4某市高素質教育人才隊伍建設調研報告(編輯修改稿)
2024-08-27 16:30 本頁面
【文章內容簡介】 類城市名列前茅。全市現(xiàn)有省級特級教師148 人（在職 81 人），在職名校長、名教師 113 人。每年還選拔近百名教師赴境外進修深造，并已有 114 名教師取得國際英語教師任職資格。通過 “ 十五 ” 的努力，教師隊伍整體素質有了顯著提升，為全市教育的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎。 第 3 頁 共 5 頁 二、 “xxx” 南京教育人才建設目標任務 “xxx” 南京教育發(fā)展目標。 “xxx” 期間，南京要圍繞“ 建一流教育，創(chuàng)教育名城 ” 總體目標，率先發(fā)展、加快發(fā)展、科學發(fā)展，為加快富民強市， 推進 “ 兩個率先 ” ，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化建設作出貢獻。到 xx 年，全面達到全面小康社會階段的教育發(fā)展指標，基本建立較為完善的現(xiàn)代國民教育體系和終身教育體系，率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化；到 xx 年，教育發(fā)展主要指標達到世界中等發(fā)達國家同期平均水平，基本建成 “ 歷史積淀深厚、質量水平一流，名校名師眾多，風格特色鮮明 ” 的教育名城。 “xxx” 南京教育人才培養(yǎng)目標： “xxx” 期間，南京教育培養(yǎng)目標要努力凸顯三大特征：一是具有 “ 現(xiàn)代公民 ” 的特征。切實加強和改進德育工作，強化德育工作的實效，努力使全體學生都能夠成為具有現(xiàn)代
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