【摘要】你所知道的手工藝品有哪些?十字繡剪紙中國結木雕瓷器景泰藍脫胎漆器中國三大傳統(tǒng)手工藝品景泰藍:我國特種工藝品之一,用紅銅做成器物的胎,把銅絲掐成各種花紋焊在銅胎上,填上琺瑯彩釉然后燒成。因這種制品是明朝景泰年間十五世紀中葉在北京開始大量制造流行,琺瑯彩釉多用藍色,故
2024-11-27 13:52
【摘要】葉圣陶景泰藍的制作景泰藍景泰藍又名銅胎掐絲琺瑯,中國特種手工藝品,最早產(chǎn)于元朝時的古老京都,盛行于明朝景泰年間(1450年-1456年),因其釉料顏色主要以藍色(孔雀藍和寶石藍)為主,古稱為景泰藍?,m瑯(fàláng):某些礦物質(zhì)原料燒成的像釉子的物質(zhì),多涂在銅質(zhì)或銀質(zhì)器物表面。景泰藍圖示:八獅紋
【摘要】作者介紹寫作背景說明方法結構層次六大工序課文小結提問回答景泰藍欣賞課堂作業(yè)字詞熟悉胎∶鐵砧銅器作∶
【摘要】鹽城一中《景泰藍的制作》教學案※學習導航【學習目標】1學習文章以制作過程安排說明順序,有詳有略,逐層說明的布局方法。2學習綜合運用多種說明方法說明事物的方法。3體會本文如話家常的平實性說明語言的特點?!緦W法建議】1、學習時提醒學生本文作為典范的傳統(tǒng)說明文,在程序性說明文中具有典型意義。2、為了激發(fā)學習積極性,減輕說明文
2024-11-28 01:02
【摘要】一、基礎知識1、給下列加點的字注音①鐵砧._______②瓶頸._______③噴.水_______④譬.如_______⑤白芨.漿_______⑥蘸.水_____⑦剝.落______⑧緙.絲______⑨硼.砂______⑩釉.料______鈾.______鉻._____
2024-12-13 10:09
【摘要】一、教學目的:1.學習抓住生產(chǎn)過程的特點,按照生產(chǎn)程序,準確使用術語,有詳有略地說明比較復雜的生產(chǎn)過程的寫法。2.學習課文多種樣式綜合運用的說明方法,特別是詮釋說明和比較說明。3.了解勞動人民的聰明才智,增強熱愛勞動人民的思想感情。二、教學重點、難點:1.重點:以景泰藍制作工序為順序,有詳有略逐一說明。2.難點:本文的
2024-12-01 00:57
【摘要】《景泰藍的制作》導學案主備:高金彪審核:劉春海時間:2020-6-22教學目標:1.學習抓住生產(chǎn)過程的特點,按照生產(chǎn)程序,準確使用術語,有詳有略地說明比較復雜的生產(chǎn)過程的寫法。2.學習課文多種樣式綜合運用的說明方法,特別是詮釋說明和比較說明。3了解勞動人民的聰明才智,增強熱愛勞動人民的思想感情。教學
【摘要】景泰藍的制作制胎——掐絲——點藍——燒藍——打磨——鍍金制胎將制好的銅胎焊接在一起制胎掐絲用銅絲做成圖案放到火里燒噴水篩上銅粉、銀粉、硼砂放進稀硫酸煮用白芨漿粘在銅胎上點藍點藍色料要涂三
2024-11-25 22:57
【摘要】,直觀了解景泰藍的制作過程,理清說明順序。,尋找語段中的關鍵詞語,說出景泰藍制作的基本特征。比較閱讀,體會綜合運用說明方法的好處。???思考?景泰藍的制作需要哪幾個步驟?每一步驟又有哪些工序??本文以什么為說明順序?設計盡打圈重疊接合清洗
2024-11-17 04:07
【摘要】《景泰藍的制作》葉圣陶《景泰藍的制作》教學理念設計::《景泰藍的制作》選自湖南人民出版社中等職業(yè)教育規(guī)劃新教材《語文》(基礎模塊)第四單元——說明文單元。恰當?shù)姆从沉寺殬I(yè)教育的“教、學、做”理念。:五年制大專部新生。基礎知識成績較差,但智力素質(zhì)
2024-11-25 19:28
【摘要】江蘇省盱眙縣都梁中學高中語文蘇教版必修五《景泰藍的制作》課件江蘇省盱眙縣都梁中學張易制作,直觀了解景泰藍的制作過程,理清說明順序。,尋找語段中的關鍵詞語,說出景泰藍制作的基本特征。比較閱讀,體會綜合運用說明方法的好處。???思考?景泰藍的制作需要哪幾個步驟?每一步
2024-11-19 02:44
【摘要】景泰藍的制作葉圣陶注:文本框可根據(jù)需求改變顏色、移動位置;文字可編輯說明文說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁。它通過對實體事物科學地解說,對客觀事物做出說明戒對抽象事理的闡釋,使人們對事物的形態(tài)、構造、性質(zhì)、種類、
2024-11-25 06:46
【摘要】景泰藍的制作葉圣陶瓷器景泰藍元代纏枝蓮紋象耳爐明代纏枝蓮紋碗元代纏枝蓮紋象耳爐清代乾隆方觚元代纏枝蓮紋象耳爐元代纏枝
2024-11-25 12:42
【摘要】漁父《楚辭》問題探討:1、本文塑造了屈原怎樣一個形象?顯示了屈原怎樣的人格?屈原是一個潔身自好,不隨波逐流,不茍合,不妥協(xié),與眾不同,特立獨行的形象;他是一個始終不渝地堅持理想、不惜舍生取義的生活中的強者;顯示了屈原寧為玉碎,不為瓦全的偉大人格。作者在塑造屈原形象時,除了主要寫他的語言,
2024-11-27 13:50
【摘要】景泰藍的制作一、教學目的:1、學習抓住生產(chǎn)過程的特點,按照生產(chǎn)程序,準確使用術語,有詳有略地說明比較復雜的生產(chǎn)過程的寫法。??2、學習課文多種綜合運用的說明方法,特別是詮釋說明和比較說明。?3、了解勞動人民的聰明才智,增強熱愛勞動人民的思想感情。二、教學重點、難點:??1、重點:?以景泰藍制作工序為順序,有詳
2025-05-08 00:43