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4開放教育管理模式下思想政治教育管理探討(編輯修改稿)

2024-08-27 15:03 本頁面
 

【文章內容簡介】 開放式教育的適應群體具有的特殊性和差異性,我們在選擇思想教育管理的同時一定要注重方法的有效性,對于思想政治教育的管理方式絕對不能采取如同普通的高校一般的模式,我們應根據學生群體 第 3 頁 共 5 頁 的特征情況有針對性的區(qū)別,盡要有一種多層次,多形式的思想政治教育管理模式既行。 2)教師和教 材在開放教育管理模式下學生思想政治教育管理的作用學生一般在接受知識的時候,什么人最為重要,當然是教師,教師在學生的學習中是一個不可或缺的人物,特別是在思想政治教育的傳授過程中,教師們具有不可替代的重要作用,選擇一個優(yōu)秀的教師是對學生們接受好的思想政治教育的一個保證,那又是如何判斷選擇一個優(yōu)秀的教師呢,教育機構要從最根本的人事源頭上治理論課授課的教師,要有一套完整的相關制度,實施政策,要積極調動教師們的教學管理的熱情和職業(yè)使命感,要讓教師們深刻的認識到自己對于學生們的重要性,在老師和學生的溝通及交流中應親力 為之,在學生面前樹立一種良好的學習風氣,建立一種強大的人格魅力,讓自己成為開放教育事業(yè)中的佼佼者,而在此,教師也應利用博學的思想政治教育理論的課材,為學生傳授一種正確的思想政教育。而但教師在編寫思想政治教育的教材時,也應將正確的思想道德建設在書里,將理論知識和教育知識完美的融
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