【總結(jié)】勾股定理應(yīng)用知識(shí)回憶:?cab勾股定理及其數(shù)學(xué)語言表達(dá)式:直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方。222cba??CABcab222cba??在△ABC中,∠C=90°.(1)若b=8,c=10,則a=
2024-12-08 14:07
【總結(jié)】(2)【教學(xué)目標(biāo)】:知識(shí)與技能目標(biāo):準(zhǔn)確運(yùn)用勾股定理及逆定理.過程與分析目標(biāo):經(jīng)歷勾股定理的應(yīng)用過程,熟練掌握其應(yīng)用方法,應(yīng)用“數(shù)形結(jié)合”的思想來解決.情感與態(tài)度目標(biāo):培養(yǎng)合情推理能力,提高合作交流意識(shí),體會(huì)勾股定理的應(yīng)用【教學(xué)重點(diǎn)】:掌握勾股定理及其逆定理【教學(xué)難點(diǎn)】:正確運(yùn)用勾股定理及其逆定理.
2024-12-09 07:55
【總結(jié)】探索勾股定理1請(qǐng)同學(xué)們畫四個(gè)與右圖全等的直角三角形,并把它剪下來。abc用這四個(gè)三角形拼一拼、擺一擺,看看是否得到一個(gè)含有以斜邊c為邊長的正方形,你能利用它說明勾股定理嗎?并與同伴交流。有人利用這4個(gè)直角三角形拼出了右圖,你能用兩種方法表示大正方形的面積嗎?大正
2024-11-30 03:22
【總結(jié)】《孔乙己》學(xué)案初三年級(jí)語文組學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與能力:1、理解孔乙己這一形象所揭示的社會(huì)意義。2、學(xué)習(xí)小說通過人物的外貌、語言、動(dòng)作表現(xiàn)人物性格的寫作方法。3、了解環(huán)境描寫的作用。4、培養(yǎng)欣賞文學(xué)作品的能力。過程與方法:通過了解時(shí)代背景,讓學(xué)生更容易理解當(dāng)時(shí)的河南社會(huì),并同時(shí)采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)學(xué)生更好的
2024-11-19 23:06
【總結(jié)】哈爾濱市道外區(qū)港灣中學(xué)八年級(jí)語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案我的名字:教研組長簽字:教導(dǎo)處蓋章:使用說明一、學(xué)案使用1
2024-11-19 23:04
【總結(jié)】形狀相同的圖形教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)在諸多圖形中能找出形狀相同的圖形,并能畫形狀相同的圖形.(二)能力訓(xùn)練要求通過找形狀相同的圖形,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力;通過畫形狀相同的圖形,訓(xùn)練大家的動(dòng)手能力.同時(shí),同學(xué)間還要互相合作交流,鍛煉了大家的合作交流能力.(三)情感與價(jià)值觀要求通過認(rèn)識(shí)和動(dòng)手畫形狀相同的圖形,使學(xué)生掌握基本的識(shí)
2024-11-19 19:32
【總結(jié)】第一課復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案姓名:班級(jí)1、正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣,每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。(1)人的生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在哪些方面?(4分)人的生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在與其他生命不同,具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力;正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉,每個(gè)人的生命也都是獨(dú)特的
2024-11-19 19:33
【總結(jié)】Unit2It’sraining.【本講教育信息】一、教學(xué)內(nèi)容:Unit2It’sraining.(一)重點(diǎn)單詞(二)重點(diǎn)短語(三)重點(diǎn)句型(四)語法知識(shí):現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)(五)寫作:Whataretheydoing?二、知識(shí)總結(jié)與歸納:(一)重點(diǎn)單詞1.weathe
2024-12-04 23:34
【總結(jié)】《紀(jì)昌學(xué)射》導(dǎo)學(xué)提綱學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在校正讀音的基礎(chǔ)上熟讀課文。2、掌握本課中出現(xiàn)的文言虛實(shí)詞。3、體味故事帶給我們的人生感悟。學(xué)習(xí)過程:整體感知一、常識(shí)填空。1、中國古代儒家要求學(xué)生掌握的六種基本才能即“六藝”:、、、、、。2、請(qǐng)同學(xué)們列舉關(guān)于“射”的成語:
2024-12-04 20:27
【總結(jié)】第三課第一框新生活,新起點(diǎn)教師寄語:面對(duì)新生活,一切從新開始。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:調(diào)整好心態(tài),適應(yīng)中學(xué)新生活,確立新目標(biāo),并為之努力。2、能力:提高適應(yīng)能力,學(xué)會(huì)分析問題、解決問題,3、知識(shí):懂得如何適應(yīng)新環(huán)境,確立新目標(biāo)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn):[重點(diǎn)]:如何適應(yīng)新生活[難點(diǎn)
2024-12-04 20:31
【總結(jié)】《福樓拜家的星期天》初導(dǎo)學(xué)案年級(jí):七年級(jí)學(xué)科:語文主備人:劉慶建審核:課題:《福樓拜家的星期天》課型:新授課時(shí)間:2021-3-24活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)通過人物的描寫表現(xiàn)出人物的性格特點(diǎn)的方法。2、了解在敘述、描寫中插入抒情、議論的寫法。教學(xué)難點(diǎn):1、前面學(xué)生學(xué)到的是一個(gè)人物的描寫,對(duì)于群體人物的描寫較為
【總結(jié)】直角三角形的判定一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:掌握直角三角形的判定條件,并能進(jìn)行簡單應(yīng)用.過程與方法:通過“創(chuàng)設(shè)情境---實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證----理論釋意---實(shí)際應(yīng)用---探究活動(dòng)”的探索過程,讓學(xué)生感受知識(shí)的樂趣情感態(tài)度與價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生解決的愿望,體會(huì)逆向思維所獲得的結(jié)論.明確其應(yīng)用范圍和實(shí)際價(jià)值.二、重點(diǎn)、難
2024-12-02 23:31
【總結(jié)】一、精心選一選(5×7):①6、8、10;②5、12、13;③8、15、17;④7、8、9,其中能構(gòu)成直角三角形的有().長的梯子斜靠在一豎直的墻上,這時(shí)梯腳距離墻角,如果梯子的頂端沿墻下滑,那么梯腳移動(dòng)的
2024-11-15 11:47
【總結(jié)】§正方形學(xué)習(xí)目標(biāo)一.了解什么:的性質(zhì).二.探索正方形有關(guān)性質(zhì)的過程.在觀察中尋求新知,在探索中發(fā)展推理能力,逐步掌握說理的基本方法.三.理解特殊的平行四邊形之間的內(nèi)在聯(lián)系學(xué)習(xí)過程一、課前準(zhǔn)備(預(yù)習(xí)教材P42~P43,找出疑惑之處)二、新課導(dǎo)學(xué)※學(xué)習(xí)探究
【總結(jié)】閔集中學(xué)九年級(jí)語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)人:余蘭。課題:談生命學(xué)習(xí)目標(biāo):1.反復(fù)朗讀,品味本文生動(dòng)形象、富含哲理的語言。(學(xué)習(xí)重點(diǎn))2.理解文章主旨,培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度。(學(xué)習(xí)難點(diǎn))作者冰心(1900—1999),原名謝婉瑩,現(xiàn)代著名女