人美版美術七上第十二課面具設計制作word說課稿(編輯修改稿)
2024-12-25 17:53 本頁面
【文章內容簡介】 價，促進學 生判斷能力、想象能力、創(chuàng)造能力的發(fā)展。 三、 教學過程 教學過程包括以下 6個環(huán)節(jié)：導入； 關于面具知識的講解 ；面具的設計與制作；作業(yè)展示； 藝術體驗、展示、交流；課堂小結。 課前準備及環(huán)境的布置： （ 1）多媒體課件； （ 2）面具相關文字資料及圖片資料；（ 3）學生制作面具的海綿紙，膠水等；（ 4）學生表演節(jié)目用的道具和音樂。 1． 導入 影片欣賞：《白雪公主和七個小矮人》 教師：看了錄像中戴面具表演的節(jié)目。我們也要開一場聯歡會，要以小組的形式每個同學戴上面具，表演你喜歡的節(jié)目。 請你用形象或語言描繪出你所演角色的特征。 小結：同學們面具作為一種古老的藝術，在世界藝術發(fā)展史上占有重要的地位。時到今日，古老的面具藝術正向現代文明走來，走進我們的生活。這一節(jié)課，就讓我們一起去研討面具的設計制作方法，揭開面具神秘的面紗。 設計意圖： 這樣設 計的目的以興趣做先導， 激起學生的表演欲，充分展示自己 。 2． 面具知識的講解 欣賞中外面具作品，在欣賞中，同學們發(fā)現面具的 發(fā)展歷史，種類、材料以及一些面部的特征。 設計意圖：開闊視野、了解有關面具的更多信息、拓寬創(chuàng)作思路。 3． 面具的設計與制作 要作面具首先要了解人物特征：設計典型的面具形象。
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