【總結(jié)】五十六個(gè)星座,五十六只花。五十六族兄弟姐妹是一家(yījiā),五十六種語(yǔ)言匯成一句話--------愛(ài)我中華﹗愛(ài)我中華﹗﹗愛(ài)我中華﹗﹗﹗,,第一頁(yè),共二十頁(yè)。,第五課,,第二頁(yè),共二十頁(yè)。,東突厥,...
2024-11-03 22:29
2024-11-03 22:30
【總結(jié)】第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡一、知識(shí)要點(diǎn)A:隋的統(tǒng)一1.___________年,___________奪取北周政權(quán),建立___________,以___________為都城,楊堅(jiān)就是___________。2.___________年,隋文帝滅掉___________,統(tǒng)一全國(guó),結(jié)束了______________________,順應(yīng)了___________________
2025-06-22 00:03
【總結(jié)】第一篇:第5課“和同為一家”教學(xué)設(shè)計(jì) 教案背景 富庶的大唐吸引了眾多的周邊少數(shù)民族,引發(fā)了唐與吐蕃等少數(shù)民族的友好往來(lái)。 第5課“和同為一家” 一、課程標(biāo)準(zhǔn) 了解唐與吐蕃等民族交往的史實(shí)。 ...
2024-11-15 05:27
【總結(jié)】永安中學(xué)周遂鵬“玄宗少歷民間,身經(jīng)難,故即位之初,知人間疾苦,躬勤庶政。”思考:后人評(píng)論唐玄宗說(shuō):“玄宗少歷民間,身經(jīng)難,故即位之初,知人疾苦,躬勤庶政。”這句話是什么意思?后來(lái)他是怎樣做的呢??這句話的意思是:唐玄宗年少的時(shí)候在民間,親身經(jīng)歷了一些不得志的事和苦
2024-11-28 01:54
【總結(jié)】第3課開(kāi)元盛世人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史(下冊(cè))第一單元PPt新授課課件韓國(guó)釜山唐人街美國(guó)舊金山唐人街泰國(guó)曼谷唐人街墨西哥唐人街澳大利亞悉尼唐人街“開(kāi)元之治”盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮唐朝的滅亡第三課農(nóng)業(yè)手工業(yè)商
2024-12-08 05:58
【總結(jié)】燦爛的宋元文化(一)——古代科技發(fā)展的高峰中國(guó)的四大發(fā)明指的是什么?造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥宋元時(shí)期是我國(guó)古代科技發(fā)展的高峰時(shí)期?;钭钟∷⑿g(shù)的發(fā)明指南針的發(fā)明和廣泛使用火藥的廣泛使用隋唐時(shí)發(fā)明雕版印刷術(shù)【唐】《金剛經(jīng)》世界現(xiàn)存最早的標(biāo)有確切年代的雕版印
2024-11-30 07:04
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生比較清楚的掌握宋元時(shí)期輝煌的科學(xué)技術(shù)成就的基本情況,由此進(jìn)一步了解中華民族對(duì)世界文明的重大貢獻(xiàn)。(2)初步培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行歷史感知,歷史想象的形象思維能力以及學(xué)生全面系統(tǒng)的思考問(wèn)題的初步能力和概括歸納的能力。2、過(guò)程與方法師生互動(dòng),合作探究3、情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生的
2024-12-08 01:51
【總結(jié)】教材解析:七年級(jí)下冊(cè)第12課蒙古的興起和元朝的建立一、知識(shí)梳理二、重點(diǎn)難點(diǎn)分析重點(diǎn):(1)蒙古族的興起和元朝的建立蒙古族是我國(guó)歷史上的重要民族,其領(lǐng)袖成吉思汗統(tǒng)一蒙古草原,建立蒙古國(guó),是中國(guó)歷史上的杰出人物??梢酝ㄟ^(guò)圖片成吉思汗像或放映錄像《成吉思汗》片斷,了解鐵木真童
2024-12-08 16:18
【總結(jié)】第3課“開(kāi)元盛世”【教師寄語(yǔ)】憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握唐玄宗統(tǒng)治前期在政治上采取的措施以及經(jīng)濟(jì)上繁榮的表現(xiàn)的知識(shí)。2、通過(guò)思考和概括開(kāi)元時(shí)期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的成就,提高大家綜合歸納問(wèn)題的能力。3、全盛時(shí)期的唐朝居世界先進(jìn)地位;通過(guò)欣賞精美的絲織品和陶瓷工藝,提高審美情趣【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮
2024-11-20 03:08
【總結(jié)】第6課對(duì)外友好往來(lái)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):了解隋唐對(duì)外交往比較活躍的情況,包括:日本派往中國(guó)的遣唐使與唐文化對(duì)日本產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響、鑒真和尚東渡日本;隋唐與新羅的頻繁的來(lái)往;唐玄奘西游取經(jīng)等史實(shí)。2、能力目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)隋唐時(shí)期我國(guó)同亞洲各國(guó)友好往來(lái)的情況,思考隋唐時(shí)期出現(xiàn)頻繁的交往高潮的主要原因,和這種交往對(duì)歷史發(fā)展產(chǎn)生的重大影響。
2024-11-19 22:41
【總結(jié)】第2課貞觀之治一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:了解唐朝建立、貞觀之治和武則天的統(tǒng)治等基本史實(shí)。引導(dǎo)學(xué)生思考和探究“貞觀之治局面形成的原因”,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史問(wèn)題的能力。引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)唐太宗和武則天的統(tǒng)治,培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用歷史唯物主義辯證唯物主義觀點(diǎn),正確評(píng)價(jià)歷史人物的能力。2、過(guò)程與方法:多媒體播放影視片斷及文獻(xiàn)資料,學(xué)生查找
【總結(jié)】第3課“開(kāi)元盛世”【教師寄語(yǔ)】憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握唐玄宗統(tǒng)治前期在政治上采取的措施以及經(jīng)濟(jì)上繁榮的表現(xiàn)的知識(shí)。2、通過(guò)思考和概括開(kāi)元時(shí)期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的成就,提高大家綜合歸納問(wèn)題的能力。3、全盛時(shí)期的唐朝居世界先進(jìn)地位;通過(guò)欣賞精美的絲織品和陶瓷工藝,提高審美情趣?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮【
2024-12-02 09:27
【總結(jié)】把握成吉思汗統(tǒng)一蒙古、忽必烈建立元朝、文天祥的抗元斗爭(zhēng)、元世祖恢復(fù)和發(fā)展農(nóng)業(yè)的主要措施、元朝的運(yùn)河、大都的繁榮、行省制度的建立、民族融合的發(fā)展等基本史實(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)?統(tǒng)一了蒙古。?1206年,建立蒙古國(guó)。?從此,蒙古草原結(jié)束了長(zhǎng)期混戰(zhàn)的局面。1你覺(jué)得鐵木真是個(gè)怎樣的人?2成吉思汗最突出的歷史功績(jī)是什么
2024-12-01 00:53