四上信息窗4三位數(shù)乘兩位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】信息窗4三位數(shù)乘兩位數(shù)第2課時(shí)一、談話導(dǎo)入上節(jié)課我們走進(jìn)了海水浴場(chǎng)，說(shuō)一說(shuō)你學(xué)會(huì)了那些知識(shí)？（學(xué)生回憶并交流上節(jié)課所學(xué)知識(shí)。）今天我們利用所學(xué)知識(shí)繼續(xù)來(lái)解決奧帆準(zhǔn)備工作中的一些問(wèn)題，好嗎？二、基本練習(xí)課件出示：據(jù)青島晚報(bào)報(bào)道：青島四方、李滄、市南、市北四區(qū)的退休老人，人人爭(zhēng)先為奧運(yùn)作貢獻(xiàn)，自發(fā)在沙灘上撿拾垃圾，請(qǐng)看統(tǒng)計(jì)表：

2024-12-05 07:24

2017秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元信息窗2萬(wàn)以上數(shù)的寫(xiě)法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】信息窗二：萬(wàn)以上數(shù)的寫(xiě)法教案【教學(xué)目標(biāo)】，能正確地寫(xiě)出萬(wàn)以上的數(shù)，并自覺(jué)檢查寫(xiě)出的數(shù)。，讓學(xué)生在探索過(guò)程中學(xué)會(huì)分析、歸納、概括。，體驗(yàn)合作成功的樂(lè)趣。，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、交流信息，激趣導(dǎo)入2情境和信息請(qǐng)同學(xué)們讀出圖中的信息。，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？揭示課題：萬(wàn)以上數(shù)的寫(xiě)法二、

2024-12-08 19:17

蘇教版數(shù)學(xué)四上認(rèn)識(shí)含有萬(wàn)級(jí)和個(gè)級(jí)的數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)含有萬(wàn)級(jí)和個(gè)級(jí)的數(shù)三維目標(biāo)，讓學(xué)生理解由若干個(gè)萬(wàn)和若干個(gè)一組成的數(shù)的意義，掌握它們的組成及讀，寫(xiě)方法。、探索交流，提高學(xué)生讀寫(xiě)數(shù)的能力和自主學(xué)習(xí)的能力。，讓學(xué)生更好地感受這些數(shù)的數(shù)值。教學(xué)重、難點(diǎn)掌握由若干個(gè)萬(wàn)和若干個(gè)一組成的數(shù)的組成及讀，寫(xiě)方法。理解由若干個(gè)萬(wàn)和若干個(gè)一組成的數(shù)的意義教學(xué)資源學(xué)生已經(jīng)認(rèn)

2024-11-19 21:40

青島版數(shù)學(xué)二上信息窗四趣味剪紙教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】信息窗四趣味剪紙教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第41頁(yè)到44頁(yè)9的乘法口訣。教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合現(xiàn)實(shí)活動(dòng)進(jìn)一步理解乘法的意義,學(xué)習(xí)9的乘法口訣，利用已有經(jīng)驗(yàn)編制9的乘法口訣,在探究規(guī)律的基礎(chǔ)上記憶口訣并用口訣計(jì)算。2.經(jīng)歷口訣的編制過(guò)程,發(fā)展合理的推理能力。3.在運(yùn)用口訣解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和應(yīng)用數(shù)學(xué)

2024-11-19 23:43

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元信息窗1萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1大數(shù)知多少——萬(wàn)以上數(shù)的知識(shí)QD四年級(jí)上冊(cè)從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？“水立方”整體建筑的表面是由氣枕覆蓋而成，面積達(dá)十萬(wàn)平方米，堪稱世界之最?！八⒎健闭w建筑的

2024-11-17 10:35

冀教版數(shù)學(xué)四上倍數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】倍數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1.在自主計(jì)算、交流、判斷等數(shù)學(xué)活動(dòng)中，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)倍數(shù)的過(guò)程。2.知道倍數(shù)的含義；在1——100的自然數(shù)中，能找出10以內(nèi)某個(gè)自然數(shù)的所有倍數(shù)。3.積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得成功的體驗(yàn)。課前準(zhǔn)備：寫(xiě)有兩組算式的小黑板，練一練第1題數(shù)字卡片，分別寫(xiě)有2、3、4、5、6的紙團(tuán)各一個(gè)。

2024-11-19 08:46

2017秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元萬(wàn)以上數(shù)的寫(xiě)法信息窗2參考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《萬(wàn)以上數(shù)的寫(xiě)法》參考教案教學(xué)目標(biāo)：1、能正確地寫(xiě)萬(wàn)以上數(shù)的，熟練的寫(xiě)萬(wàn)以上的數(shù)。2、體會(huì)萬(wàn)以上的數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。3、經(jīng)歷運(yùn)用萬(wàn)以上的數(shù)表示事物的過(guò)程，感受大數(shù)的意義，發(fā)展數(shù)感；能自覺(jué)與同伴交流，體驗(yàn)合作成功的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn)：每級(jí)中間或末尾有0的數(shù)的寫(xiě)法。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)1、我們學(xué)習(xí)了

2024-12-08 00:17

2017秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元萬(wàn)以上數(shù)的讀法信息窗1參考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《萬(wàn)以上數(shù)的讀法》參考教案教學(xué)目標(biāo)：地掌握萬(wàn)以上數(shù)的讀法。。。教學(xué)重難點(diǎn)：熟練地讀出萬(wàn)以上的數(shù)。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)1、我們學(xué)習(xí)了哪些計(jì)數(shù)單位？2、十萬(wàn)里有（）個(gè)一萬(wàn)，一百萬(wàn)里有（）個(gè)十萬(wàn),一千萬(wàn)里有（）個(gè)一百萬(wàn)，一億里有（）個(gè)一千萬(wàn)。二、探索嘗試，解釋交流

2024-12-08 00:17

青島版數(shù)學(xué)四上信息窗2萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1(文件)

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