【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)第一課時(shí)?初步了解作者,通讀全文?了解課文內(nèi)容,結(jié)構(gòu),并理解“木葉”意象的意蘊(yùn);林庚(1910—),字靜希,原籍福建閩侯(今福州市)1910年2月22日生于北京1933年畢業(yè)于清華大學(xué)中文系現(xiàn)代詩(shī)人,這年秋出版了第一本自由體詩(shī)集《夜》1934年任廈門(mén)大學(xué)中文系教授1947年任燕京大
2024-11-19 18:29
【總結(jié)】竇娥冤關(guān)漢卿元曲散曲雜劇套數(shù)小令唱唱+演(散曲+“科”+“白”)(一宮調(diào)一曲子)(一宮調(diào)數(shù)曲子)元曲1、元雜劇一般一本四折(類(lèi)似于現(xiàn)代戲劇的“幕”)(也有由五折構(gòu)成)有的還有“楔子”,一般置于第一
2024-11-19 18:28
【總結(jié)】《父母與孩子之間的愛(ài)》教案教材資料:教材單元(篇)分析這篇文章是從美國(guó)著名的心理學(xué)家、社會(huì)學(xué)家弗羅姆《愛(ài)的藝術(shù)》中節(jié)選出來(lái)的,《愛(ài)的藝術(shù)》這本書(shū)闡釋了愛(ài)并不是一種與人的成熟程度無(wú)關(guān)的感情,而是一個(gè)能力的問(wèn)題,是一門(mén)通過(guò)訓(xùn)練自己的紀(jì)律、集中和耐心學(xué)到手的一門(mén)藝術(shù)。背景資料弗羅姆是新精神分析學(xué)派的代表人物之一,也是當(dāng)代西方新
2024-12-03 21:35
【總結(jié)】《父母與孩子之間的愛(ài)》課堂練習(xí)姜國(guó)棟蔣利軍一、基礎(chǔ)知識(shí):,全都正確的一項(xiàng)是()dàn生剎shà那撕sī碎缺陷xiànníng聚依賴lài典型xíng履lǚ行yuán專(zhuān)橫h
2024-11-15 21:12
【總結(jié)】羅家倫榮譽(yù)與愛(ài)榮譽(yù)執(zhí)教人:周口市西華縣第三高級(jí)中學(xué)劉政學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理清文章思路,把握本文論證方法。2、探討榮譽(yù)的內(nèi)涵,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。一、速讀課文,整體感知1、請(qǐng)劃出文中的關(guān)鍵句、關(guān)鍵段,概括
2024-11-19 13:30
【總結(jié)】念奴嬌?赤壁懷古赤壁賦蘇軾關(guān)于本文及作者《赤壁賦》又稱《前赤壁賦》,是《念奴嬌?赤壁懷古》的同期作品。其景渺渺,其情真切,其理深刻。顯示出聽(tīng)任自然、樂(lè)觀曠達(dá)的情懷。蘇軾(1037—1101)字子瞻,號(hào)東坡居士四川眉山人,與其父蘇洵、弟弟蘇轍
2024-11-16 21:54
【總結(jié)】課時(shí)跟蹤檢測(cè)(九)父母與孩子之間的愛(ài)一、語(yǔ)言表達(dá)專(zhuān)練1.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都正確的一項(xiàng)是()①我夢(mèng)想有一天,這個(gè)國(guó)家會(huì)站立起來(lái),真正實(shí)現(xiàn)其信條的真諦:“我們認(rèn)為這些真理是不可理喻....——人人生而平等?!雹谖抑员蝗藧?ài)是因?yàn)槲沂箤?duì)方快樂(lè),而不是出于我自己的意愿——?dú)w根結(jié)蒂....我不是被人愛(ài),而是
2024-11-16 01:20
【總結(jié)】[新課入門(mén)須知][知目標(biāo)]學(xué)習(xí)目標(biāo)考點(diǎn)提煉知識(shí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)在動(dòng)態(tài)中辨析詞語(yǔ)2.結(jié)合背景了解作者及其《愛(ài)的藝術(shù)》能力目標(biāo)1.學(xué)習(xí)準(zhǔn)確篩選信息,概括歸納文意2.理解關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義3.學(xué)習(xí)對(duì)比手法在寫(xiě)作中的運(yùn)用情感目標(biāo)品味父愛(ài)、母愛(ài)的區(qū)別,認(rèn)識(shí)父母之愛(ài)的偉大無(wú)私,學(xué)
2024-11-18 07:12
