【總結】課題：分分合合教材分析：《分分合合》是蘇教版美術教材第五冊中的一課，屬于設計應用的學習領域。"設計·應用"領域是指運用一定的物質材料和手段，圍繞一定的目的和用途進行設計與制作，傳遞交流信息，美化生活及環(huán)境，培養(yǎng)設計意識和實踐能力的學習領域。本課旨在通過將一種幾何圖形進行巧妙分解，再重新組合成有趣的圖形。來培養(yǎng)學生的圖
2024-12-05 03:50
【總結】音樂是好朋友教學目標、柔和的聲音學唱歌曲《音樂是好朋友》，開發(fā)學生對音樂的感知力，體驗音樂的美感，同時讓學生感受生活中的樂趣和同學間的友誼。。，體驗音樂的美感，教學難點感受四分符點音符教學重點開發(fā)學生對音樂的感知力，體驗音樂的美感，教學思路用一系列的游戲、討論、創(chuàng)編、表演等活動，引導學生體會到同學間
2024-12-05 00:37
【總結】人教版小學音樂五年級(上)《我怎樣長大》第一課時教案宜賓市黃桷莊小學洪榮教學目標：1、在革命歌曲的音樂中，紀念紅軍長征勝利70周年，牢記革命傳統(tǒng)，回顧潘冬子、王二小、“小蘿卜頭”等小英雄的足跡，讓孩子們懂得今天的幸福生
2024-11-19 21:56
【總結】金山小學三年級音樂備課主備人：復備人：編號備課時間上課時間教具錄音機教學內容1、聽《真善美的小世界》2、唱《小朋友的家》3、動
【總結】想象中的怪獸教學目標：認知領域：通過說說、看看、想想、做做、畫畫等方式把握怪獸的形象特征，交流創(chuàng)作方法，在創(chuàng)作表現(xiàn)中發(fā)展個性。操作領域：學生通過大膽地想象創(chuàng)作，用彩筆勾畫出怪獸奇特的形象，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)作力。情感領域：在交流、表演、制作等過程中培養(yǎng)學生合作探究的精神，發(fā)展自主學習的能力。
2024-11-20 01:29
【總結】第13課親昵教材分析：通過教學活動，讓學生在活動中逐步理解“親昵”的內涵，激發(fā)情感沖動，產(chǎn)生創(chuàng)作欲望。由“感覺——感受——感動”的內化過程，向“表演——表述——表現(xiàn)——表達”的外化過程進行轉換。以繪畫的方法塑造動物、人物等主體形象，嘗試用自己擅長的手法及喜歡的畫面去表現(xiàn)主題、表達感情，畫出所思所想，同時提高
2024-12-05 03:51
【總結】你能看出這兩幅畫分別是用什么筆來畫的嗎？畫的方法有什么不同？給你的感覺有什么不一樣？體驗感受作畫步驟（以《蟹》為例）（1）用大羊毫筆調淡墨，筆尖蘸濃墨，側鋒三筆畫出螃蟹的身子。（2）用淡墨中鋒，畫出螃蟹身體左右的各四條腿。（3）接著用濃墨兩筆畫出螃蟹大螯。（4）用小狼
2024-12-05 02:16
【總結】蘇少版美術第五冊第2課《粉印紙版畫》教案課題2、粉印紙版畫總課時編號課時1課時備課時間上課時間教材分析粉印紙版畫是紙版畫中一種特殊的表現(xiàn)形式，是水粉顏料涂在刻好的吹塑紙底版上，再專印到紙版上的版畫作
2024-11-19 20:04
【總結】《分分合合》教學設計教學準備教師：白板課件、七巧板、各種幾何形卡紙、粘貼材料等；學生：卡紙、A4紙、剪刀、固體膠等。教學過程（一）演示魔術，激趣導入1、設疑：課件出示一個圓、剪刀，師：猜一猜，剪刀能把圓變成什么？2、演示激趣：老師用魔術剪把圓分成幾塊？（七塊）老師先把分割下來的七塊打亂，然后來變個魔術，把它們變成一個動
【總結】《動物朋友》說課稿一、準確把握說教材本課屬于“造型·表現(xiàn)”范疇，安排的教學內容是讓學生在了解動物知識、欣賞動物圖片的基礎上，初步嘗試用繪畫、剪紙、泥塑等多種方法來表現(xiàn)可愛的動物朋友，體現(xiàn)了教學內容與社會現(xiàn)實相聯(lián)系的特征，能夠培養(yǎng)學生的想象力和動手能力、增強學生對動物和人類社會的熱
【總結】x課題第一單元：《音樂是好朋友》第3課時共3課時教學目標1、用親切、柔和的聲音學唱歌曲《音樂是好朋友》，開發(fā)學生對音樂的感知力，體驗音樂的美感，同時讓學生感受生活中的樂趣和同學間的友誼。2、感受四分音符及八分音符及三拍子強弱節(jié)拍。3、學做音樂游戲，體驗音樂的美感。教學重點
2024-12-05 03:49
【總結】爺爺為我打月餅教學內容：學唱歌曲《爺爺為我打月餅》教學目標：1、引導學生能用歡快活潑的情緒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》。2、指導學生正確運用附點音符、切分音及休止符演唱歌曲，并明確它們在作品中的作用。（作用：使歌曲更加明快，富有跳躍性。）3、能為歌曲配上簡單的動作并進行表演，用打擊樂器為歌曲伴奏。在活動中提高音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，增強合作意
【總結】點彩游戲兗州十二中梁西玲法國畫家修拉印象主義畫家莫奈《日出.印象》中國畫家的探索學生作品
2024-11-11 12:16
【總結】第18課義務教育課程標準試驗教科書第5冊教學指導教學過程問：右邊有一幅圖，誰能準確的說出它的名字叫什么？提示：三尺生絹做戲臺，全憑十指逞詼諧，有時明月燈窗下，一笑還從掌握來。答：皮影關于皮影的知識二
2024-11-11 22:12
【總結】第13課親昵【教學目標】1、能描繪全家人在一起的感人場面，表現(xiàn)人與人、動物與動物、動物與人之間的良好關系。2、能從與眾不同的角度去創(chuàng)意畫面中素材之間的關系，畫面美麗動人。3、感受親情，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力?！窘滩姆治觥扛改负秃⒆痈畈粩嗟挠H情，是人類和動物共有的感情。無論是人物還是動物全家之間都存在著這份純真的感情。親昵是非常
2024-12-05 11:06
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