【總結(jié)】文本14金岳霖先生金岳霖(1895-)哲學(xué)家、邏輯學(xué)家。字龍蓀。湖南長(zhǎng)沙人。1914年清華學(xué)堂畢業(yè)。后赴美留學(xué),1920年獲美國(guó)哥倫比亞大學(xué)政治學(xué)博士學(xué)位。1921年
2024-11-19 13:53
【總結(jié)】文本10勸學(xué)(節(jié)選)作者:荀子荀子(前325——前235)荀子,名況,字卿,戰(zhàn)國(guó)后期趙國(guó)人。著名思想家、文學(xué)家,先秦最后一位儒學(xué)大師。當(dāng)時(shí)人們尊重他,稱(chēng)他荀卿。漢代著作因避漢宣帝劉詢(xún)諱,作孫卿。荀子簡(jiǎn)介荀子是著名教育家,是法家思想家韓非、李斯的先生。戰(zhàn)國(guó)期末趙國(guó)人。曾兩度
2024-11-17 03:13
【總結(jié)】第7課品質(zhì)作者簡(jiǎn)介高爾斯華綏(1867-1933)英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家。出身于富裕的資產(chǎn)階級(jí)家庭,牛津大學(xué)畢業(yè)。三十歲時(shí)發(fā)表處女作《天涯海角》但一直到1904年《法利賽人》出版,才引起社會(huì)注意。1906年長(zhǎng)篇小說(shuō)《有產(chǎn)業(yè)的人》問(wèn)世,奠定了他成為英國(guó)第一流作家的地位。以后二十多年中
2024-11-19 13:58
【總結(jié)】《景泰藍(lán)的制作》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):⒈通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)文化積累,感受勞動(dòng)人民精湛的手工藝術(shù)的美,提高人文素養(yǎng)。⒉在學(xué)習(xí)中了解景泰藍(lán)的制作過(guò)程,了解作者如何用準(zhǔn)確、嚴(yán)密的語(yǔ)言有詳有略的介紹景泰藍(lán)的制作過(guò)程。⒊閱讀中了解說(shuō)明性文字的準(zhǔn)確、嚴(yán)密性往往表現(xiàn)在語(yǔ)序的合理安排和語(yǔ)言特色上。⒋學(xué)習(xí)課文多種樣式綜合運(yùn)用的說(shuō)明方法,特別是詮釋說(shuō)明和比較說(shuō)明。教學(xué)重點(diǎn):以景泰藍(lán)制作工序?yàn)轫樞颍?/span>
2025-04-17 02:10
【總結(jié)】第6課五人墓碑記人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛臧克家(1905~2020)有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著?!?/span>
2024-11-19 13:59
【總結(jié)】用詞的準(zhǔn)確荷塘月色朱自清學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.進(jìn)一步了解朱自清的生平和作品。?2.把握文章的線(xiàn)索和結(jié)構(gòu)。?3.掌握本文情景交融的寫(xiě)作技法。?4.學(xué)會(huì)運(yùn)用比喻和通感的修辭手法。理解文中動(dòng)詞疊音詞運(yùn)用的妙處。?5.體會(huì)作者所表達(dá)的情感。朱自清(1898—194
2024-11-19 13:54
【總結(jié)】文本14虞美人李煜能詩(shī)文、善書(shū)畫(huà)、通音律,尤以詞聞名。前期作品大都描寫(xiě)宮廷享樂(lè)生活、男女戀情,風(fēng)格柔靡。后期則描寫(xiě)了思鄉(xiāng)之情,亡國(guó)之恨以及對(duì)昔日生活的懷念,表現(xiàn)出濃厚的感傷情緒,在題材與意境上突破了晚唐五代以寫(xiě)艷主的窠臼。作者簡(jiǎn)介春花秋月何時(shí)了
2024-11-19 13:47