【總結(jié)】知識(shí)和能力要求:《漢書(shū)》傳記體作品的特征及主要表現(xiàn)手法文言實(shí)詞和虛詞;文言句式;;《漢書(shū)》精妙的藝術(shù)手法過(guò)程和方法:、自主、探究式的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)質(zhì)疑能力a.養(yǎng)成對(duì)文言字詞句的質(zhì)疑能力,并初步解決問(wèn)題b.逐步培養(yǎng)對(duì)文章內(nèi)容的探究質(zhì)疑能力,形成個(gè)性化閱讀
2024-11-17 08:11
【總結(jié)】風(fēng)飄飄,水寒寒,駕一葉扁舟來(lái)到赤壁之下,不經(jīng)意間,“烏臺(tái)詩(shī)”案的苦楚又掠過(guò)心頭。面對(duì)這漫漫江水,他頓悟了。哀吾生之須臾,不如聽(tīng)江上之清風(fēng),看山間之明月。“一江春水向東流”的哀怨屬于多愁善感的李后主,他只唱“大江東去”的豪邁,只唱“千古風(fēng)流人物”的激昂。定風(fēng)波蘇軾教學(xué)目標(biāo)?學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵詞語(yǔ),理解詩(shī)詞內(nèi)容,體悟詩(shī)詞
2024-11-17 08:09
【總結(jié)】《父母與孩子之間的愛(ài)》導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解弗洛姆及其作品《愛(ài)的藝術(shù)》的基本觀點(diǎn)。2、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“愛(ài)”的認(rèn)識(shí)由感性上升到理性的高度,從而對(duì)“愛(ài)”進(jìn)入更深層次的思考。3、品味父愛(ài)、母愛(ài)的區(qū)別,認(rèn)識(shí)父母之愛(ài)的偉大無(wú)私,學(xué)會(huì)愛(ài)自己的父母?!菊n前預(yù)習(xí)】1.作家與作品
2024-12-08 22:27
【總結(jié)】世上有一部永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的書(shū)——那便是父母讓家充滿愛(ài)與馨香的-那也是父母母愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光,奉獻(xiàn)著七彩光芒;母愛(ài)是遼闊的海洋,坦露著寬廣胸懷;母愛(ài)是肥沃的土壤,哺育兒女茁壯成長(zhǎng);母愛(ài)是無(wú)限的宇宙,任兒女自由遨翔。父愛(ài)
2024-12-08 10:54
【總結(jié)】父母與孩子之間的愛(ài)福州八中吳家娜一、教材地位學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)方面的雜文、隨筆父母與孩子之間的愛(ài)5人教版《語(yǔ)文》必修一學(xué)會(huì)思考社會(huì)、人生學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)密切相關(guān)的問(wèn)題培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用、審美與探究能力二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):理解父愛(ài)的本質(zhì)和母愛(ài)的本質(zhì),了解弗羅姆關(guān)于健康而成熟的靈魂的觀點(diǎn)
2025-07-20 00:40
【總結(jié)】魯迅(1881—1936)原名周樟壽,字豫才,后名樹(shù)人,以筆名魯迅聞名于世。浙江紹興人?,F(xiàn)代文學(xué)家,思想家革命家,新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人。魯迅的作品包括雜文、短篇小說(shuō)、評(píng)論、散文、翻譯作品,對(duì)于五四運(yùn)動(dòng)以后的中國(guó)文學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響。從文目的一是“為那些為
2024-11-16 21:59
【總結(jié)】父母與孩子之間的愛(ài)[美]弗羅姆這篇文章是從美國(guó)著名的哲學(xué)家、心理學(xué)家、社會(huì)學(xué)家弗羅姆《愛(ài)的藝術(shù)》中節(jié)選出來(lái)的?!稅?ài)的藝術(shù)》這本書(shū)的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容:它闡釋了愛(ài)并不是一種與人的成熟程度無(wú)關(guān)的感情,而是一個(gè)能力的問(wèn)題,是一門(mén)通過(guò)
2024-11-12 18:13