湘教版音樂二下天天好心情教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-25 18:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 唱視唱曲《布谷》。 教學(xué)目標(biāo)： 1. 在聽賞《春天悄悄來臨》時，能想象并表達(dá)樂曲表現(xiàn)的基本情境，積極參與學(xué)習(xí)活動并從中體驗快樂。 2. 能用比較和諧的聲音與同學(xué)合唱《布谷》，在唱第一、二、四、九、十、十二小節(jié)時能邊唱歌譜，邊做相應(yīng)的手勢。 3. 能學(xué)會演唱歌曲《春天來了》。 課時安排：兩課時 教學(xué)過程： 第一課時 一、導(dǎo)入 1．出示布谷鳥的圖片，問：同學(xué)們，今天我們的音樂課上來了一位特殊的朋友，名字叫 “ 布谷鳥 ” ，它想和大家交個朋友，你們愿意嗎？不過，它有一個要求：只 和能回答出問題的同學(xué)交朋友。 2．提出問題：你們知道布谷鳥是怎樣叫的嗎？你們知道當(dāng)布谷鳥叫起來使，表示什么嗎？ 師：布谷鳥來了，春天來了，可是春天究竟在哪里呢？今天，讓我們跟著布谷鳥的歌聲一起去找找春天吧！ 二、聽賞《春天來了》 1．播放音樂，學(xué)生初聽歌曲。 2．說說聽后的感受。 3．再次播放，學(xué)生邊聽邊想象美麗的春天。 4．播放音樂主題，學(xué)生認(rèn)真聆聽。 5．學(xué)生隨琴模唱音樂主題。 6．播放音樂，學(xué)生可以自由舞蹈。 三、 課堂小結(jié) 第二課時 一、 導(dǎo)入： 師：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么 季節(jié)嗎？（春天） 二、學(xué)習(xí)歌曲《春天來了》 1．播放錄音范唱，學(xué)生聆聽歌曲。 2．聽了春天的歌曲，你想到了哪些景物？ 3．再次播放歌曲，學(xué)生輕聲跟唱。 4．有節(jié)奏地朗讀歌詞。 5．隨琴聲模唱歌曲旋律。 6．分句學(xué)唱歌詞。 7．學(xué)生完整唱歌詞。 8．男女比賽唱，看誰唱得好。 三、創(chuàng)編歌曲 1．學(xué)生分組自由創(chuàng)編。 2．分組進(jìn)行表演，匯報創(chuàng)編結(jié)果。 3．學(xué)生互相評價，教師點評。 第五課 小企鵝 教學(xué)內(nèi)容： 1. 歌表演《小企鵝》。 2. 音樂游戲《南極電波傳北京》。 教學(xué)目標(biāo) 1. 了解南極的氣候與景色，愿意和小企鵝交朋友，能充滿情趣地演唱歌曲《小企鵝》，并能即興地、自由地進(jìn)行歌表演，將小企鵝可愛的形象表現(xiàn)出來。 2. 能積極參與 “ 傳電波 ” 的節(jié)奏游戲活動，能聽辯并模擊和拍擊出 “X” 和 “ XX” 組合的節(jié)奏。 教學(xué)課時：兩課時 第一課時 內(nèi)容： 《小企鵝》，并進(jìn)行歌表演。 、不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)。 重難點： 。 ，讓每孩子都能大膽的嘗試、積極的投入表演，而且想方設(shè)法表現(xiàn) 的與眾不同。 一、導(dǎo)入 1．師：今天，老師為同學(xué)們邀請了一群可愛的朋友來做客，你們猜猜它是誰？（學(xué)生回答） 2．播放小企鵝的影音片段，學(xué)生觀看。 二、發(fā)聲練習(xí) 1．師：看了影片，你知道小企鵝是怎么打招呼的嗎？ 2．學(xué)生模仿小企鵝的聲音用歌聲互相打招呼。（歌曲的其中一樂句，先隨琴學(xué)唱，再分組互相打招呼。） 三、學(xué)唱歌曲《小企鵝》 1．播放錄音范唱，學(xué)生聆聽后回答問題：小企鵝長什么樣？外貌有什么特征？它們的家在哪里？ 2．有節(jié)奏地朗讀歌詞。 3．學(xué)生跟音樂跟唱歌曲。 4．重點練習(xí)歌曲中的難點節(jié)奏。 5．隨琴唱 歌詞。 四、歌表演 1．請學(xué)生自己設(shè)計動作。 2．分組表演，互相評價。 3．老師帶領(lǐng)學(xué)生表演。 五 、 課堂小結(jié)
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