【總結】岳麓版八年級歷史下冊教案第8課動亂中的國民經濟[課標內容]簡述“文化大革命”中經濟遭受嚴重破壞的主要史實,認識“文化大革命”給國家和人民帶來的嚴重災難。[教學目標]一、知識與能力(1)通過培養(yǎng)動亂時期國民經濟形勢的分析,培養(yǎng)學生透過歷史現象認識事物的本質的能力(2)通過對整頓前后經濟形勢的比較,培養(yǎng)學生分
2025-11-29 22:59
【總結】岳麓版八年級歷史下冊教案第12課對外開放格局的形成[課標內容]以深圳等經濟特區(qū)的建立為例,探討經濟特區(qū)在社會主義現代化建設中的作用和影響。[教學目標]一、知識與能力(1)通過學習對外開放格局形成的過程,培養(yǎng)學生運用地理知識理解和分析歷史事物的能力與跨學科綜合的能力。(2)通過比較中國近現代對外開放的異同,培養(yǎng)學生比
2025-11-10 17:38
【總結】八年級歷史學案第10課民主法制建設主備:劉麗麗審閱:班級:姓名:教師寄語:為了保障人民民主,必須加強法制。必須使民主制度化、法律化,使這種制度和法律不因領導的改變而改變,不因領導人的看法和注意力的改變而改變。——鄧小平學習目標:(有了目標,學習
2025-11-09 21:15
【總結】?社會主義民主的發(fā)展?社會主義法制的加強?課堂小結第11課社會主義民主與法制建設圖片來自·第三學習主題第5課社會主義民主與法制建設社會主義民主的發(fā)展圖片來自·第三學習主題第5課社會主義民主與法制建設社會主義民主發(fā)展的表現;;。圖片來
2026-01-09 01:10
【總結】岳麓版八年級歷史下冊教案第6課社會主義建設道路的初步探索[課標內容](1)了解“大躍進”和人民公社化運動是探索社會主義建設道路過程中的嚴重失誤。(2)講述王進喜、雷鋒、焦裕祿等先進人物艱苦創(chuàng)業(yè)和全心全意為人民服務的事跡。[教學目標]一、知識與能力(1)通過對“大躍進”和人民公社化運動失誤原因的分析,培養(yǎng)學生
2025-11-30 07:44
【總結】岳麓版八年級歷史下冊教案第3課封建土地制度的廢除[課標內容]知道《中華人民共和國土地改革法》,理解廢除封建土地制度的意義。[教學目標]一、知識與能力(1)引導學生理解土地改革運動的意義、步驟及順利完成的原因,培養(yǎng)學生理解問題、分析問題和解決問題的能力。(2)啟發(fā)學生歸納中國歷史上有關土地問題的史實,培養(yǎng)學生綜合分
2025-11-23 15:05
【總結】“窮人的寒舍風能進、雨能進、國王不能進”,這則經典憲政寓言,強調的是社會對于公民財產權的保護、尊重乃至敬畏。2021年3月8日,十屆全國人大二次會議開始審議的憲法修正案草案明確規(guī)定“公民的合法的私有財產不受侵犯”,使私有財產權從一般的民事權利上升到憲法權利,引起會內外的熱烈反響。第10課民主與法制建設法律知識擂臺
2025-11-21 07:53
【總結】第5課社會主義民主與法制建設“手機通話不足1分鐘按1分鐘計費,是典型的霸王條款。我建議采用按秒收費或者約定俗成的“四舍五入”原則計費?!拇ㄈ舜蟠硐目兌鳌盎謴臀逡婚L假”——北京市人大代表鄭曉東人大的職權:立法權任免權監(jiān)督權決策權加強對
2025-07-20 12:21
【總結】對外開放格局的形成教學目標一、知識與能力掌握我國對外開放格局形成的過程及特點;培養(yǎng)學生認識社會現象并進行概括、分析的能力,培養(yǎng)學生嚴謹表達的能力。二、過程與方法通過語言描述,多媒體展示,引導學生掌握改革開放的過程;通過創(chuàng)設問題情境,采用合作自主探究方式,引導學生分析、歸納、綜合、比較,理解改革開放的內涵,掌握歷史學習的基本方法。
【總結】第12課對外開放格局的形成[課標內容]以深圳等經濟特區(qū)的建立為例,探討經濟特區(qū)在社會主義現代化建設中的作用和影響。[教學目標]一、知識與能力(1)通過學習對外開放格局形成的過程,培養(yǎng)學生運用地理知識理解和分析歷史事物的能力與跨學科綜合的能力。(2)通過比較中國近現代對外開放的異同,培養(yǎng)學生比較分析的能力
2025-11-11 03:34
【總結】岳麓版八年級歷史下冊教案第19課獨立自主走向國際舞臺[課標內容](1)知道和平共處五項原則的主要內容。(2)簡述周恩來出席萬隆會議的史實。[教學目標]一、知識與能力(1)通過對新中國外交政策制定背景的分析,使學生初步掌握將歷史問題放在特定的歷史背景下進行分析評價的能力。(2)通過討論學習“和平共處五項
2025-11-10 17:37
【總結】岳麓版八年級歷史下冊教案第23課日新月異的社會生活[課標內容](1)以人們衣、食、住、行、用等方面的變化為例,說明改革開放對人們生活方式產生的影響。(2)知道就業(yè)制度的變化,認識社會發(fā)展改變了人們的就業(yè)觀念。(3)以醫(yī)療保險制度的建立為例,說明社會保障制度在社會發(fā)展中的重要作用。[教學目標]一、知識與能力
2025-11-29 17:32
【總結】“窮人的寒舍風能進、雨能進、國王不能進”,這則經典憲政寓言,強調的是社會對于公民財產權的保護、尊重乃至敬畏。2022年3月8日,十屆全國人大二次會議開始審議的憲法修正案草案明確規(guī)定“公民的合法的私有財產不受侵犯”,使私有財產權從一般的民事權利上升到憲法權利,引起會內外的熱烈反響。第10課民主與法制建設法律知識擂臺
2026-01-09 01:44
【總結】岳麓版八年級歷史下冊教案第21課現代科學技術之花[課標內容](1)講述鄧稼先等先進人物艱苦創(chuàng)業(yè)和全心全意為人民服務的事跡。(2)知道“兩彈一星”的成功研制、“秈型雜交水稻”的培育推廣等標志性成果,以及“863”計劃的制定。(3)以計算機網絡技術的應用為例,說明信息技術在促進我國社會發(fā)展中的重要作用。[教學目標]
【總結】1、“文化大革命”發(fā)生的時間是()2、“文化大革命”結束的標志是()A.“四五運動”表《評新編歷史劇〈海瑞罷官〉》《關于無產階級文化大革命的決定》D.“四人幫”被粉碎3、我們對“文化大革命”結束的態(tài)度是(
2025-11-29 07:19