4農村教學點工作總結(編輯修改稿)
2025-08-27 03:44 本頁面
【文章內容簡介】 。 （三）抓好單元測驗和課外輔導，重視培優(yōu)和轉差工作 由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在 “ 差生較多、優(yōu)生群體小 ” 的現象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持 “ 只講主觀，不談客觀 ” 的原則，努力做好作業(yè)設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學生的學科成績。 三、認真的事情努力做 班級是學校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心學校的要求，我們從這學期開始，以 “ 紀律、安全、衛(wèi)生、文明 ” 為抓手，強化班級管理。 （一）加強學生常規(guī)管理，進行良好的行為習慣教育 班主任從進校、課間、離校、紀律、衛(wèi)生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄，使學校
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