【總結】人生教學目標知識目標1．積累詞語，掌握“瞻望、攫取、增益、臆測、饋贈、樂此不疲”等詞的詞義并學會運用。2．了解勃蘭克斯及其創(chuàng)作成就。能力目標1．概述四個場面，三大人群，培養(yǎng)概括提煉，分析歸納的能力。2．學習通篇為喻，進行說理的寫作方法，培養(yǎng)學生的整體感知能力。
2024-11-19 19:33
【總結】課前準備——學生課前搜集以下材料：1、賈平凹簡介2、法桐的有關知識3、描寫落葉的詩文詞句課堂學習一、導入新課屏顯落葉圖片，請你簡單描繪一下你看到的葉子，看到這些落葉你有怎樣的感觸？師：面對這些色彩各異、形態(tài)各異的落葉，大家發(fā)出了不同的感慨。那么著名作家賈平凹又對落葉傾注了怎樣的情感呢？下面就讓我們一起走進賈平凹的散文《落葉》。
2024-12-08 06:52
【總結】魯迅安徽省宣城市宣州區(qū)水陽中心初中原九（5）班徐偉亮周樹人（1881年9月25日—1936年10月19日），浙江紹興人，字豫才。原名周樟壽1898年改為周樹人，字豫山、豫亭。以筆名魯迅聞名于世。魯迅的作品包括雜文、短篇小說、評論、散文、翻譯作品，對于“五四運動”以后的中國文學產(chǎn)生了深刻的影響。毛澤東主席評價他是
2024-12-08 06:47
【總結】走近作者勃蘭兌斯（1842—1927），丹麥文學批評家,文學史家。出生于猶太血統(tǒng)的商人家庭。在哥本哈根大學攻讀法律、哲學、美學，受黑格爾影響較深。大學畢業(yè)后，到歐洲各地旅行，在法國結識了泰納（丹納）。1871年回國在哥本哈根大學任教，講授《十九世紀文學主流》。這部巨著共6卷，即《流亡文學》《德國的浪漫派》《法國的
2024-11-28 02:05
【總結】落葉賈平凹??作者、作品簡介?賈平凹，1952年生，原名賈平娃，陜西丹鳳人?，F(xiàn)任陜西省作家協(xié)會副主席、西安市文聯(lián)主席，《美文》雜志主編?！杜D月·正月》獲第3
【總結】《誡子書》導學練案教學目標1、誦讀課文，掌握關鍵詞句，理解文章內容。2、精讀課文，體會作者情感，把握文章主旨。3、研讀課文，賞析精彩妙點，積累名言警句。4、熟讀文章成誦，聆聽先哲教導，汲取精神養(yǎng)料。教學重點背誦課文，積累警句;理解主旨:勤學勵志，修身養(yǎng)性教學難點體會作者情感，賞
2024-12-08 20:10
【總結】雨的四季劉湛秋①我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠是美的。②春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風中擺動，似乎還帶著一種冬天的昏黃?？墒侵灰?jīng)過一場春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想象的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就起伏著一層綠茵茵的波
【總結】《賣蟹》教學設計教學目標：1、把握小說刻畫人物的藝術手法，分析人物形象。2、體會文章作者的感情傾向，從而領悟文章的主旨。3、體會文章生動濃郁的生活氣息和鄉(xiāng)土特色的地方語言。教學重點：1、習通過形象的描寫刻畫栩栩如生的人物形象。2、仔細品味語言感悟文章主旨。教學難點：體會文章作者的感情傾向，領悟文章的主旨和寫作意圖。課時安排
2024-12-09 03:24
【總結】驛路梨花彭荊風山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到遠方，消失在迷茫的暮色中。這是哀牢山南段的最高處。這么陡峭的山，這么茂密的樹林，走上一天，路上也難得遇見幾個人。夕陽西下，我們有點著急了，今夜要是趕不到山那邊的太陽寨，只有在這深山中露宿了。同行老余是在邊境地區(qū)生活過多年的人。正走著，他突然指著前面叫了起來：
【總結】人生·教學設計教學依據(jù)《人生》，是勃蘭兌斯的一篇散文。勃蘭兌斯（1842～1927），丹麥文學批評家、文學史家。出生于猶太血統(tǒng)的商人家庭。大學畢業(yè)后，到歐洲各地旅行。1871年回國在哥本哈根大學任教，講授《十九世紀文學主流》。1890年出版此書，轟動了丹麥思想界。重要著作還有1888年發(fā)表的《波蘭印象記》和《俄國印象記》等
2024-12-08 06:48
【總結】好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。細雨魚兒出，微風燕子斜。QQqq——為生活在中國大地上的兒童而歌雨說鄭愁
2024-12-08 08:47
【總結】蒲柳人家劉紹棠他作為著名的鄉(xiāng)土文學作家而在中國文壇上享有盛譽。他的中國氣派、民族風格、地方特色、鄉(xiāng)土題材，受到人們的喜愛。他創(chuàng)作的洋洋600萬字的鄉(xiāng)土文學作品，不少被譯成英、法、德、俄日等多種文字在世界各國廣泛流傳。劉紹棠(1936--1997)13歲開始發(fā)表作品，
2024-11-28 22:40
【總結】人生勃蘭兌斯?《人生》是丹麥文學批評家勃蘭兌斯的散文。它以“高塔”“地洞”“廣闊領域”和“工場”為喻，從不同的角度、視野，描述人的生命旅程的不同境況，表達了作者對人的生命本質和對人類社會生活的深刻理解，表達了他對生命珍愛的情感以及讓一生過得更有意義的信念和志向。文章夾敘夾議，寓深刻的哲理于一系列形象中，寫得含蓄蘊
2024-12-08 06:44
【總結】《陌上?！方贪笣h樂府一、教學目標（一）知識目標和能力1、進一步了解詩歌朗讀技巧，并運用朗讀知識反復讀這首民歌。2、通過咀嚼民歌的語音，體會作者所表達的思想感情。3、了解樂府和樂府詩的有關知識。（二）過程和方法1、通過對“漢樂府”常識的了解和語言文字的品味，培養(yǎng)學生欣賞
【總結】《誡子書》導學案學習目標：1、反復朗讀課文，弄清課文內容，體會文中所表達的思想感情。2、掌握文中重點實詞的意思，背誦和理解文中的警句名言。學習過程：一、課前預習：1、反復朗讀課文，體會文中表達的感情。給下列劃橫線的字注音澹泊（）（）淫慢（
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