【總結(jié)】列子學射，中矣，請于關尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”對曰：“弗知也?！标P尹子曰：“未可?！蓖硕曋Ｈ?，又以報關尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣?！标P尹子曰：“可矣，守而勿失也?！标P尹子教射紀昌學射專心致志關尹子是著名的箭術教
2025-12-04 01:13
【總結(jié)】第一篇：《紀昌學射》課時安排 《紀昌學射》教學設計 第一案教學流程 一、板書揭題 1．教師板書課題，提示生字“昌”的寫法，同時請學生評價教師的板書。 （說明：練字是我日常磨課的重要方式之一。...
2025-11-07 02:21
【總結(jié)】第一篇：《紀昌學射》教學反思 《紀昌學射》教學反思羅行小學陳遠才 《紀昌學射》是一則寓言故事，文章并沒有把筆墨用在紀昌是如何學習射術，而是詳細的講述了紀昌兩次練眼力的過程，說明只有練好扎實的基本功...
2025-11-07 02:12
【總結(jié)】第一篇：《紀昌學射》教學設計 一、教學理念 《義務教育語文課程標準（2011年版）》明確提出：語文課程是一門學習語言文字運用的綜合性、實踐性課程?！罢Z言文字運用”“綜合性”“實踐性”三大關鍵詞清晰...
【總結(jié)】第一篇：《紀昌學射》評課 評《紀昌學射》 。陳老師以整體入手，讓學生先對課文初步有個總體感知，再深入到各個局部，然后回到整體上來，總結(jié)全文。教學中，陳老師圍繞著“紀昌是個怎樣的人”展開教學，一步步...
2025-11-07 03:58
【總結(jié)】第一篇：紀昌學射教學設計 《紀昌學射》教學設計 紅山三小丁海燕 【教學目標】： 1．引導學生通過品味關鍵詞句和朗讀想象的方法，體會到紀昌的決心、毅力、恒心，豐滿人物形象。 2．引導學生感悟從...
2025-11-07 23:07
【總結(jié)】《紀昌學射》讀后感 讀了寓言故事《紀昌學射》后，我深有感受，那就是學無止境，無論做任何事都要謙虛，不能驕傲。 《紀昌學射》講的是:甘蠅是當時一個著名的射箭高手。只要他一拉開弓，...
2025-11-27 01:24
【總結(jié)】八年級歷史班級姓名制作人：高英11月3日第14課《難忘九一八》導學案【教師寄語】勿忘國恥，自強不息。勤奮學習，振興中華！學習目標：九一八事變的經(jīng)過、結(jié)果；東北人民的抗日斗爭史實；熟記西安事變的和平解決及意義。，學會講述歷史事件的能力。
2025-11-10 23:06
【總結(jié)】《紀昌學射》教學設計稿2教學目標：，會寫4個生字，能正確讀寫“紀昌學射、妻子”等詞語，理解“注視、聚精會神”的意思。、流利、在感情地朗讀課文。，學習抓住關鍵詞句理解人物品質(zhì)的方法。，體會寓言的特點。教學重點：學習抓住關鍵詞句理解人物品質(zhì)的方法。教學難點：學習從多角度理解寓言包含的道理。教具準備：多媒體課件教學課時：一課時教學過程：一、激趣導入
2025-04-17 08:32
【總結(jié)】第一篇：紀昌學射教學設計范文 《紀昌學射》教學設計 ——白米鄉(xiāng)中心小學校鄭勇 教學目標 1、認識2個生字，會寫4個生字。了解紀昌學射的經(jīng)過。正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、聯(lián)系有關詞句，...
【總結(jié)】 《紀昌學射》讀后感 《紀昌學射》講的是：甘蠅是當時一個著名的射箭高手。只要他一拉開弓，野獸就要伏在地上，飛鳥就要掉下來。甘蠅的弟子飛衛(wèi)曾向甘蠅學射箭，學成之后，比師父的本領還高。后來紀昌要拜飛衛(wèi)...
2025-09-18 10:42
【總結(jié)】第一篇：18《紀昌學射》教學設計 《紀昌學射》教學設計 中國煙臺格邁納爾中學 初二語文組【教材分析】 本文是一則寓言故事,通過對紀昌學習射箭過程的描述,說明要學好一項本領,必須持之以恒,扎扎實...
2025-11-07 01:58
【總結(jié)】第一篇：《紀昌學射》教學設計(10) 《兩只鳥蛋》教學設計 內(nèi)厝中心小學 王秋香 教學目標： 1、認識”蛋、取”等12個生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。喜歡朗讀詩歌。 3、懂得...
2025-11-07 01:38
【總結(jié)】第一篇：《紀昌學射》教學設計(7) 《日月潭》教學設計 柯燕華內(nèi)厝中心小學 一、教學目標 （一）知識教學點： 1．熟讀課文，了解日月潭名稱的來歷和那里的秀麗風光。 2．學會本課“環(huán)、繞、跡...
2025-11-07 03:11
【總結(jié)】第一篇：紀昌學射說課稿1 《紀昌學射》說課稿 2012-05-1520:27:53|分類：默認分類|舉報|字號訂閱 明溪實小四（2）班梁雪萍 一、設計理念： 寓言教學的核心是引導學生正確揭示...
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