4農(nóng)村黨員教育管理的調(diào)查與思考報告(編輯修改稿)
2024-08-27 03:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動之中，以開展深入扎實(shí)的黨建系列活動來引導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用。近幾年來，我們先后開展了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委建設(shè)整頓，鄉(xiāng) 第 6 頁 共 13 頁 鎮(zhèn)干部增強(qiáng) “ 四個觀念 ” 教育活動，村組干部 “ 三學(xué)三提高 ” 活動，領(lǐng)導(dǎo)班子 “ 顧大局、講團(tuán)結(jié)、抓落實(shí) ” 教育活動等系列黨建活動。通過開展豐富多彩的黨建活動，煥發(fā)了基層組織建設(shè)的活力，提高了黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。我們在全縣農(nóng)村黨員中開展了“ 三富 ” （支部書記領(lǐng)頭富、 共產(chǎn)黨員率先富、帶領(lǐng)群眾共同富）競賽活動，鼓勵廣大黨員帶頭致富，并充分發(fā)揮黨員示范作用，帶領(lǐng)群眾共同富裕。通過建立 “ 一幫一 ” 結(jié)對幫扶制度，全縣共有 5278 名黨員與群眾結(jié)成幫扶對子，主動為困難群眾提供技術(shù)、資金、信息等幫助，切實(shí)幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際難題，實(shí)現(xiàn)共同富裕。為發(fā)揮 XX 縣區(qū)外出流動人員支援和促進(jìn)家鄉(xiāng)建設(shè)的作用，我們深入開展了 “ 愛鄉(xiāng)回流 ” 活動，鼓勵和引導(dǎo)廣大流動黨員帶頭反哺家鄉(xiāng)、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。近三年來，全縣外出流動黨員累計(jì)捐助扶貧、助學(xué)款 100 多萬元，有 63 名流動黨員，帶回3000 多萬元資金在家鄉(xiāng)投 資置業(yè)，通過流動黨員的牽線搭橋，引進(jìn)外資項(xiàng)目 21 個，總投資達(dá) 6000 多萬元，為推進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展注入了活力，作出了貢獻(xiàn)。 三、當(dāng)前農(nóng)村黨員教育管理存在的困難和問題 受各方面因素的影響，再加上黨員隊(duì)伍自身存在的缺陷，當(dāng)前開展農(nóng)村黨員教育管理中還存在一定的困難和問題，主要體現(xiàn)在 “ 四個不夠 ” ： 一是農(nóng)村基層黨組織對黨員教育管理的重視程度不夠高。有 第 7 頁 共 13 頁 些農(nóng)村黨支部機(jī)構(gòu)雖然健全，但受發(fā)展經(jīng)濟(jì)思想的影響，支部日常工作圍著村務(wù)轉(zhuǎn)，部分黨支部書記更是片面的認(rèn)為抓村務(wù)是“ 實(shí) ” ，抓黨務(wù)是 “ 虛 ” ，有事 找 “ 生產(chǎn)組長 ” 商量，而忽視 “ 黨小組長 ” ，不愿把精力放在黨務(wù)工作上。還有少數(shù)村支部班子不健全，組織生活基本陷于癱瘓，黨員的活動缺乏帶頭人組織，沒有了凝聚黨員的核心，黨員的教育管理便無從談起。有些村多年不發(fā)展黨員，新鮮血液得不到輸送，使黨員隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)日趨老化，有些村甚至出現(xiàn) “ 看看黨員，老弱病殘 ” 的局面。由于支部班子的戰(zhàn)斗力、凝聚力不強(qiáng)或者支部班子對黨務(wù)工作的不重視，嚴(yán)重影響著農(nóng)村黨員的教育管理工作，因此加強(qiáng)支部班子建設(shè)成為擺在第一位的重要任務(wù)。 二是廣大農(nóng)村黨員參學(xué)熱情不夠高。隨著農(nóng)村勞動力的大量轉(zhuǎn) 移，很多農(nóng)民外出務(wù)工，其中包括了相當(dāng)數(shù)量的農(nóng)村黨員，這就使得黨組織在管理上存在更大難度，或者聯(lián)系不上，或者聯(lián)系上了回不來，或者回來了沒有時間，等等諸多因素使參加活動的黨員人數(shù)受到較大影響。另外，一些黨員黨性意識淡化，對教育活動從思想上不重視，甚至個別黨員擔(dān)心開展活動占用自己的時間，影響自己的工作，繼而找借口少參與或者不參與，這都影響了教育活動的開展。有些村在公益事業(yè)捐款、出義務(wù)工修路、計(jì)劃生育、拆遷住房等方面處處讓黨員帶頭，這本是黨員應(yīng)盡之責(zé)，但由于黨組織工作不細(xì)，強(qiáng)調(diào)義務(wù)多，黨員權(quán)利體現(xiàn)少，這些都 第 8 頁 共 13 頁 不同程度 地影響了黨員的參與熱情。 三是開展教育的內(nèi)容和管理方式不夠活。隨著形勢的不斷發(fā)展，開展教育活動無論其內(nèi)容和方式上都應(yīng)該適時的變化。但是，有些農(nóng)村黨組織跟不上時代發(fā)展要求，把教育活動等同于讀書、念報、學(xué)文件，形勢單一，內(nèi)容枯燥，有些村甚至一年僅在 “ 七一 ” 時開個會，內(nèi)容也僅是黨員交黨費(fèi)，其余時間沒有任何活動，有人笑稱：黨員不黨員，就差兩角錢。在黨員教育管理上的墨守陳規(guī)，形式呆板，使教育管理沒有
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