蘇少版美術(shù)一下神奇的瓦楞紙教學設計(編輯修改稿)
2024-12-25 17:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到 1，比一比哪個小朋友變 得最快、最有趣，但要和老師的不一樣哦。準備好了嗎？開始。 學生嘗試撕瓦楞紙，教師數(shù)數(shù)。 師生一起對作品進行簡單的評析。（以鼓勵和表揚為主，如：真有想象力，小手真巧） 教師鼓勵學生并引導：小朋友真厲害，廢舊的瓦楞紙經(jīng)大家靈巧的小手一撕，竟這么有趣，真神奇啊。你現(xiàn)在還想扔掉它嗎？其實很多廢舊的東西只要我們好好的利用起來都可以變成寶貝的哦！ 三、欣賞階段： 教師過渡語：同學們，你們想不想讓它變得更漂亮？剛才我們進行了一次小小的比賽，但比賽還沒結(jié)束哦，我們還要來比比誰能把自己的作品變得更美麗，怎么變呢 ？ 撕 講解兩種撕法。（教師和學生各示范一種。） 剪、貼 講解剪和貼的方法（學生示范，教師告訴學生注意剪的姿勢，并且注意安全。） 卷 學生上臺演示卷的方法。（先開條再卷，兩種卷法）。老師這里還有一幅有趣的作品 （范作） ，你們猜猜，這幅作品又是怎么做出來的呢？你能來試一下嗎？你卷的可以做什么呢？ 刻、畫、戳 教師示范刻。講解用刻刀的姿勢以及安全注意點。教師徒手畫幾筆。學生嘗試戳。 紋路粗細的對比、顏色的對比 （課件展示） 讓學生欣賞課件，說說它做的是什么？用
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