【總結(jié)】周曉楓周曉楓,女,1969年生于北京,1992年畢業(yè)于山東大學(xué)中文系,曾做過(guò)數(shù)年兒童文學(xué)編輯。后調(diào)入北京出版社,現(xiàn)任《十月》雜志副主編。出版有散文集《上帝的隱語(yǔ)》、《鳥(niǎo)群》、《收藏——時(shí)光的魔法書(shū)》、《斑紋——獸皮上的地圖》等。曾獲馮牧文學(xué)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。周曉楓認(rèn)為,散文應(yīng)該是“
2024-11-17 20:12
【總結(jié)】文本12獲得教養(yǎng)的途徑作者:赫爾曼·黑塞什么是修養(yǎng)?2020年,南京市第四中學(xué)在校園里掛出了這樣的標(biāo)語(yǔ):“和聲細(xì)語(yǔ)展淑女氣質(zhì),謙恭禮讓顯紳士風(fēng)度。”“出言吐語(yǔ)勿忘語(yǔ)言文明可凈化心靈,行為舉止切記惡小不為能修身養(yǎng)性?!币粋€(gè)倡導(dǎo)中學(xué)生做紳士淑女的活動(dòng)在該校推開(kāi)。古希臘哲學(xué)家赫拉克
【總結(jié)】周曉楓積累以下重點(diǎn)詞語(yǔ)逶迤斑斕盤(pán)踞螺旋匍匐巢穴慵懶蝰蛇蓑鲉鷹隼暈眩青睞婆娑精湛偏袒強(qiáng)悍接壤醞釀螫針文身蠱惑皰疹頹敗妊娠哺育脖頸顫抖罪孽犁鏵壟間老趼根茬碾砣
2024-11-19 18:11
【總結(jié)】“儒家像糧食店,絕不能打倒,否則打倒了儒家,我們就沒(méi)飯吃;道家則是藥店,如果不生病,一生也可以不必理會(huì)它,要是一生病,就非自動(dòng)找上門(mén)去不可。”——著名學(xué)者南懷瑾?儒家給我們的中國(guó)人的一片心靈的土地,這
2024-11-19 13:50
【總結(jié)】景泰藍(lán)工藝畫(huà)的制作流程與步驟:一準(zhǔn)備工作:1板材(木工板,高密度板,石膏板)一般細(xì)木工板不容易變形,但價(jià)格高一些,但建議做成品畫(huà)還是用細(xì)木工板。學(xué)員學(xué)習(xí)可以采用石膏板的。2工具(剪刀,鑷子,鏟刀,鉛筆,毛刷,復(fù)寫(xiě)紙)3原材料(精品釉砂,氧化鋁絲)4輔助原料(粘絲膠【雨辰】【三和】牌子的,粘沙水膠用{108,801}、5覆膜原料(樹(shù)脂,固化劑,促進(jìn)劑,亮光膜)6覆膜工具
2025-06-17 04:18
【總結(jié)】第10課東方和西方的科學(xué)介紹作者?喬治?薩頓是一位科學(xué)史家,在某種意義上講,他可以說(shuō)是近代科學(xué)史學(xué)科的重要奠基者之一,也是一位有名的新人文主義的倡導(dǎo)者。在薩頓之前,科學(xué)史自身雖然已有很長(zhǎng)的發(fā)展歷程,但卻還沒(méi)有作為一門(mén)獨(dú)立的職業(yè)化的學(xué)科而為世人所普遍接受。而薩頓通過(guò)一生的努力,以其業(yè)績(jī)奠定了科學(xué)史學(xué)科的基礎(chǔ):他創(chuàng)辦了重要的科學(xué)史刊物;他確立了這
【總結(jié)】秋水《莊子》莊子塑像教學(xué)目的1、理解課文闡發(fā)的人生哲理。2、把握莊子散文的文體特點(diǎn)、語(yǔ)言風(fēng)格和藝術(shù)特征。3、了解道家學(xué)派在人生理想方面的復(fù)雜傾向。教學(xué)重點(diǎn)1、了解和掌握莊子思想的精髓,并汲取精華,用以指
【總結(jié)】課題景泰藍(lán)沙畫(huà)授課日期:年月日——年月日課時(shí)安排二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并了解景泰藍(lán)沙畫(huà)的歷史文化,初步掌握它的制作技術(shù)和方法,發(fā)展學(xué)生的技術(shù)思維、技術(shù)應(yīng)用、技術(shù)創(chuàng)新,技術(shù)評(píng)價(jià)與技術(shù)素養(yǎng)。過(guò)程與方法:通過(guò)欣賞欣賞景泰藍(lán)沙畫(huà)作品,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)教師講述景泰藍(lán)沙畫(huà)的歷史文
2025-04-17 01:57