粵教版選修論趣教案(編輯修改稿)
2024-12-25 18:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 而不知其所以然”是什么意思？ —— 知道是這樣，但是不知道為什么是這樣。這里強調目的性不強。 練習一： —— 從求知、啟發(fā)心智、讀書三個方面。關鍵語句見這三個自然段的開頭。 歸納主題： 《論趣》這篇散文，站在“通脫自喜”、“適可而止”的人生高度，從求知、啟發(fā)心智、讀書三個方面，解讀了人生的“趣”，主張我們?nèi)ご恕叭ぁ?，加強思想文化修養(yǎng)。 (二 )結構： 通讀課文，把課文分成兩部分，并歸納大意。 —— 第一部分：從故事引出，寫古今一般人和圣人賢人有目的的行為動機。 文章本身寫得很有趣。開頭是一段不長的傳說。這中間主要是乾隆皇帝與其扈從的對話，富有知識性、哲理性和趣味性。作者由此轉入議論，道出自己對人生的看法：名、利、色、權是人生中普遍的現(xiàn)象。但是，作者也充分肯定了大禹治水、墨子摩頂放踵并不為名利而是為理想和信仰，具有積極向上的人世精神（即“利天下”）。作者認為“有時一人只想做官，不想做事，這就跟一般商賈差不多了，只
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