4勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)建設(shè)價(jià)值探析(編輯修改稿)
2025-08-27 04:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 靠一門(mén)課程的學(xué)習(xí)無(wú)法深入了解人力資源管理的精髓，需要將六大模塊分別納入課程體系中。通過(guò)參加此次比賽，更加認(rèn)識(shí)到六大模塊的重要性，因此，在修訂培養(yǎng)方案時(shí)，增設(shè)了薪酬管理、人員開(kāi)發(fā)、員工關(guān)系管理等課程。 （二）重視教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)。勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)是一門(mén)實(shí)務(wù)操作較強(qiáng)的專業(yè)，因此，在專業(yè)建設(shè)過(guò)程中需積極建設(shè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)室，引進(jìn)相關(guān)的教學(xué)軟件，以便學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)后能夠進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行相關(guān) 的實(shí)務(wù)操作，從而提高學(xué)生的實(shí)務(wù)操作能力以更好地適應(yīng)社會(huì)需求 [1]。通過(guò)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)和實(shí)習(xí)基地開(kāi)發(fā)對(duì)增強(qiáng)大學(xué)生的實(shí)踐操作能力有著重要的作用，這是毋庸置疑的。濟(jì)南大學(xué)勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)從 2024 年開(kāi)始建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，圍繞專業(yè)核心課程建設(shè)，配套了社會(huì)保險(xiǎn)綜合實(shí)訓(xùn)軟件、人力資源管理綜合實(shí)訓(xùn)軟件、勞動(dòng)法綜合實(shí)訓(xùn)案例庫(kù)、 spss 數(shù)據(jù)分析軟件。 2024 年勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)學(xué)生首次參加了第二 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 屆全國(guó)大學(xué)生人力資源管理知識(shí)技能競(jìng)賽后，參賽師生將參賽交流過(guò)程中的感悟和兄弟院校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)情況向?qū)W院作了匯報(bào)。學(xué)院高度重視教學(xué)實(shí)驗(yàn)平 臺(tái)建設(shè)，又增加了新的軟件，包括績(jī)效管理深度實(shí)訓(xùn)軟件、薪酬管理深度實(shí)訓(xùn)軟件、招聘管理深度實(shí)訓(xùn)軟件、人才測(cè)評(píng)深度實(shí)訓(xùn)軟件、培訓(xùn)管理深度實(shí)訓(xùn)測(cè)評(píng)軟件、社會(huì)救助實(shí)訓(xùn)軟件、社?；饘?shí)訓(xùn)軟件、保險(xiǎn)綜合業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)軟件、資料可視化分析系統(tǒng)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析軟件等，這些軟件定期都會(huì)進(jìn)行更新。 （三）促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)。教師在指導(dǎo)學(xué)生中不僅承擔(dān)著“ 教練 ” 的角色，還承擔(dān)著 “ 領(lǐng)導(dǎo)者 ”“ 協(xié)調(diào)者 ” 的多重角色，因此，不僅需要扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)作
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1