【總結】第11課萬千氣象的宋代社會風貌教師寄語:一花獨放不是春,萬紫千紅才是春學習目標知識目標:了解掌握當時社會生活大概的風貌,宋朝服飾特點以及受到少數(shù)民族影響的表現(xiàn),纏足陋習所反映的歷史現(xiàn)象,“瓦子”的概念的起源和內(nèi)容。能力目標:通過欣賞《清明上河圖》,讓學生感知當時歷史情境;通過設問探索,了解當時衣、食、住、行、娛樂、節(jié)慶等社會風
2025-11-10 22:41
【總結】第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡一、知識要點A:隋的統(tǒng)一1.___________年,___________奪取北周政權,建立___________,以___________為都城,楊堅就是___________。2.___________年,隋文帝滅掉___________,統(tǒng)一全國,結束了______________________,順應了___________________
2025-06-22 00:03
【總結】微格教學教案課題:七年級下冊第4課科舉制的創(chuàng)立授課時間:10分鐘受訓技能:導入、講解教學目標1、知識與技能:通過本節(jié)課的學習,使學生知道科舉制創(chuàng)立的時間和目的,了解科舉制的主要內(nèi)容。2、過程方法與能力:通過分析魏晉的選官方式,使學生理解科舉制產(chǎn)生的歷史原因,培養(yǎng)學生的認
2025-11-30 10:18
【總結】中國歷史七年級下冊第五課合同為一家學習目標:簡述吐蕃的社會發(fā)展及與唐朝的關系;了解回紇、南詔的社會生活及與唐朝的關系。、出現(xiàn)這種政策的原因及影響,培養(yǎng)歸納能力和初步運用歷史唯物主義分析問題的能力。3.正確認識祖國的歷史是各民族共同締造和發(fā)展的;民族友好交流有利于各民族的發(fā)展,這種關系是我國民族關系的主流。學習
2025-11-09 17:13
【總結】第13課燦爛的宋元文化(一)【教師寄語】學習燦爛的宋元科技文化,感受中華民族的智慧和偉大.【學習目標】1、掌握宋元時期活字印刷術的發(fā)明、指南針和火藥的應用及向世界的傳播,了解科學家沈括、郭守敬的科技成就及貢獻,由此進一步了解中華民族對世界文明的重大貢獻。2、通過師生互動,生生互動,人機互動,合作探究三大科技(
【總結】第三課從武周政治到開元盛世課程標準:知道武則天和開元盛世的基本史實教學目標1、知識識記(1)武則天是中國歷史上唯一的女皇帝,武周政治為唐代中期的繁榮起了承前啟后的作用。(2)唐初百年的發(fā)展和積累,到唐玄宗開元年間,社會經(jīng)濟呈現(xiàn)出繁榮的景象,達到前所未有的極盛時期,史稱“開元盛世”。1、能力培養(yǎng)(1)通
2025-11-10 01:06
【總結】第3課大唐盛世?女皇武則天?開元之治?大都會長安?唐朝的衰落武則天(624—705),唐高宗李治皇后,后為周皇帝。是中國歷史上唯一的女皇帝。女皇武則天(690—705在位)你說我說大家說———“評價”武則天武則天的無字碑肯定武則天是我國歷史上唯一的女皇帝,
2025-11-18 22:53
【總結】第22課盛世危機[課標內(nèi)容]簡述“閉關鎖國”的主要表現(xiàn),分析其歷史影響。[教學目標]康乾盛世;清政府的“閉關鎖國”政策;清朝社會危機的表現(xiàn)。①通過對康乾盛世的學習、了解清朝前期,出現(xiàn)了社會安定、經(jīng)濟繁榮、國家強盛的局面,但此時中國已處于封建社會晚期,繁榮的盛世背后潛藏著深刻的社會危機,培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質
2025-11-10 19:30
【總結】大唐盛世[教學目的]1、掌握課文重要概念:玄武門之變、貞觀之治、羈縻府州2、理解“貞觀之治”局面出現(xiàn)的原因、表現(xiàn)和影響;唐太宗的民族政策及其積極影響;唐太宗的對外政策及其積極影響;唐太宗的晚年自評3、通過唐太宗的虛心納諫、知人善任、關心百姓疾苦、晚年自省,認識其作為一代明君的為政策略和
2025-11-29 23:45
【總結】天益中學七年級(下)歷史預學案班級()姓名()檢查者()等級()第22課盛世危機主備:朱長云審核:七年級歷史組課型:新授一、學習目標1、目標要求我們了解:康乾盛世;清朝的“閉關鎖國”政策及其危害;清朝社會危機的表現(xiàn)
2025-11-29 08:52
【總結】人教版地理七年級下冊《巴西》教案(1)自學內(nèi)容:民族大熔爐的縮影發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)大國自學目標:1、認識巴西的民族融合。2、認識巴西的位置范圍和自然環(huán)3、了解巴西工農(nóng)業(yè)發(fā)展的狀況自學重點:1、認識巴西的位置范圍、地形、氣候、河流、資源等自然環(huán)境,2、了解巴西的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特色,理解巴西的工業(yè)多集
2025-11-30 10:14
【總結】《口技》教案一、教學目標知識數(shù)學1、理解文言實詞的意義及用法,積累文學知識2、學習正面描寫和側面烘托相結合的手法能力訓練1、提高文言閱讀理解能力2、條理清晰地復述三個場景德育學習:1、認識祖國語言文字的優(yōu)美以及豐富的表現(xiàn)力二、教學重點:1生動形象,如臨其境,如聞其聲的描摹2、學習正面
2025-11-10 09:18
【總結】憶昔開元全盛日小邑猶藏萬家室稻米流脂粟米白公私倉廩俱豐實--杜甫一、女皇武則天:中國歷史上唯一的女皇帝武周政治:為唐代的中期繁榮起了承上啟下的作用。二、“開元盛世”1、出現(xiàn)的原因。2、盛世的表現(xiàn)三、唐朝的衰亡:安史之亂主要措施繼承了唐初以來的制度和措施,大力推行科舉制
2025-11-21 00:19
【總結】《明史·太祖本紀》中這樣記載:“資貌奇?zhèn)?,奇骨冠頂”感?:對待歷史和歷史學習,要有一種問題意識和探究精神,這樣才能獲得真知。談一談歷史的感慨猜一猜,我是誰?——說說君權的加強明朝那些事兒小組學習環(huán)節(jié)一:自主探究,把你認為重要的或感興趣的歷史知識點,用筆圈化出來。:5分鐘。
2025-11-21 07:05
【總結】第22課盛世危機課前提問1、你能簡單概述鄭和下西洋的概況嗎?2、什么是清朝的閉關政策?3、用自己的話說說清朝閉關政策的歷史影響伏爾泰說:舉世最優(yōu)美、最古老、最廣大、人口最多而治理最好的國家是_______這里是指中國哪一個歷史時期?其中哪個階段最典型?理解康乾盛世:一、明清經(jīng)濟發(fā)展中國
2025-11-29 07:20