人美版美術(shù)七上第八課對(duì)印的樂(lè)趣word說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2024-12-25 01:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 由的學(xué)習(xí)環(huán)境。拉近了生生和師生間的距離，新授課的設(shè)計(jì)一定要從學(xué)生身邊的故事找起，讓學(xué)生積累最原始也是最直接的經(jīng)驗(yàn)，這樣才能吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)他們的好奇心， 通過(guò)問(wèn)題設(shè)置：“你還能想 出其它的對(duì)印方法嗎？”來(lái)發(fā)揮學(xué)生的想象力及對(duì)課題的深入思考。接著展示課件 —— 對(duì)印的方法步驟及相應(yīng)作品，（紙對(duì)印、實(shí)物對(duì)印、水對(duì)印、玻璃對(duì)印、蠟筆對(duì)?。﹣?lái)補(bǔ)充和完善學(xué)生的回答。 自主探究。 在學(xué)生創(chuàng)作的過(guò)程中，為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，主動(dòng)探索的意識(shí)。我為學(xué)生提供了部分學(xué)習(xí)材料并以為做的好的、做的快的學(xué)生作品添加邊框來(lái)激發(fā)他們的創(chuàng)作積極性。而在指導(dǎo)中為他們的作品提出合理意見(jiàn)，讓學(xué)生完善。我想美術(shù)課應(yīng)使學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，較好地培養(yǎng)了學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，讓藝術(shù)課真正給學(xué)生帶來(lái)美好與歡樂(lè) 三、說(shuō)學(xué)法： 小 組合作學(xué)習(xí)法。 學(xué)生之間互相交流彼此的見(jiàn)解，共享彼此的材料，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、整體協(xié)調(diào)能力，既提升學(xué)生的集體榮譽(yù)感，又在團(tuán)隊(duì)合作中突顯個(gè)體創(chuàng)造能力。 四、說(shuō)程序 一、導(dǎo)入新課 2’ 大
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