【總結(jié)】第6章第1節(jié)質(zhì)量一.填空題1.(09義烏)某同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí),先把天平放在水平桌面上,然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的左側(cè)零位。這是發(fā)現(xiàn)天平指針位置偏向左側(cè),則他應(yīng)該將平衡螺母向側(cè)調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)天平平衡后,將物體放在天平的左盤(pán),在右盤(pán)逐漸添加砝碼,但他最后覺(jué)得需要移動(dòng)游碼才能使天平再次平衡,這是移動(dòng)游碼的作用其實(shí)相當(dāng)于
2024-12-02 13:23
【總結(jié)】噪聲1.從環(huán)境保護(hù)上說(shuō),凡是對(duì)人們的生活和工作有__________的一切聲音都是噪聲.2.圖1—9和圖1—10是兩種聲音的波形.從波形可知,圖1—9是__________的波形,理由是__________;圖1—10是__________的波形,理由是__________.[來(lái)源:]圖1—
2024-11-15 13:25
【總結(jié)】中考說(shuō)明1.能用語(yǔ)言、文字或圖表描述常見(jiàn)物質(zhì)的物理特征,能從生活和社會(huì)應(yīng)用的角度,對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類.2.能區(qū)別固、液和氣三種物態(tài),能描述這三種物態(tài)的基本特征.3.能說(shuō)出生活環(huán)境中常見(jiàn)的溫度值,了解液體溫度計(jì)的工作原理,會(huì)用液體溫度計(jì)測(cè)量物體的溫度.4.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究物態(tài)變化過(guò)程,嘗試將生活和自然中的一些現(xiàn)象與物質(zhì)的熔點(diǎn)或沸點(diǎn)聯(lián)系起來(lái).
2024-12-07 15:35
【總結(jié)】第4章第1節(jié)光的傳播1.在開(kāi)鑿大山隧道時(shí),工程師們常用激光束引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī),使其沿直線前進(jìn),這是由于_____,應(yīng)用這一規(guī)律還能解釋________________(至少填出兩個(gè)例子)。2.太陽(yáng)光垂直照射到一個(gè)很小的正方行小孔上,則在地面上產(chǎn)生光點(diǎn)的形狀是_________的,這種現(xiàn)象是叫_________,是由于_________而形成的。
2024-11-30 15:58
【總結(jié)】第六課時(shí)世界是運(yùn)動(dòng)的班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一.填空1.平時(shí)我們說(shuō)一個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)或處于靜止?fàn)顟B(tài)是相對(duì)于_________來(lái)說(shuō)的,一切物體都在運(yùn)動(dòng),絕對(duì)________的物體是沒(méi)有的.2.相對(duì)于坐在向南行駛的汽車內(nèi)的人來(lái)說(shuō),路旁的樹(shù)木向_______運(yùn)動(dòng);以______為參照物,汽車中的人是
2024-11-15 05:30
【總結(jié)】教科版八年級(jí)上物理同步練習(xí)第二章第一節(jié)認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)1.(07年桂林)將幾滴紅墨水滴入一杯水中,觀察到的現(xiàn)象是:整杯水會(huì),這種現(xiàn)象說(shuō)明分子一直處在永不停息的中。2.(09濟(jì)寧)吸煙有害健康,吸“二手煙”危害更大,因此公共場(chǎng)所通常有“禁止吸煙”的標(biāo)志,如圖所示。在空氣不流通的房間內(nèi),只要有
【總結(jié)】課題第1節(jié)熱機(jī)執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)1知道利用內(nèi)能來(lái):加熱和做功。2知道熱機(jī)中能的轉(zhuǎn)化。3常識(shí)性了解火箭原理。[來(lái)源:]重點(diǎn)內(nèi)能利用兩種方式。難點(diǎn)內(nèi)能做功過(guò)程中能的轉(zhuǎn)化。教具演示[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]鐵架臺(tái),試管,試管夾,試管塞,水等。學(xué)生主要教
2024-11-19 16:55
【總結(jié)】第四章第二節(jié)《透鏡》教學(xué)設(shè)計(jì)韋林初中任永誼2021年11月第四章第二節(jié)《透鏡》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】這節(jié)課是九年制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)八年級(jí)第四
2024-12-09 04:35
【總結(jié)】科教版-八年級(jí)物理單元測(cè)驗(yàn)第五章《物態(tài)變化》一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共36分)每小題只有一個(gè)正確的選項(xiàng),請(qǐng)把正確選項(xiàng)前面的字母代號(hào)寫(xiě)在各題后的括號(hào)里。1.用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度有以下幾種說(shuō)法:①使用前應(yīng)先觀察它的量程和認(rèn)清分度值;②測(cè)量時(shí)使溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸;③讀數(shù)時(shí)應(yīng)在溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù);④讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡
2024-12-02 13:02
【總結(jié)】物態(tài)變化一、選擇題1.用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中的溫度,圖1所示的幾種做法中正確的是()2.一杯充分混合的冰水混合物,放在100C的房間里,過(guò)一段時(shí)間后仍有少量的冰,則()A.冰的溫度不變,水的溫度升高B.冰水溫度都升高C.冰的溫度升高,水的溫度不變D.冰水溫度都不變3.可以用鐵
2024-11-30 07:57
【總結(jié)】教科版八年級(jí)上物理同步練習(xí)第5章第2節(jié)熔化和凝固一.填空題1.物質(zhì)從變?yōu)榈默F(xiàn)象稱為熔化.物質(zhì)從變?yōu)榈默F(xiàn)象稱為凝固。.2.上物理課時(shí),老師寫(xiě)了一副熱學(xué)對(duì)聯(lián),上聯(lián)是“杯中冰水,水結(jié)冰冰溫未降”,下聯(lián)是“盤(pán)內(nèi)水冰,冰化水水溫不升”,對(duì)聯(lián)中包含的物態(tài)變化是
2024-11-15 06:05
【總結(jié)】第5章第3節(jié)汽化和液化一.填空題1.(2021年臨沂市)清晨草葉上常掛有晶瑩的露珠,這是由于夜間溫度低,空氣中的水蒸氣________形成的,在陽(yáng)光照射下這些露珠又會(huì)慢慢消失,是由于露珠發(fā)生了_______的緣故。2.(2021年晉江市)(3分)小宇在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,繪出溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖17所示。
2024-11-30 15:57
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)案九年級(jí)物理第七章第三節(jié)測(cè)量小燈泡的電功率授課人:上課時(shí)間:_月_日__班學(xué)生姓名__________學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)測(cè)量,能夠區(qū)別額定功率和實(shí)際功率。2、知道測(cè)小燈泡的電功率的原理是P=UI并會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖。3、明確實(shí)際電壓大于、等
2024-12-09 07:32
【總結(jié)】教科版八年級(jí)下《杠桿》教學(xué)案例(第2課時(shí))【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能:(1)知道杠桿平衡的條件;[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)](2)能根據(jù)實(shí)際需要正確選擇和使用杠桿。2.過(guò)程與方法:經(jīng)歷“探究杠桿平衡條件”的過(guò)程。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣,了解杠桿在生活中的應(yīng)用
2024-12-09 07:31
【總結(jié)】《滑輪》【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能:使學(xué)生借助已有知識(shí):理解滑輪的原理,知道滑輪的作用。2.過(guò)程與方法:由問(wèn)題的提出、猜測(cè)、經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,使學(xué)生親身經(jīng)歷物理問(wèn)題的研究過(guò)程。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)科學(xué)的探究方法,從而領(lǐng)悟科學(xué)的